MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ASOCIACIÓN VENEZOLANA DE EDUCACIÓN CATOLICA

Unidad Educativa Colegio “Santa María Micaela”
Departamento de Evaluación. Registro y Control Académico
Plan Pedagógico de Prevención y Protección “Cada Familia Una Escuela”

PLAN PEDAGÓGICO DE ACTIVIDADES

MOMENTO PEDAGÓGICO Primero AÑO 4to ÁREA DE FORMACIÓN FISICA

DOCENTE PEDRO RAMIREZ PERIODO Octubre - Diciembre N° SEMANAS 07 DESDE 25/10/2021 HASTA 09//12/2021
TEMA INDISPENSABLE: Preservación de la vida en el planeta. Salud y vivir bien
REFERENTES VALORACIÓN
N° TEMA GENERADOR TEJIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES RECURSOS
TEÓRICOS PRÁCTICOS PRODUCTOS INDICADORES
Con alegría retornamos Elementos Para el Científico del siglo XX Realizar un cuadro comparativo Colección Presentación……………………3PTS
de forma segura a estudio de la física donde ilustre la relación de la física Bicentenario, Seguimiento de normas………..2PTS
nuestros liceos que Unidad de nivelación, con otras ciencias. Portátil Canaima, Claridad de ideas……………….3PTS
nos ayude a notación científica Definir notación científica y describir hojas reusables, Responsabilidad……………….4PTS
comprender los la importancia para la ciencia. lápiz, cuaderno de Exactitud de respuestas……….8PTS
movimientos de Tomar medidas de objetos de su trabajo, texto física
nuestro entorno, hogar expresarlos en mm luego autor ELI BRET.
relación de la física expresar dichas mediadas en Uso de la red.
con notación científica.
otras ciencias Con ayuda de sus padres y los
1 HOJA DE
tutoriales de la red ,escribir en
2 TRABAJO
Notación científica, notación científica las siguientes
productos de potencia medidas.
de igual base, a.- 188 cm,
potencia b.- 00008 min.
de una potencia c.- 0,000276 kg.
d.- 126400 h.
e.- 2,57 s.
f.- 0,76 s.
g.- 0,00067 km.
h.- 1,2 g
 Con alegría retornamos Formulas y despeje, Formulas y La estudiante debe construir un Colección Presentación……………………3PTS
de valor numérico. Despejes formulario de los temas tratados en Bicentenario, Seguimiento de normas………..2PTS
forma segura a Conceptos el año anterior, se recomienda Portátil Canaima, Claridad de ideas……………….3PTS
nuestros fundamentales de la despejar el mayor número de hojas reusables, Responsabilidad……………….4PTS
liceos física, sistema métrico Formulas y variables posibles. lápiz, cuaderno de Exactitud de respuestas……….8PTS
decimal. Conversión despejes Que se entiende por valor numérico trabajo, texto física
de unidades, de una expresión. autor ELI BRET.
metrología Usar expresiones que permitan Uso de la red.
Conceptos determinar el valor numérico de una
fundamentales de la expresión conociendo el valor de las
física, sistema métrico demás variables.
3 HOJA DE
decimal. Conversión Se recomienda trabajar con mayor
4 TRABAJO
de unidades, interés con las leyes de Newton.
metrología Hacer una reseña histórica de
ISAAC NEWTON y sus logros y
aportes para la ciencia.
-Trabajar , usando el cuaderno de
trabajo, expresiones del tipo:
a. S=U.V-N despejar (N).
b. A= K-L/3 despejar (K)
c. X= Y-Z/2 despejar (Z)
d. U= P-Q/S despejar (Q)
e. A= 5.M.N.C.J despejar (J)
5 Preservación de la Todos a producir por Conversión Usar el cuaderno de trabajo para Colección TRABAJO Presentación……………………3PTS
6 vida en el planeta. nuestra Venezuela de unidades representar los cincos cuadros del Bicentenario, ESCRITO Seguimiento de normas………..2PTS
Salud y vivir bien soberana Sistema Portátil Canaima, Claridad de ideas……………….3PTS
Métrico Decimal (Unidades de: hojas reusables, Responsabilidad……………….4PTS
Longitud, masa,Capacidad, lápiz, cuaderno de Exactitud de respuestas……….8PTS
superficie y volumen) trabajo, texto física
 Represente en un cuadro la autor ELI BRET.
definición de cada Uso de la red.
unidad que a continuación se les
menciona: Metro , kilogramo, seg.

Contextos cotidianos, tales Trasformar:

como soltar, lanzar, arrojar,
impulsar, entre otros, que
pueden ser descritos como
el movimiento de partículas
bajo la acción del campo
gravitacional terrestre
a. 0.45 cm a m. b. 250 km a m. c.
23,66 mm a cm.
d. 500 g a kg. e. ¾ kg a g.
f. Un área de 5 km al cuadrado a
metros al cuadrado.
g. Un volumen de 8 centímetros
cubo a metros cubico.
h. 1,5 h a s
. i. 340 s a min.
j. 5/4 de h a s.
Revisar el tema unidad d nivelación
del texto de ELI BRET.
 Con ayuda de tus padres mida la
superficie la mesa que sirve de
comedor en tu casa, pregunta a tu
padre cuanto mide el frente y el
ancho de su casa ,con estos datos
determine la superficie y exprésela
en mm2.

Todos a producir por Aplicaciones Característica Colección Presentación……………………3PTS

nuestra Venezuela aproximadas de las leyes de los elementos del Bicentenario, Seguimiento de normas………..2PTS
soberana del movimiento de movimiento Portátil Canaima, Claridad de ideas……………….3PTS
Newton en mecanismos Con ayuda de tu familia realizar una hojas reusables, Responsabilidad……………….4PTS
como o elementos del infografía con la clasificación del lápiz, cuaderno de Exactitud de respuestas……….8PTS
movimiento tales como: movimiento trabajo, texto física
El móvil p. partícula tomando en cuenta la forma de la autor ELI BRET.
material, trayectoria, la trayectoria y el Uso de la red.
posición, punto de desplazamiento.
referencia, el tiempo, Resolver en tu cuaderno de
desplazamiento, trabajo actividades ccomo las
distancia recorrida. siguiente,se recomienda ver
tutoriales en la red asi como el
texto de ELI BRET.
Preservación de la
7 Tipo de TRABAJO
vida en el planeta.
8 movimiento, quien lo  Un avión recorre 2940km en 3 h. ESCRITO
Salud y vivir bien
describe. Razón Calcular su rapidez.
lógica  Un móvil se desplaza con una
rapidez constante de 408 km/h. NOTA: El diseño del instrumento para el
calcular en cuanto tiempo recorre 80 trabajo escrito será enviado a su correo
m. en su debido momento.
 Un móvil se desplaza con
movimiento rectilíneo uniforme a una
rapidez de 25 m/s.
¿Cuánto tarda en recorrer 0,05 km?
 Un ciclista viaja de una ciudad A
una ciudad B,con una rapidez
constante de 30 km/h empleando 2
h en su recorrido. Calcular la
distancia entre las dos ciudades
CULMINACIÓN DE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS Y VALORATIVAS DEL PRIMER MOMENTO PEDAGÓGICO: 09/12/2021
OBSERVACIONES:

1. CADA PRODUCTO DEBE SER IDENTIFICADO con los siguientes datos: número del producto, nombre del producto según el plan pedagógico de actividades, nombre completo del área de formación,
nombre y apellido del docente responsable del área de formación, nombres y apellidos de la estudiante, número de cedula de identidad de la estudiante, año que cursa la estudiante..