UNIVERSIDAD DE PANAMA

Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad

Lic. Contabilidad y Auditoría

Materia

Metodología de la investigación

Profesor

Lino Diaz

Horario 1648

Actividad

Laboratorio NO°2

Estudiante

Bellido Radames 8-960-519

1. ¿Explique cómo debe confeccionarse una entrevista?
 Presentación
 Desarrollo de la entrevista
 Introducción Planteamiento general
 2.2 Formación Repaso sistemático de estudios reglados y no reglados realizados:
 Experiencia profesional
 Evaluación
 Motivación
 Antecedentes personales y familiares
 Autovaloración y conclusiones
 3.Cierre

2. ¿Explique que método usted utilizaría para la entrevista?

1. Entrevista Estructurada
Como su propio nombre indica, todo lo que ocurra en el encuentro
está programado y estudiado, la secuencia de preguntas, el tono de la
conversación, los distintos temas a tratar, etc. En estas entrevistas no se deja
margen a la improvisación ni a la personalización ya que todos los candidatos
pasarán exactamente por el mismo proceso.
Visto desde esta perspectiva parece todo muy plano y poco atractivo, sin
embargo, ¿para qué tipo de casos puede ser provechosa la entrevista
estructurada? Pues para procesos de selección masivos en los que no hay tiempo
para dedicar un pequeño espacio a cada candidato y los puestos de trabajo a
cubrir están automatizados.
3. ¿Explique que es una cuenta directa e indirecta?
 La inversión directa implica comprar y mantener activos individuales por
usted mismo. Se trata de poseer acciones de una empresa, bonos del
Tesoro o adquirir bienes físicos como un inmueble u obras de arte

 La inversión indirecta implica colocar su dinero en un vehículo de inversión

como un fondo de inversión que recopila el dinero de muchos inversores y lo
utiliza para comprar activos tales como acciones o bonos para generar una
rentabilidad

4. ¿Explique que es una encuesta de opinión?

Las encuestas de opinión son evaluaciones más generales que se aplican a la
población para conocer las problemáticas que enfrentan, su opinión sobre los
distintos niveles de gobierno, los niveles de satisfacción de alguna
dependencia en particular y las sugerencias que ofrezcan para las mismas. En
este sondeo se pueden incluir preguntas abiertas, lo que permite al
encuestado expresarse libremente sobre cualquier tema relacionado al
funcionamiento del gobierno que está siendo evaluado.

5. ¿Explique en que consiste una pregunta abierta?

son un tipo de pregunta que permite obtener detalles más profundos en las
respuestas de los encuestados. Las respuestas que se pueden recopilar
contienen información más detallada y descriptiva Las preguntas abiertas suelen
usarse cuando la información recabada con otra clase de preguntas es insuficiente
para obtener insights o para detectar áreas de oportunidad, además son muy
útiles para profundizar en las opiniones de los consumidores o encuestados tienen
sobre nuestra empresa o situación, de esta manera es posible determinar con
mayor facilidad pautas de comportamiento.

6. Explique que es una pregunta cerrada

Este tipo de pregunta es bastante útil para realizar investigación debido a que se
controlan perfectamente las variantes de respuesta siendo estas preestablecidas
por quien realiza las preguntas. Hacer las preguntas indicadas en una entrevista
laboral puede ayudarte a encontrar al candidato ideal desde el departamento de
recursos humanos y a invertir menos tiempo en el proceso. Las preguntas
cerradas en un proceso de reclutamiento y selección son las preguntas que
básicamente limitan al candidato a responder afirmativa o negativamente o de las
cuales se espera una respuesta corta.

7. Explique en que consiste la medición de actitudes

La expresión verbal de una actitud es lo que conocemos como opinión, la cual
sirve de indicador o medida de la actitud. De este modo, para medir una actitud se
utiliza una escala compuesta por distintas afirmaciones o ítems que permiten
obtener la opinión por parte del sujeto.

8. Explique que es la evaluación

es una forma de investigación social aplicada, sistemática, planificada y dirigida;
encaminada a identificar, obtener y proporcionar de manera válida y fiable, datos e
información suficiente y relevante en que apoyar un juicio acerca del mérito y el
valor de los diferentes componentes de un programa (tanto en la fase de
diagnóstico, programación o ejecución), o de un conjunto de actividades
específicas que se realizan, han realizado o realizarán, con el propósito de
producir efectos y resultados concretos; comprobando la extensión y el grado en
que dichos logros se han dado, de forma tal, que sirva de base o guía para una
toma de decisiones racional e inteligente entre cursos de acción, o para solucionar
problemas y promover el conocimiento y la comprensión de los factores asociados
al éxito o al fracaso de sus resultados.