PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

PROYECTO DE EVALUACION SEGUNDO QUIMESTRE, SEMANA 1: CIUDADANIA DIGITAL.

DOCENTES: Lic. Jorge Rivera, Lic. Jayro Parreño, Lic. Jairo Erazo, MSc. Lic. Rosa Basantes, Lic. CURSO: 3ERO DE BACH. A
Fernando Tulcán, Lic. Fanny Calvachi; MSc. María Morales; MSc. Wilson Almeida.
FECHA DE INICIO: 07-06-2021 FECHA FINAL: 11-06-2021
OBJETIVO DE Los estudiantes comprenderán la importancia del uso responsable del internet, así como la utilización segura de redes sociales y la
APRENDIZAJE correcta socialización de datos personales ya que esta es una información imprescindible para tomar decisiones asertivas y responsables,
comunicado a través de medios innovadores, creativos y escritos.
OBJETIVO Comprender las amenazas en la web contra niños, niñas y adolescentes para tomar medidas de prevención y usar responsablemente el
ESPECIFICO internet.
VALOR DE LA . Ética, legalidad, seguridad, honestidad y responsabilidad.
SEMANA
FRASE ¿Cómo es un ciudadano digital responsable y saludable? Es una persona que al relacionarse con las tecnologías: Es capaz de usarlas
MOTIVACIONAL según sus características tecnológicas. Reconoce y puede controlar sus emociones en el ciberespacio.
TEMA: Vivir cumpliendo deberes y exigiendo derechos es lo justo.
ASIGNATURA TEMA Y ACTIVIDADES INDICADORES RECURSOS/MATERIALES
SUBTEMA EVALUACIÓN
MATEMÁTICA La publicidad digital Desarrolle las Internet
actividades y envíe las Ficha pedagógica del MEC
evidencias de su “Ciudadanía Digital”
Material de reciclaje.
trabajo al WhatsApp
Hojas perforadas A4 cuadriculadas.
del grupo hasta el día
Esferos, lápices, borrador
viernes 11-06-2021,
hasta las 19:00 horas.
Reflexiona y argumenta en un párrafo ¿Qué tipo ó cuál
anuncio publicitario te ha impactado más en las redes
sociales, por qué?
 Traslada los datos de las tablas anteriores a una tabla
de frecuencias y determina la media, mediana y moda,
estos datos te ayudarán a crear tú catálogo.
Para esta actividad revisa la actividad 8 desde la pág. 10
hasta la 12, de la Ficha pedagógica del MEC
“Ciudadanía Digital”.
Para el desarrollo de estas actividades puede ayudarse
con los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=cyXenZEbGz4
https://www.youtube.com/watch?v=v7oCfRg9-Eo
https://www.youtube.com/watch?v=mGyUSQr3oMU
FÍSICA CORRIENTE Estudiar detenidamente el Resumen sobre el Contestar: Texto de Física de 3er Curso del
ELÉCTRICA capítulo de Corriente Eléctrica de la página 199 del MINEDUC
libro de texto de Física de 3er curso de bachillerato En una hoja en Internet.
Resumen del Mineduc. forma vertical Material de reciclaje
realizar el diagrama Hojas perforadas a4 cuadriculadas.
https://recursos2.educacion.gob.ec/wp- de la página 199 Esferográficos, lápices, borrador,
content/uploads/2020/04/2bgu-Fi%CC%81s- sobre el Resumen escuadras, colores
F2.pdf#page=92 del capítulo 5 de
Corriente Eléctrica.
Por favor subir las tareas al Microsoft Pintar o Colorear
Teams opción tareas o enviar a uno de los
correos:
jairo.erazo@estudiantes.edu.ec
jairoerazolima@gmail.com
HISTORIA Determinar la Lee el siguiente texto: Analiza los procesos
trascendencia de la ¿Te has preguntado de donde surgieron los derechos y históricos que
Declaración Universal de responsabilidades que tenemos? ¿Los derechos y propiciaron la
los Derechos Humanos, responsabilidades son los mismo que hace varios siglos o Declaración Universal
desde la comprensión de años? de los Derechos
su significado Humanos y la relación
Para la Organización Naciones Unidas (ONU) el primer hito entre individuo.
que se marcó en la historia de la humanidad en materia de
derechos fue hace “539 a.C. en la Conquista de Babilonia.
Cuando Ciro el Grande conquista Babilonia, dejó que todos
los esclavos se fueran en libertad, proclamando a su vez la
libertad religiosa y convirtiéndose en el primer precursor de
los derechos humanos.” en adelante la lucha por los derechos
humanos ha sido incesante. A mediados del siglo XVIII surge
un movimiento cultural denominado “Ilustración” que duraría
hasta los primeros años del siglo XIX. Este movimiento
cimentó las bases del Derecho natural la Libertad que
suponía
una dimensión de la razón que facilitaba al ser humano la
posibilidad de pensar por sí mismo, lo que le otorgaba
autonomía personal y derecho a Igualdad, es decir, que todos
los seres humanos nacen en igualdad de condiciones y de
derechos.

Un siglo más tarde, después de las atrocidades cometidas en

la II Guerra Mundial, nace el concepto y la declaración de los
derechos humanos como un ideal común para todos los
pueblos y naciones. El 10 de diciembre de 1948 la ONU
proclama la Declaración Universal de los Derechos
Humanos. En la actualidad los derechos abarcan muchos
aspectos de la vida cotidiana del ser humano, incluso de
aquellos que son parte de la web y que han posibilitado a
miles de personas en todo el mundo de comunicar sus ideas y
provocar cambios
en sus sociedades. Es por esto que la Asamblea General de
la ONU ha declarado el acceso a internet como un
derecho humano.

Actividades
Realiza la siguiente actividad con base a la información.
 1). Pensaba- pero ahora pienso sobre los derechos
Pensaba…
Pero Ahora Pienso…

2). Dibuja 2 imágenes referentes a la lectura.

Nota: éxito en su desarrollo del examen quimestral 2

El ánimo es la más sana medicina. Salomón

QUÍMICA COMPUESTOS Lea el experimento de la página 167 del libro de Realice el informe del Internet
OXIGENADOS Química de tercero de bachillerato. experimento y adjunte Hojas de trabajo
fotos de lo realizado. Esferos
Materiales para experimento
BIOLOGÍA Redes Sociales y Leer en forma comprensiva el tema Como usar las Contestar: Internet
Medio ambiente redes sociales para mejorar el medio ambiente del Material de reciclaje
siguiente link: 1. ¿Qué pueden Hojas perforadas a4 cuadriculadas.
hacer las redes Esferos, lápices, borrador, colores
Cómo usar las redes sociales para mejorar el medio sociales por el
ambiente | Consumer medio
ambiente?
Por favor subir las tareas al Microsoft 2. Copiar una las
Teams opción tareas o enviar a uno de los acciones para
correos: difundir el
cuidado del
jairo.erazo@estudiantes.edu.ec
medio ambiente,
jairoerazolima@gmail.com la más
importante para
usted.
3. Realizar un
 dibujo sobre el
tema
INGLÉS TOPIC: Studying a Activity Learners can Internet
Language 1. Read the text and answer the questions. communicate Dictionary
clearly and Notebook
effectively by using Sheet of paper
new words and Pencil
expressions Pens
wherever
Eraser
appropriate and
necessary. Ref.
I.EFL.5.7.1. (I.2,
I.3, J.2) L

LENGUA Y HONESTIDAD Lea la página 6 y 7 de la guía del proyecto de Actividad Proyecto CIUDADANIA DIGITAL
ACADÉMICA. ciudadanía digital desarrollada páginas 6 y 7.
LITERATURA Hojas.
RECOMENDACIONES Actividades: correctamente.
PARA EVITAR SER 1.-Reflexiona y argumenta en un párrafo expositivo Esferográficos.
ED. FÍSICA
EMPRENDIM
GESTIÓN

FOL

ESTUDIANTE
INGLÉS
EMPRENDIM
E.M.
R. A.
L. R.

FOL
E.M.
R. A.
L. R.
FÍSICA
E.M.
L.R.
R.A.
BIOLOGÍA
E.M.
L.R.
R.A.
HISTORIA
E.M.
L.R.
R.A
ED FI
E.M.
L.R.
R.A
E.M.
L.R.
R.A
Lengua y liter

QUÌMICA

MATEMÁTI
 c.

Envía las evidencias

de tu actividad al
WhatsApp del grupo.

a. En base al triángulo rectángulo propuesto

identifica:
1. Pinta de color azul los ángulos agudos.
2. Pinta de color amarillo el ángulo recto.
3. Con referencia al ángulo B, identifica las
catetos (lados) del triángulo rectángulo.

DOCENTE ÁREA Lic. Ernesto Sánchez – Lic. Armando Buitrón – MSc. Guillermo Collaguazo – Lic. CURSO: 3ERO DE BACH. A
ARTÍSTICA: Franklin Meneses. MSc. Fausto Sánchez.
FECHA DE INICIO: 07-06-2021 FECHA FINAL: 11-06-2021
OBJETIVO DE Los estudiantes comprenderán que la ciudadanía mundial y la cultura de paz exigen el respeto y la práctica de los derechos humanos, la justicia
APRENDIZAJE social, la diversidad, la igualdad entre todos los seres humanos y la sostenibilidad ambiental en función de promover un mundo y futuro mejor para
todos.
OBJETIVO • Optimizar los recursos materiales y naturales para el adecuado crecimiento de la población mundial.
ESPECIFICO
VALOR DE LA . Ética, legalidad, seguridad, honestidad y responsabilidad.
SEMANA
FRASE ¿Cómo es un ciudadano digital responsable y saludable? Es una persona que al relacionarse con las tecnologías: Es capaz de usarlas
MOTIVACIONAL según sus características tecnológicas. Reconoce y puede controlar sus emociones en el ciberespacio.
TEMA: Vivir cumpliendo deberes y exigiendo derechos es lo justo.
ASIGNATURA TEMA Y ACTIVIDADES INDICADORES RECURSOS/MATERIALES
SUBTEMA EVALUACIÓN
PINTURA EXAMEN Elabore un trabajo visual en donde pueda explicar Realice un video Herramientas digitales, creatividad
 EL
PROPUESTA sobre la especialidad de pintura, y sus técnicas promocional de la VIDEO NO SERA MAYOR A 2
INNOVADORA aprendidas, explicar a fondo sobre una de las especialidad de MINUTOS, ES LA DEFENSA DE
técnicas que más le haya llamado la atención pintura, GRADO DE PINTURA
DEFIENDA CADA
Esto será tomado en cuenta para anexos de su UNA DE SUS
propuesta Innovadora como evaluación quimestral OBRAS con
uniforme, puede
utilizar fondos,
sonidos, y otros
efectos, con la
finalidad de que
más estudiantes
integren nuestra
Unidad Educativa

CERÁMICA DECORACIÓN DE COMO PROPUESTA INNOVADORA Y DECORA UNA PIEZA CERÁMICA DE GRADO,
PIEZA CERÁMICA COMO PARTE DEL EXAMEN, DEBERÁ OBRA DE GRADO DECORADA CON
DE GRADO ESTA SEMANA ENVIAR UNA IMAGEN DE COMO MATERIALESA AL FRÍO O AL
UNA PIEZA CERÁMICA DE OBRA DE PROPUESTA FUEGO.
GRADO TERMINADA Y DECORADA. INOVADORA
ESCULTURA EXAMEN EXAMEN: el examen consiste en realizar una escultura Se ha realizado el Materiales de reciclaje.
(PROPUESTA TEMA LIBRE, utilizando materiales de reciclaje. Para modelado,
INNOVADORA) esto tiene dos semanas, el día viernes 11, debe enviar utilizando el equipo,
un verificador del avance de la obra y el próximo herramientas y
viernes 18 enviar el verificador de la obra terminada. materiales
Las dimensiones, debe ser mínimo de 15cm de alto. adecuados.
Pintar es opcional.
NOTA: es importante que envíe los dos verificadores,
 cada uno representa la mitad de la nota (5) del examen
ARTE GRÁFICO

HISTORIA DEL ARTE

DIBUJO ARTÍSTICO TEMA GENERAL PARA Representar la figura humana en movimiento con Caracteriza en dibujo, Lápiz 4B, Esferográfico, Hoja de papel
EL SEGUNDO tendencia creativa. la representación A3, borrador
QUIMESTRE: La figura Para realizar este trabajo, DEBEN UTILIZAR LAPIZ, artística de una figura
humana en ESFEROGRAFICO O LAPICES DE COLORES. Es humana en
movimiento y en importante tener buena creatividad. movimiento con
reposo. Imagen referencial. tendencia creativa
con la utilización del
lápiz o el
esferográfico.

https://aminoapps.com/c/dibujarte/page/blog/dibujo-
creativo/5B8B_vRYiVuLGq7mrlPl1bxM8zGYYLBbxpx

Recuerde que para ser un buen dibujante y dominar las

formas y técnicas del dibujo, debe practicar, practicar y
practicar.
APRECIACIÓ
ARTÍSTICA

GESTIÓN ART

ESTUDIANT

Docentes de
Área Artístic
Fecha: 07-06-