Informe de laboratorio

Universidad Física: Oscilaciones, Ondas y FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS

NACIONAL Óptica Y NATURALES
De Colombia DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y
Sede Manizales QUÍMICA

Ley de Charles
Andrés Eduardo Salazar Maldonado.

Fecha de presentación 13/10/2020

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Palabras Clave: Presión; Temperatura; Volumen; Datos experimentales; Gas ideal; Aire confinado.
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6. ¿Se puede considerar que el aire confinado en el tubo de
I. Introducción expansión se comporta como un gas ideal?
Ley de Charles: Para una presión constante, el
volumen es directamente proporcional a la temperatura. III. Análisis y Resultados
El siguiente laboratorio lo trabajaremos acerca de la Ley de
Charles, con la ayuda del simulador de La ley de Charles de Empleando el Simulador “La ley de Charles” se realizó el
Educaplus lograremos realizar varias simulaciones que nos montaje de seis (9) diferentes sistemas.
ayudará a comprender más a fondo este tema. Con ayuda de las En cada sistema de se emplearon temperaturas (T) diferentes:
plataformas digitales como Excel, obtendremos nuestros
gráficos para analizar más fácilmente nuestros datos T V
experimentales. (°K) (cm3)
105,15 9,16
Formulas
115,15 10,04
V
=k ( No 1) 128,15 11,17
T
136,15 11,87
PV =NKT (No 2) 151,15 13,18
174,15 15,18
Donde P, es presión, V es el volumen, T es la temperatura 200,15 17,45
expresada en °K, N es el número de moléculas y K es una 227,15 19,8
constante, llamada constante de Boltzmann, que tiene un valor
de: 250,15 21,81
Joules Tabla 1. Datos de amplitud y periodo.
K=1.38∗10−23
°K En la “Tabla 1” se anexaron los valores de temperatura (°K) y
II. Procedimiento Metodológico y/o Experimental volumen (cm3) que obtuvimos en el simulador.

Empleando el Simulador “La ley de Charles” se realizó el CUESTIONARIO

montaje de seis (9) diferentes sistemas. 1. Haga la gráfica de volumen contra temperatura.
En cada sistema de se emplearon temperaturas (T) diferentes.
Los datos experimentales del volumen se anexaron a la “Tabla
1”. Al finalizar, se realizó el análisis de los datos obtenidos.
T vs V
25
CUESTIONARIO 20 f(x) = 0.09 x − 0
1. Haga la gráfica de volumen contra temperatura.
2. Halle la constante de proporcionalidad del sistema 15
cm3

(Mediante la linealización). 10
3. Calcule la presión que se ejerce sobre el volumen de aire
confinado en el tubo de expansión debido a la columna de agua 5
en el tubo. 0
4. Escriba la ecuación que mejor describe la gráfica obtenida 50.00 100.00 150.00 200.00 250.00 300.00
en el punto 1.
°K
5. Determine el número de moléculas del aire confinado en el
tubo de expansión. Gráfica 1. T vs V

1
Se puede observar que el volumen tiene una variación respecto En el desarrollo del Laboratorio de La ley de Charles
al cambio de temperatura debido a que el volumen es logramos unos excelentes datos experimentales gracias al
directamente proporcional a la temperatura. simulador “La ley de Charles” de Educaplus y obtuvimos
graficas por medio de la ayuda de Excel, esto nos ayuydó a
2. Halle la constante de proporcionalidad del sistema trabajar más facilimente y a lograrar nuetros calculos de una
(Mediante la linealización). manera más exacta, además obtuvimos un conocimiento más
A partir de nuestra ecuación No1 hallamos la constante de amplio acerca de nuestro tema.
proporcionalidad: Estos resultados y en general el laboratorio nos
ayudaron a entender más ampliamente el sistema de un
V péndulo simple, lo fácil y practico que puede ser su aplicación
=k
T y su importancia en nuestra carrera profesional.

9.16 cm3
k= V. Referencias
105.15 ° K
Textos
cm 3 [1] http://www.educaplus.org/game/ley-de-charles
k =0.087
°K
Podemos ver que ya conocíamos este valor, el cual era la
pendiente de nuestra gráfica.

3. Calcule la presión que se ejerce sobre el volumen de aire

confinado en el tubo de expansión debido a la columna de agua
en el tubo.
A partir de nuestra ecuación No 2 hallaremos P:

PV =NKT

Joules
(
P ( 9 . 16∗10−6 m3 ) =( 1 )∗ 1.38∗10−23
°K )
∗( 105.15 ° K )
−16
P=1.58∗10 Pa
4. Escriba la ecuación que mejor describe la gráfica obtenida
en el punto 1.
y=0,0872 x−0,0038
Esta ecuación nos describe con gran exactitud nuestra gráfica,
logramos obtenerla a partir de la herramienta en Excel de
regresión lineal.

5. Determine el número de moléculas del aire confinado en el

tubo de expansión.

A partir de La ecuación No 2 hallaremos N:

PV =NKT

(1.58∗10−1 6 ) ( 9.16∗10−6 )=N ( 1.38∗10−23 )∗(105.15 )

N=0.997 ≈ 1
6. ¿Se puede considerar que el aire confinado en el tubo de
expansión se comporta como un gas ideal?

Si, ya que obedece a la ecuación de estado, bajo todas las

condiciones.

IV. Conclusiones