Ministerio de Educación Nacional 

República de Colombia 

C0MPETENCIAS  LABORALES 

MARZO DE 2006 

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C0MPETENCIAS LABORALES 

•  ANTECEDENTES 

•  ESTADO ACTUAL 

•  PROYECCIONES

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PROBLEMATICA 
Ø Necesidad de mayor pertinencia y calidad de 
la educación para responder a  las demandas 
de  productividad  y  competitividad  del  mundo 
contemporáneo. 

Ø Desarrollar  la  capacidad  de  los  jóvenes 

egresados  de  la  educación  media  para 
generar  sus  propios    ingresos,  ayudar  a  sus 
familias, continuar su proceso de formación y 
tener éxito en su vida productiva. 

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República de Colombia 
MINISTERIO DE 
EDUCACION NACIONAL

IMPLEMENTACIÓN 
Ø Acompañamiento,    a  Secretarías  de 
Educación  para  desarrollar  capacidad  de 
gestión en las instituciones educativas. 
Ø Conformación  de  comités  territoriales  de 
competencias  laborales  para  asegurar  su 
sostenibilidad. 
Ø Apoyo  en  el  diseño  del  plan  territorial  de 
competencias laborales. 

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Ø  Orientaciones  para  el  análisis  del  entorno 

productivo y seguimiento de egresados. 

Ø  Apoyo  para  la  gestión  de  acuerdos  de 

articulación  con  el  SENA,  sector 
productivo,  educación  superior,  educación 
no formal y otros. 

Ø  Orientaciones para la revisión de los PEI a 
fin  de  incorporar  las  competencias 
laborales en el currículo escolar. 

Ø  Apoyo  a  desarrollo  de  experiencias 

demostrativas en instituciones educativas. 

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ARTICULACIÓN 

SENA 

Sector 
Otros  Institución  Productivo 
Educativa
Educación  Educación 
No formal  Superior 

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ARTICULACIÓN DEL SENA CON 
LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA 

Ø Apoyo  a  las  instituciones  educativas  para  la 

selección  y  definición  de  las  especialidades  de  la 
media técnica. 
Ø Orientación  a  los  docentes  para  el  desarrollo  de 
currículos por competencias laborales. 
Ø Certificación de egresados de la media técnica. 
Ø Oferta  de  continuidad  de  estudios  para  culminar  el 
ciclo de formación técnica y tecnológica. 

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ARTICULACIÓN CON EL SECTOR 
PRODUCTIVO 
Ø Apoyo  a  la  formación  en  competencias 
laborales a través de espacios de prácticas u 
observaciones pedagógicas empresariales. 

Ø Participación en la revisión de los planes de 
estudio  y  procesos  de  acreditación  de 
especialidades. 

Ø Colaboración  en  la  formación  de  docentes 

de áreas técnicas.

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ARTICULACIÓN CON LA 
EDUCACIÓN SUPERIOR 

ØArticulación de los currículos de media técnica 
con los de formación técnica y tecnológica de 
nivel superior. 
ØFormación de docentes para el desarrollo 
curricular articulado. 
ØOcasionalmente facilitar espacios y equipos para 
desarrollar actividades de aprendizaje de los 
estudiantes. 

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ARTICULACIÓN CON LA 
EDUCACIÓN NO FORMAL 

ØEs  otra  opción  de articulación 

para  complementar  la 
formación  en  competencias 
laborales  especificas  que 
brindan  las  instituciones 
educativas de media técnica.

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ACCIONES DESARROLLADAS 
2005 

2004  IMPLEMENTACIÓN 
2003 
• Acompañamiento a Secretarias 
IMPLEMENTACIÓN 
DIVULGACIÓ 
DIVULGACI ÓN 
N  e Instituciones (7 S – 35 IE). 
• Acompañamiento a 
Secretarias e Instituciones. 
• Talleres de  • Diseño y elaboración de 
(13 S – 99 IE) 
Divulgación (7) 
documento  para difundir el 
• Inicio del proceso de  • Inicio de estudio de  proyecto 
articulación: SENA,  egresados DANE.  (8 T – 2 Validaciones). 
Ministerio de Comercio, 
Industria y turismo  ARTICULACIÓN  ARTICULACIÓN 
SENA.  SENA. 74 convenios. 
Ministerio de Comercio,  Ministerio de Agricultura, 
Industria y turismo  Comercio, Industria y turismo y 
CEINFI. 

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LOGROS 2003 ­ 2005 
INDICADOR  META  AVANCES  % AVANCE 

Número de instituciones de Educación Media 
Académica con oferta de formación en 
competencias laborales generales.  2.624  860  32,77% 
Número de estudiantes Beneficiados con 
proyectos institucionales con las 
competencias laborales generales 
incorporadas al PEI  580.293  77.001  13,27% 
Número de instituciones de educación media 
técnica con oferta de competencias laborales 
generales y específicas en articulación con el 
SENA  1.945  1.712  88,02% 
Número de estudiantes beneficiados con el 
programa de articulación de la media técnica 
y el SENA  292.566  172.391  58,92% 

Fuente SSP­ MEN. 
Enero 18 de 2006.

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PROYECCIONES 

q Consolidar  la  formación  en  competencias 

laborales generales en todas las  instituciones 
educativas de básica y media del país. 

q Consolidar  la  articulación  de  la  educación 

media con el mundo productivo y configurar el 
comité  nacional  de  articulación  de  la 
educación media y el sector productivo. 

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PROYECCIONES 

q Dar orientaciones  generales  a  la  educación 

media  técnica  para  fortalecer  la  formación  en 
competencias laborales especificas en el país. 

q Identificar  y  valorar  experiencias  de 

formación  en  competencias  laborales,  para  la 
referenciación  del  proyecto,  mediante  la 
participación  en eventos de carácter regional, 
nacional, e internacional.

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GRACIAS

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