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Semana: 2 “EDMUND TAYLOR WHITTAKER” Fecha: 10/ 12 / 21

“Sembrando Cultura Y Valores”
Tema: Comprensión de lectura I Curso: Raz. Verbal

Alumno(a): ____________________________Profesora: Mosqueira Hurtado,

Liz Grupo: III www.RecursosDidacticos.org

Tarea Domiciliaria
 TEXTO 1
El vocablo razonamiento proviene del verbo razonar. Razonar
La sustitución
significa “discurrir o pensar ordenadamente del trabajo
para llegar a una humano por el de
conclusión”. Por su parte, verbal es todo la aquello
máquina,referente
plantea a la
problemas que no son
La familia conserva en nuestros días la
palabra. Estos dos términos juntos se refieren a aquel proceso
importancia vital de siempre, sin embargo, nada nuevos, y que tal vez agudicen en un
mental que consiste en reflexionar ordenadamente sobre las
debido a la adquisición palabras de nuevas
que utilizamos, es decir:
futuro no muy lejano. Comenzó con la
costumbres, la vida ciudadana revoluciónacadémica
actual estáVERBAL es una disciplina
RAZONAMIENTO industrial, y su desarrollo arruinó
que
siendo afectada notablemente.
busca dotarDe al
manera a numerosos artesanos,
hablante de los medios intelectuales suficientes hábiles e ingeniosos,
similar, el núcleo de la para hacer
sociedad un uso(la
humana apropiado del idioma condenándolos
y un proceso provechoso
a privaciones que, quizás, no
de la información. habrían merecido.
familia) está siendo afectado por la
adquisición de distintos valores, como Ese hecho originó amargos resentimientos y
consecuencia lógica de los cambios que se múltiples trastornos en los artesanos.
vienen dando en todas partes. Felizmente esos sentimientos fueron
La Comprensión de Lectura, es la facultad que
La familia tradicional amplia, ha quedado transitorios, ya que al morir esos artesanos,
permite al lector entender, interpretar y hacer
proyecciones sobrereducida a suque
las ideas mínima expresión
el autor ha nuclear –a
sus hijos buscaron ocupaciones distintas.
padres e hijos- y aún así, sufre los embates
plasmado en un texto. Las víctimas, carentes de poder político,
de las circunstancias históricas que fueron incapaces de oponer resistencia
El Texto, es una unidad de contenido
experimentamos y de forma,
modernamente. alguna al “progreso” de entonces. Hoy, la
constituida por una o más frases, oraciones o situación es distinta en países democráticos,
párrafos, que se van articulando para contener el
de modo que no es de esperar que los
pensamiento del autor referido a realidades
materiales o inventadas. asalariados se sometan fácilmente al
problema del hambre.
Las Ideas, llamamos1. idea
El título máspensamiento
a todo adecuado para queel texto es:
a) La racional
resulta de aplicar la función familia ya la
unsociedad tradicional.
objeto de
conocimiento en este caso es el
b) Los texto. de la familia actual.
embates
c) La desunión familiar. 5. El título más adecuado para el texto es:
La Idea Principal, es la tesis o planteamiento
d) La familia frente al futuro.
central que el autor desarrolla conforme van a) La humanidad amenazada por la ciencia.
discurriendo las demáse) La familia
ideas tradicional
del texto. b) La influencia de la tecnología en la
industrialización.
2. El son
La Idea Secundaria, temaaquellas
del textounidades
es: de c) El progreso científico de los países
a) La economía familiar.
significado que explican y desarrollan a la idea democráticos.
principal. b) La estabilidad familiar. d) La máquina y sus consecuencias sociales.
c) Los hijos. e) El resentimiento de artesanos pobres.
d) Los cambios sociales.
e) La familia. 6. El maquinismo con el fin de aplastar una
posible resistencia, se valía del poder:
EPITA3.FIODe la familia Nuclear se dice que:
Del griegoa)epi,
Se “sobre” y taphe,
ha reducido sólo a“sepultura”. Es la inscripción,
padres e hijos. a) Político b) Castrense c) Religioso
generalmente breve, que se
b) Revolucionó lacoloca sobre
historia la tumba, junto al nombre
del país. d) Social e) Económico
del fallecido
c) yEs
lasimportante
fechas de para
su nacimiento y muerte.
la comunidad.
d) Afecta a la vida ciudadana. 7. ¿Qué consecuencias ha generado el
e) Ha perdido su importancia actual. maquinismo con respecto al trabajo?
a) Está mermando los recursos económicos
4. En nuestros días la familia: b) Propicia el mal uso de las materias
a) Se mantiene con las mismas costumbres. primas.
b) Cada vez aumenta en integrantes. c) Ha originado la desocupación masiva.
c) Sufredescrito
El tema es el asunto o problema por causas inexplicables.
y explicado d) Esta resolviendo los conflictos sociales.
en el texto. Es aquello d) de
A cambiado
lo que senotablemente.
habla en el e) Ha progresado con el avance científico.
discurso, el tema es e) Vive de la
concebido agricultura.
como realidad o
problema abordado en el texto.
La Revolución Industrial pro
 TEXTO 2
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“EDMUND TAYLOR WHITTAKER”
“Sembrando Cultura Y Valores”
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1. La Revolución Industrial produjo 3. El tema del texto es:

resentimiento en:
a) Los comerciantes ……………………………………………………………………………
b) La clase alta
c) La clase media 4. El título del texto es:
d) La industria fabril
e) Los artesanos ……………………………………………………………………………

2. Inicialmente el trabajo humano fue 5. La Idea Principal del texto es:

sustituido por la máquina durante la
Revolución: ……………………………………………………………………………

a) Inglesa b) Científica c) Francesa 6. La palabra Supresoras significa:

d) Industrial e) Rusa
……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………
 TEXTO 3

7. El sistema inmunológico de una persona con

El SIDA es una enfermedad causada por el
SIDA.
virus de Inmuno Deficiencia Humana (HIV),
a) Las células supresoras ayudan a
el cual destruye el sistema inmunológico del
combatir con éxito el HIV.
hombre dejándolo a merced de contraer
b) Las células asistentes están en una
enfermedades de infecciones.
proporción de 2 a 1 con respecto a las
supresoras.
Un sistema inmunológico sano contiene
c) Las células supresoras son más
diferentes tipos de glóbulos blancos; entre
abundantes que las asistentes.
estos se encuentran los linfocitos B y T. Las
d) Las células supresoras son del tipo de
células T ayudan a las células B y producen
los linfocitos B.
anticuerpos que combaten a los organismos
e) Todas las células T trabajan para
causantes de la enfermedad. Estas células T
detener la lucha contra la invasión de los
se denominan “asistentes”.
gérmenes.

Otras células T, conocidas como

8. Una persona que tiene SIDA, y no sólo VIH.
“supresoras”, trabajan para detener esta
a) Puede recién ser sometida a las pruebas
lucha contra la invasión de gérmenes. En una
conocidas.
persona sana las células asistentes están
b) Puede o no tener algún síntoma de la
presentes en una proporción de 2 a 1,
enfermedad.
mientras que en una persona con SIDA las
c) Evidencia un comportamiento sexual
células supresoras sobrepasan a las
anormal.
asistentes.
d) Ha desarrollado la forma completa de la
enfermedad.
Se pueden detectar anticuerpos del virus en
e) Recién entonces puede contagiar a otras
la sangre por medio de las pruebas de ELISA
personas.
y Estern Blot. Un resultado positivo
significa que la persona ha sido infectada
con el virus y puede tener o no síntomas de
la enfermedad, pudiendo contagiar a otras
personas por vía sexual, compartiendo
agujas hipodérmicas o donando sangre.
Tener SIDA significa que la persona ha
desarrollado la forma completa de la
enfermedad.