Características de la tercera revolución tecnológica

Trabajo en equipo y participación social

En la primera y segunda revoluciones industriales, un inventor a menudo hacía todo el trabajo

relevante de forma independiente, desde el inicio del concepto, pasando por el diseño, hasta
la construcción de prototipos. Fig. 9.21 Plataforma petrolera marina 9.3 Contenido principal de
la Tercera Revolución Tecnológica 333 Para la década de 1950, la ingeniería se había vuelto tan
complicada que el conocimiento de una persona individual no era adecuado para desarrollar
un proyecto o producto. En cambio, el trabajo en equipo es común en ingeniería. En algunos
casos, en proyectos grandes en particular, el equipo puede ser muy grande y tener miembros
de muchas compañías, instituciones y departamentos gubernamentales. Un buen ejemplo que
demostró esta tendencia fue el Proyecto Apolo en el que participaron más de 120
universidades, 20 mil empresas y 4 millones de personas (GSHCAS 1985). Los gobiernos
jugaron un papel importante en la 3a Revolución Tecnológica, principalmente en el desarrollo
de grandes proyectos. Después de la Segunda Guerra Mundial, los gobiernos de los principales
países industrializados comenzaron a invertir mucho en grandes instalaciones de investigación
crítica que estaban más allá de la capacidad de una empresa o institución individual. Estas
instalaciones son principalmente para investigación básica e investigación aplicada en alta
tecnología que involucran instituciones multidisciplinarias o múltiples. El Proyecto Manhattan
en los Estados Unidos fue el primero de proyectos tan grandes; Otros ejemplos incluyen el
Reactor Termonuclear Experimental Internacional (ITER) y proyectos internacionales en física
de alta energía. Después de la década de 1980, los principales países del mundo propusieron o
elaboraron planes nacionales para el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Estados Unidos
comenzó la Iniciativa de Defensa Estratégica de los Estados Unidos en la década de 1980 y la
Autopista de la Información en la década de 1990. Japón hizo su plan para construir la nación a
través de la estrategia de ciencia y tecnología. Europa creó una organización
intergubernamental, EUREKA, para coordinar la financiación de la investigación y el desarrollo.
China lanzó su plan de desarrollo de ciencia y tecnología en marzo de 1986, el llamado
Programa 863.

Multidisciplinaria
Obviamente, dos tendencias opuestas están tomando forma en el desarrollo de la ciencia y

tecnología. Por un lado, la aparición de nuevas materias interdisciplinarias.

hace que el número de disciplinas aumente todo el tiempo. Por otra parte,

la interreacción entre disciplinas se vuelve más común. Investigación científica y

El desarrollo tecnológico tiende a ser más integral, involucrando múltiples

disciplinas

El conocimiento de una sola disciplina no pudo resolver todos los problemas encontrados en

un proyecto de ingeniería; por lo tanto, el estudio multidisciplinario tuvo que ser aplicado. por
ejemplo, la robótica involucra microelectrónica, nuevos materiales, software de computadora

e ingeniería mecánica. Por otro lado, se forman nuevas disciplinas en el

frontera entre diferentes disciplinas. Ingeniería biológica y mecatrónica.

La ingeniería son dos de estos ejemplos.

Los grandes proyectos científicos demostraron claramente la característica multidisciplinaria

en

ciencia y Tecnología.

Algunos arquitectos y diseñadores hicieron esfuerzos para combinar computadoras, impresión

3D,

materiales y biología en un sistema completamente nuevo en el que los microorganismos,

los ocupantes, otros productos dentro y la casa pueden existir armónicamente y ser

interactuó (Schwab 2016).

Enlace mas cercano entre ciencia y tecnología

En las dos primeras revoluciones tecnológicas, la ciencia y la tecnología
fueron básicamente
Separados el uno del otro. En algunos casos, la teoría vino primero, pero
tomó mucho tiempo
para que la teoría cause innovación tecnológica. En algunos otros casos,
las tecnologías.
apareció primero y la teoría se desarrolló después de muchos años para
interpretar la tecnología. Por ejemplo, la máquina de vapor fue inventada
por primera vez por Watt; la teoría de
Sin embargo, el motor térmico fue creado después de más de 30 años por
N. Carnot.
La 3a revolución tecnológica vincula la ciencia, la tecnología y la
producción.
Cerca. Todas las tecnologías innovadoras después de la Segunda Guerra
Mundial se desarrollaron bajo el
orientación de teorías. Estas tecnologías, a su vez, aceleraron el progreso y
enriquecido el contenido de las teorías.
Transferencia de tecnología más rápida de información
La transferencia de tecnología se hizo cada vez más rápida. Por ejemplo, el
tiempo que tomó de
La invención para la aplicación de varias tecnologías se da a continuación:
Motor de vapor y motor eléctrico: decenas de años.
• Radar: 10 años.
• Energía nuclear: 15 años.
• Transistor y teléfono móvil: 4 años.
Además, las tecnologías se actualizaron más rápido que antes. De acuerdo
con algunas estadísticas
del Congreso de los Estados Unidos, alrededor del 40% de las tecnologías
desarrolladas después de la Segunda Guerra Mundial
volverse obsoleto Las computadoras electrónicas se han convertido en la
quinta generación en
unos 40 años Las computadoras personales tienen una actualización
principal casi cada dos años.
El vínculo más estrecho entre ciencia y tecnología se atribuyó como el
principal
razón para el ritmo más rápido. Los nuevos hallazgos en la ciencia se
redujeron rápidamente a
tecnologías innovadoras o innovaciones. Tomó menos de 2 años desde el
Descubrimiento del láser para su aplicación en la práctica.
El vínculo más cercano entre producción y tecnología, y producción y
ciencia.
fue acreditado como otra razón. Las universidades y la industria se
estaban acercando.
Las empresas derivadas fueron creadas por profesores universitarios y
estudiantes, por ejemplo
Bill Gates y el Microsoft. En los Estados Unidos, es común para algunos
gigantes
empresas para hacer investigación básica. Este tipo de investigación
aparentemente no está relacionado
para el negocio de la empresa, pero beneficiará a la empresa a largo plazo.

Leading Role of the U.S

Ciencia no lineal
La ciencia no lineal comenzó a partir de la vibración no lineal. A la década
de 1960 fue más allá
Vibración después del hallazgo del caos. Desde entonces, la ciencia no
lineal se ha convertido en un
Ciencia de carácter interdisciplinario con amplia aplicación en diferentes
campos.

Teoría del caos

En 1890, un matemático francés, Henri Poincaré, descubrió que
no había una solución exacta.
existía para el "problema de los tres cuerpos". Al buscar una
solución parcial utilizando series de
aproximación de las órbitas, descubrió además que las
soluciones estaban enredadas
(aleatorio), que indica que no hay una órbita estable. Esto
condujo a lo que luego se conoció como caos
teoría (Wu 2000, Peterson 1995). Poincaré se dio cuenta de un
hecho inquietante: "un muy pequeño
el cambio en las condiciones iniciales conduciría a órbitas muy
diferentes ". Este fue el primero
declaración de "sensibilidad a la condición inicial", que es una
característica clave del caos. Eso
demostró que el fenómeno inquietante y extraño, Poincaré
encontró pero no
entender entonces, de hecho, fue pionero de la ciencia. Sin
embargo, su trabajo no
llama mucho la atención en ese momento.
306 9 Tercera revolución tecnológica
Una de las razones responsables de la renuncia de Poincaré y la
menor atención a su trabajo.
recibido podría ser que la investigación requirió una solución
numérica. sin embargo, el
El cálculo necesario era abrumador por el tiempo sin una
computadora.
El trabajo de Poincaré fue redescubierto en 1963 por Edward
Lorenz (Fig. 9.6), un
Meteorólogo estadounidense bien entrenado en matemáticas,
considerado como el
fundador de la ciencia moderna no lineal y la teoría del caos
(Lorenz 1963).
Lorenz usó una computadora digital para resolver
numéricamente un modelo de predicción del clima
que consistía en un sistema determinista de ecuaciones
diferenciales no lineales. los
la simulación tuvo que ser detenida debido a algunas razones
inesperadas y reanudada con
los nuevos valores iniciales que se tomaron de los resultados de
la simulación antes de
detener. En este proceso, se realizó una aproximación
redondeada debido a la naturaleza de
computación numérica Para su sorpresa, los muy pequeños
errores de redondeo en la inicial
valores condujeron a resultados de simulación final
completamente diferentes. Encontró un perfecto
ejemplo del proverbio "una señorita es tan buena como una
milla". Lorenz realmente redescubierto
La "sensibilidad de Poincaré a las condiciones iniciales", que es
un carácter clave de la no lineal
sistemas. Lorenz encontró un fenómeno de sistemas no
lineales, denominado "caos" más tarde.
Este descubrimiento le hizo cuestionar la fiabilidad del
pronóstico del tiempo a largo plazo. Él
lo expresó como "¿La aleta de las alas de una mariposa en
Brasil desencadenó un tornado en
¿Texas?" El "efecto mariposa" se ha convertido en un
comentario icónico muy conocido en todo el
mundo. El sistema de Lorenz ahora es un trampolín para el
estudio de la teoría del caos, y
Lorenz es considerado como el "padre del caos"

Formación de la ciencia no
lineal
Tradicionalmente, la ciencia moderna, representada por la mecánica clásica de Newton, tendía a
simplificar un problema real en sistemas lineales. Por ejemplo, la de Newton

segunda ley del movimiento en mecánica, las ecuaciones de Maxwell en electricidad y el

La ecuación de Schrödinger en mecánica cuántica es lineal. Ciencia lineal lograda

Gran éxito en el pasado, lo que lleva a un estereotipo de pensamiento de que todo es lineal.

En este caso, la linealidad se considera normal y esencial, mientras que la no linealidad es

pensamiento excepcional, enfermo y no esencial. Cuando se trata de modelar un verdadero

sistema, la linealización siempre se aplica. El factor no lineal se trata como máximo como un

perturbación del sistema lineal principal.

Los Estados Unidos y la Unión Soviética eran dos centros del mundo en ciencia no lineal.

De hecho, un matemático soviético, A. Kolmogorov (Aндpeй Кoлмoгopoв), hizo

discusión cualitativa sobre el caos a principios de 1954. En la década de 1960, el otro soviético

matemático, W. Arnold (Bлaди

миp Apнoльд), y un matemático alemán,

Jürgen Moser, probó y amplió el trabajo de Kolmogorov. Sus obras se denominaron colectivamente el
teorema de KAM (Chen 1993). El teorema de KAM y Lorenz

el trabajo marcó el punto de partida de la teoría del caos en matemática y numérica

análisis respectivamente