“Construyamos el Perú para todas y todos”

SEMANA 32 - DÍA 01
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
ACTIVIDAD: Descubrimos algunos derechos en situaciones cotidianas.

AREA Competencia Desempeño Producto

Inst.
Evaluación
CONVIVE Y PARTICIPA Muestra un trato Leerán situaciones
P. S DEMOCRATICAMENTE EN LA respetuoso e inclusivo con relacionadas con los
BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN los demás al margen de derechos de las niñas
las diferencias. y los niños, y, a partir
• Interactúa con las personas. Manifiesta su desacuerdo de ello, identificarán
• Construye y asume ante situaciones que acciones referidas al
acuerdos y normas. afectan la igualdad de cumplimento de estos
• Maneja conflictos de oportunidades para todas y derechos y cómo
manera constructiva. todos. contribuyen al
• Delibera sobre asuntos desarrollo de los
públicos. talentos.
• Participa en acciones que
promueven el bienestar
común.

Nuestro Reconocer en cada uno de los casos las

propósito oportunidades que nos permiten desenvolvernos
mejor y desarrollar nuestros talentos.

El producto Identificarán acciones referidas al cumplimiento de los

de hoy derechos y manifiestan desacuerdo ante diversas
situaciones cotidianas.

¿QUÉ REALIZARÉ PARA LOGRARLO?

Para lograrlo, realizaré los siguientes pasos
PASOS (CRITERIOS)
• Leer el diálogo de Luis y su mamá y responder a las preguntas propuestas.
• Mostrar un trato respetuoso e inclusivo con los demás al margen de las diferencias.

• Manifestar desacuerdo ante situaciones que afectan la igualdad de oportunidades para

todas y todos.

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 Lee el diálogo:

Luis y su mamá continúan dialogando acerca de lo ocurrido en la clase virtual.

Luis, lo que me contaste de tu

amiga Adela me hizo recordar ¡Cuéntamelas,
algunas situaciones que viví mamá!
cuando era niña.

Revisemos las siguientes situaciones que vivió la mamá de Luis

cuando era niña:

Situación 1
Cuando era niña mi familia tuvo que mudarse a la casa de la abuela Luisa, a una comunidad lejos de
la ciudad. El primer día de clases vi algo que me impresionó y al volver a casa lo comenté con mi
abuelita:
María, asisten pocas niñas,
Abuelita, de las pocas niñas porque algunos padres
que asisten a mi escuela, consideran que no es
una de mis compañeras necesario que las niñas
presentó su trabajo y ganó vayan a la escuela. Pero
en la Feria de Ciencias. mira tu compañera tuvo la
Quería preguntarte ¿por qué oportunidad de presentarse
asisten pocas niñas a la en la feria y ganó.
escuela?

Responde:

¿Qué piensas de que antes algunos padres consideraban que no era necesario que las “niñas
vayan a la escuela”?

¿Por qué crees que el trabajo de la niña ganó en la feria?

2
 RESPONDE:
¿Qué opinas de la situación?
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 ¿Sabías que……?

Cada uno de nosotros somos únicos y valiosos. Tenemos características que nos hacen especiales
como rasgos físicos, sentimientos, intereses, etc. Todo eso forma parte de nuestra identidad
personal.
Conocernos y valorarnos fortalece nuestra autoestima, porque así descubrimos quiénes somos y
la capacidad que tenemos para lograr nuestras metas.

Responde:

• ¿Qué talentos tiene Tomás?

• ¿Crees que sus amigos contribuyen a que Tomás tenga más oportunidades?, ¿por qué?

¡Seguimos avanzando!

Cuando el papá de Luis llegó a su casa, le contaron el incidente que ocurrió en la clase virtual. Luis
le preguntó:
Papá, ¿qué podemos hacer para que todas y todos podamos desenvolvernos mejor y desarrollar
nuestros talentos?
Él le respondió:
Luis, ¿qué te
parece si juntos Está bien,
investigamos para papá.
responder a tu
pregunta?

¿Sabías que...?
Tanto las mujeres como los hombres tenemos derecho a acceder a las mismas oportunidades para
desarrollar todas nuestras capacidades en las diferentes actividades que nos propongamos.

Te invitamos a revisar la información para responder la pregunta que

hizo Luis:

4
 Papá, hace unos
meses leímos una ¡Claro, hijo!
información sobre
los derechos de las
niñas y los niños.
¿Volvemos a leerla?

5
 REFLEXIONEMOS:

¿Con qué derechos se relacionan las situaciones narradas por la mamá de Luis?, ¿crees
que estos se cumplen?, ¿por qué?

Según los casos que hayas encontrado, ¿qué debería suceder en cada situación para que
se cumplan los derechos de las niñas y los niños?

LUEGO DE ANALIZAR EL CASO, REFLEXIONA Y RESPONDE:

A partir de las situaciones narradas por la mamá de Luis, completa el siguiente cuadro:

Situaciones ¿Qué oportunidades ¿Cómo contribuyen al

se aprecian? desarrollo de los talentos?

SITUACIÓN 1 _____________________________ ______________________

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SITUACIÓN 2 ____________________________ ______________________
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SITUACIÓN 3 ____________________________ ______________________
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¿Qué aspectos crees que deben mejorarse en las situaciones observadas?

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RECUERDA:
Las niñas y los niños deben tener las mismas
oportunidades. Debemos esforzarnos para que
esto sea posible.

REFLEXIONAMOS:

REFLEXIONES Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo
• Leí el diálogo de Luis y su mamá y respondí a
preguntas propuestas.

• Mostré un trato respetuoso e inclusivo con los

demás al margen de las diferencias.

• Manifesté desacuerdo ante situaciones que

afectan la igualdad de oportunidades para
todas y todos.