Edad media /Edad oscura
( Desde 476- caída del imperio romano de
occidente- Hasta 1492 llegada de Colón a
América o caída del Imperio romano de Oriente
1453).
Forma de gobierno:
Pequeños y grandes reinos feudales.
Inventos científicos/ tecnológicos:
-Desarrollo de la herrería metales, con fines
belicos.
-Lucha física cuerpo a cuerpo
-Vidrio
Los fabricantes de vidrio medievales utilizaron
mejores hornos que los existentes durante el
Imperio Romano. En el siglo XII,
las vidrieras evolucionaron gracias a las
catedrales europeas. Luego iría utilizandose en
las ventanas de las viviendas que ya no llevarían
cueros o telas sino vidrio siendo de gran eficacia
para los futuros pintores.
Artes visuales:
-Función pedagógica- religiosa
-En arquitectura podemos dividir en 4 estilos :el
Arte Visigodo, Bizantino, Románico y Gótico
-La finalidad del arte en la edad media era
transmitir a la sociedad los mandamientos de la
biblia, se basaba en lo simbólico para hacer
llegar el mensaje de Dios y establecer una
conexión entre lo espiritual y lo terrenal a través
de la arquitectura, escultura y pintura.
Artistas anónimos. Eran familias o gremios.
-En el periodo Gótico algunos inventos claves
para el renacimiento fueron:
-La Pintura al óleo. Fue creada por la corriente
conocida como flamenco, se basó en el uso del
aceite como aglutinante permitiendo resaltar
colores y detalles. Por ej. Jan y Hubert Van Eyck
fueron unos de los pintores flamencos más
destacados.
Artes musicales:
-Canto gregoriano. Monofonía.
-Artista anónimo.
-Juglares y trovadores.
Edad moderna / Renacimiento (de la cultura
greco-romana)
( 1492- Hasta 1789 Revolución francesa o
1776 independencia de los Estados Unidos)
-Nacen los estados modernos. Monarquías.
-Se inicia en Florencia, Italia. En algunos
lugares de Europa llega más tare.
-La imprenta de tipos móviles (Guttemberg)
-Telescopio (Galileo Galilei)
-La brújula,
-La pólvora como arma de guerra.
-Avances en medicina y estudio de la
anatomía.
-Artistas genios. Leonardo, Rafael,
Boticcellietc. Uso de firma.
-Desnudos, retratos, el arte es para el goce y
el razonamiento del hombre.
-El arte toma un enfoque científico:
sus pinturas ya no ubicaron a la razón como
algo impuro o prohibido, sino que el
conocimiento ganó terreno y prestigio en
desmedro de la religión.
-Visión clásica: Observación de la naturaleza.
-El orden, La proporción, La armonía, El
ritmo, La medida.
La simetría, La perspectiva, el sfumato La
euritmia (definición griega de una
composición de tipo armónica de líneas,
sonidos, colores o proporciones.
-Utilización de la proporción aurea o número
de Fibonacci.
-Sistema modal. Textura polifónica
Contrapunto.
-Firma del compositor.
-Ministriles, capillas y música en la corte.
-Armonía para dos tonos.
-Quedan pocas escrituras música popular.
Teatro
-No contaba con lugares específicos para la
representación teatral.
-El uso de máscaras y la comedia, todo lo
vinculado a provocar la risa estaba prohibido.
-Ruptura y olvido de las formas del teatro
clásico.
-Las representaciones eran desarrolladas por
miembros de la Iglesia y laicos no profesionales.
Cerámica
Cultura, religión, pensamiento
-Teocentrismo, (religión) fé
-Dios como centro y creador de todo. Santa
inquisición.
Quema de herejes.
-Predominan 3 clases sociales: nobleza, clero y
pueblo ( artesanos, oficios, campesinos)
-Pensamiento neoplatónico.
-Población: analfabeta.
-Teoría geocéntrica.
-La música instrumental cobra importancia,
más escrituras, menos improvisación,
independiente de las voces. Música de
danza.
-Armonía para tres tonos.
-Como resultado de la experimentación y la
fusión con otras culturas,
aparecieron muchos instrumentos de cuerda
pulsada, como diversos tipos de laúd,
theorbos, violines y violas, panderetas,
cascabeles, instrumentos de viento de
bronces, como las flautas y flautines.
-La música profana cobra importancia.
-Se construyen salas para la actividad teatral
dotadas de recursos técnicos para el
desarrollo escénico.
-El uso de máscaras se instala como
característica propia de la representación, y
surge La Comedia del Arte que influirá
también en otras representaciones de la
época.  
-Se retoman las formas del teatro clásico.
-El teatro renacentista era desarrollado por
actores profesionales.
-Eran muy decoradas, se representaban
escenas complicadas con gran detalle y los
temas mitológicos comenzaron a reemplazar
a los religiosos.  Los Centros de Cerámicas de
diferentes zonas desarrollaron estilos y
técnicas distintas.
-Antropocentrismo. Humanismo.
-La nobleza pierde importancia y poder
económico. Ascenso de la burguesía como
clase social.
-Mecenas.
-Población: interés por el conocimiento, por
lectura y matemáticas básicas.
-Teoría heliocéntrica.
-Lutero, reforma protestante: Libre
interpretación de la biblia; no a las
indulgencias (pago a la iglesia a cambio de
perdón), Los curas y sacerdotes pueden
casarse. Retorno a los valores y modelos de
vida de cristo. Esta reforma se produjo en
-Alemania y se expandió por toda Europa

-Pensamiento neoplatónico
-Pensamiento dogmático,
-Sistema económico feudal
menos en Italia y España.
-La Iglesia perdió poder social: se dividió la
idea de la religión y del hombre (razón versus
fe).
-Pensamiento neo aristotélico
(redescubrimiento de Aristóteles)
-Pensamiento crítico
-Incipiente capitalismo

Agradecimientos especiales:
Cecilia Coman - Victoria Marmo - Matias Abel Lopez - Yesica Robles - Lucas Garolla -
Jorge eduardo Camino - Agueda Raquel Dure - Claudia Beatriz Navarro Giuliana Agustina
Torrez - Jorge eduardo Camino cristian martin carullo Claudia Beatriz Navarro - Nadia
Gabriela Martens - Andrea Dolores Bonahora Saravia - Roxana RUIZ Rocio Guadalupe
Ostapchuk - cristian martin carullo Fernando Daniel Palavecino - Carolina Alejandra Ruiz -
gimena nataly monsalvo - gimena nataly monsalvo - Micaela Yanet Arispe - Gabriela
Esperanza del Valle Vega -Ana Raquel Delgado - Facundo Nahuel Tauro Fernando Daniel
Palavecino -

Continuemos con el texto de Oliveras, Elena: Principales tesis de la estética

moderna pag. 101.
Según Oliveras en el contexto renacentista el arte adquiere autonomía respecto a la Edad
Media, y se desliga de la función educativa y religiosa. Asimismo, provenía de la
inspiración divina.
1) ¿Pueden nombrar las principales ideas de la estética moderna y las diferencias
con el medioevo?
2) ¿Cuáles son los elementos esenciales del arte que retomaron de la antigüedad
clásica y de Aristóteles?
¿Por qué Leonardo da Vinci es el artista paradigmático del renacimiento? ¿Cuáles son
sus ideas respecto a la pintura en relación con otras artes?
3) Explica la relación entre obra de arte y filosofía que surge en el renacimiento
4) Las Bellas Artes, ¿que eran? ¿Cómo se llegó a este concepto y que artes
entraban en esta definición y cuales quedaban afuera?
puedes hacer un recorrido de lo que eran las bellas artes según la ilustración y
filósofos como Charles Perrault, Charles Batteux, D´ Alambert? ¿Hoy en día que
artes se incluyeron y como se denominan?
Siguiendo con el texto, existe lo feo, como concepto y en arte podemos decir que es lo
opuesto a lo bello, no hay una formula ni un canon ni una proporción para lo feo, sin
embargo Aristóteles le otorgo una función especial,
5) ¿Qué lugar le otorga Aristóteles a lo feo?
6) ¿Cuál es la función de la fealdad en el arte?
7) ¿Qué obras de la Edad media y/o de la Edad Moderna consideras que fueron
realizadas “feas” con la clara intención de provocar rechazo, miedo, asco, etc?