Prueba 7. El Siglo XVIII

PT PO Nota
49
Instituto de Humanidades
Ciclo Mayor
Prueba : Las Revoluciones del Siglo XVIII. ( A )
Nombre del Alumno : ………………………Curso :8º A - B Fecha : …………
Profesor : Alejandro Muñoz Aceituno.
Hoja de Respuestas : Selección Múltiple.
01. 11. 21.

02. 12. 22.
03. 13. 23.
04. 14. 24.
05. 15. 25.
06. 16. 26.
07. 17. 27.
08. 18 28.
09. 19. 29.
10. 20. 30.
Iª Parte : Selección Múltiple. ( 30 puntos )
Observa las siguientes imágenes y responde la pregunta 1.
01. ¿Qué similitud existe entre estos procesos históricos?
a. Tras ellos se logra la igualdad de las clases sociales.

b. Su objetivo es separarse de un poder monárquico.
c. Buscan la restauración del poder del rey.
d. Se debilita el sistema republicano.
Lee siguiente documento y responde preguntas formuladas :

Declaración Real
Es solo en mi persona donde reside el poder soberano, cuyo carácter propio es el espíritu
de consejo, de justicia y de razón; es a mí a quien deben mis cortesanos su existencia y
su autoridad; la plenitud de su autoridad que ellos no ejercen más que en mi nombre
reside siempre en mí y no puede volverse nunca contra mí; solo a mí pertenece el poder
Legislativo sin dependencia y sin división; es por mi autoridad que los oficiales de mi
corte proceden no a la formación, sino al registro, a la publicación y a la ejecución de la
ley; el orden público emana de mí, y los derechos y los intereses de la nación, de los que
se suele hacer un cuerpo separado del monarca, están unidos necesariamente al mío y no
descansan más que en mis manos.
Discurso de Luis XV (1715-1774) al Parlamento de París, marzo de 1766. (Fragmento)
02. A diferencia de una República, en una Monarquía:
a. El gobernante tiene en sus manos solo el poder ejecutivo.

b. El poder soberano proviene de los gobernados.
c. Los tres poderes del estado son dominio del gobernante.
d. Los intereses del gobernante están por sobre la nación.
03. ¿De qué sistema de gobierno estaba a la cabeza Luis XV?
a. Monarquía Parlamentaria.
b. Monarquía Absoluta.
c. República Democrática.
d. Imperio.
04 ¿ Qué relevancia tuvo la independencia de Estados Unidos en el

desarrollo político de Europa en el Siglo XVIII ?.
a. Fue un ejemplo de aplicación de las ideas ilustradas .

b. Intervino en forma directa en la formación de repúblicas en Europa.
c. Reconoció el concepto de soberanía como derecho de los reyes.
d. Fue una revolución que puso a Estados Unidos como potencia económica.
Lee siguiente documento y responde preguntas formuladas.
Declaración de Independencia de Estados Unidos. 4 de Julio de 1776
Consideramos como verdades evidentes en sí mismas que todos los hombres son
creados iguales; que son dotados por su Creador de ciertos derechos
inalienables; que entre estos están la vida, la libertad y la búsqueda de la
felicidad; que para garantizar estos derechos se instituyen entre los hombres los
gobiernos, que derivan sus poderes legítimos del consentimiento de los
gobernados; que cuando quiera que una forma de gobierno se haga destructora
de estos principios, el pueblo tiene el derecho a reformarla o abolirla e instituir
un nuevo gobierno que se funde en dichos principios, y a organizar sus poderes en
la forma que a su juicio ofrecerá las mayores probabilidades de alcanzar su
seguridad y felicidad (…). Por lo tanto, Nosotros, representantes de los Estados
Unidos de América, reunidos en Congreso general, declaramos y publicamos
solemnemente que estas colonias unidas son y han de ser Estados libres e
independientes; que han sido rotos todos los lazos con la Corona Británica y que
cualquier conexión política entre ellas y el Estado de Gran Bretaña es, y debe ser
considerado, totalmente disuelto; y que, como Estados libres e independientes;
tienen todo el poder para declarar la guerra, concluir la paz, concertar alianzas,
establecer lazos comerciales, y llevar a cabo cualquier otro acto que los Estados
independientes pueden realizar.
05. ¿ Qué principio están haciendo valer las Colonias Británicas en esta
Declaración ?.
a. Ciudadanía.
b. República.
c. Democracia.
d. Soberanía nacional.
06. ¿ Cuál de las siguientes citas del texto se aplica el principio de

Soberanía Popular?
a. Que los gobiernos “derivan su poder legítimo del consentimiento de los

gobernados”.
b. Al declarar “que estas colonias han de ser Estados libres e
independientes”.
c. Que los nuevos Estados “tienen todo el poder para declarar la guerra”.
d. Al declarar que “han sido rotos todos los lazos con la Corona británica”.
07. ¿Cuál de las siguientes características de nuestra realidad actual es un

legado de la Revolución Francesa?
a. Democracia directa.
b. Participación femenina.
c. Igualdad de derechos.
d. Las leyes escritas.
08. Ordena cronológicamente los siguientes hechos de la Revolución

Francesa.
1. Convocatoria de los Estados Generales.

2. Instauración de una República dominada por los Jacobinos.
3. Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano.
4. Período del Directorio.
a. 1 – 2 – 3 – 4
b. 1 – 4 – 3 – 2
c. 1 – 3 – 2 – 4
d. 1 – 4 – 2 – 3
09. ¿Por qué la Toma de la Bastilla se considera una expresión de la
Soberanía Popular?
a. Por realizar una acción violenta para manifestarse en contra del Régimen
Monárquico.
b. Por destruir un edificio emblemático como la Bastilla que era una antigua
cárcel.
c. Debido al enfrentamiento entre el pueblo y las fuerzas militares del Rey.
d. Dado que fue una forma de rechazar el poder del Rey en busca de un
cambio.
10. Los monarcas europeos entre los siglos XVI y XVIII, basaban su poder
en esta creencia :
a. Según ellos, recibían el poder directamente de Dios.

b. Pensaban que el republicanismo era el sistema político superior.
c. Pensaban que todo el pueblo debería tener derecho a un buen gobernante.
d. Creían que necesitaban defender a sus naciones contra todo tipo de amenazas.
11. Seleccione las afirmaciones que están relacionadas con la Independencia de
las 13 Colonias Norteamericanas.
1. La causa de este conflicto fue la invasión de Napoleón a Inglaterra.

2. Un hecho importante en este conflicto fue la Declaración misma de la
Independencia de las 13 colonias el 4 de julio de 1776.
3. Dentro de los líderes de este movimiento destacan : George Washington y
Tomás Jefferson.
1. I – II – III.
2. I – III.
3. I – II.
4. II – III.
12. Uno de los exponentes de la Ilustración fue Montesquieu. Lee con atención
el siguiente documento y responde la pregunta formulada.
“Si los poderes ejecutivo y legislativo se encuentran en manos de la misma

persona o del mismo cuerpo de magistrados [funcionarios del gobierno] no
habrá libertad, ya que pueden surgir aprehensiones [temores] de que el
mismo monarca o senado sancionen leyes tiránicas para ejecutarlas de
manera tiránica.
Fuente: Barón de Montesquieu, El espíritu de las leyes.
¿Qué solución ofrecería el Barón de Montesquieu para evitar la sanción de

leyes tiránicas?
a. Conferir el derecho de libertad de expresión.

b. Reinstaurar las monarquías absolutistas.
c. Separar los poderes del Estado.
d. Limitar el derecho natural.
13. Constituyen ejemplos de causas de la Revolución Francesa:
I. La existencia en la sociedad francesa de Estamentos, es decir grupos con

privilegios y sin privilegios.
II. La existencia de una Monarquía Absoluta muy opresora.
III. La existencia de una crisis económica que afectaba a la Monarquía , debido
entre otras causas, a los excesivos gastos de la corona.
a. I – II.
b. I – II – III.
c. II – III.
d. I – III.
14. El Movimiento de la Ilustración transformó el pensamiento político del

Siglo XVIII. Entre sus aportes más importantes a la Teoría Política
Contemporánea y a su ejercicio, se deben (n ) considerar la (s)
siguiente(s) idea s) :
1. Separación de los Poderes del Estado.

2. El Gobierno Democrático.
3. El Origen Divino del Poder.
1. Sólo II.
2. Sólo III.
3. I – II.
4. I – III.
15. La Ilustración constituyó uno de los movimientos más influyentes dentro

del desarrollo político del Siglo XVIII. Dentro de sus Ideas se
destacan :
1. Creencia en un Progreso Indefinido.

2. Fé en la Razón.
3. Cuestionamiento de las Ideas Democráticas.
4. Sostenimiento del Principio Político del Derecho Divino.
1. I – IV.
2. I – II.
3. II – III.
4. III – IV.
16. El Movimiento Ilustrado tuvo como exponentes a grandes pensadores,

llamados “ Filósofos Ilustrados “, uno de ellos fue : J.J Rousseau.
En relación a sus ideas es correcto afirmar :
1. Criticó Teoría sobre el origen divino de los Reyes.

2. Propuso la Teoría de la Soberanía Popular.
3. Defendió idea de Tolerancia Religiosa.
1. I – II.
2. I – III..
3. Sòlo I.
4. II – III..
17. La Constitución de los Estados Unidos proclamada en el año 1787,

establecía :
I. Las 13 Colonias se transforman en los Estados Unidos de Norteamérica.

II. El nuevo Estado se organizó como República Unitaria.
III. El nuevo Estado se organizó como República Federal.
a. I – II.
b. Sólo II.
c. I – III.
d. Sólo III.
18. Ordene cronológicamente hechos relacionados con la Independencia de

las 13 Colonias de Norteamérica:
1. Batalla de Yorktown.
2. Declaración de la Independencia.
3. Promulgación de Constitución de los Estados Unidos de Norteamérica.
4. Tratado de Paris : Gran Bretaña reconoce Independencia de 13 Colonias.
a. 1 – 2 – 3 – 4.
b. 2–3–4–1.
c. 2 – 1 – 4 – 3.
d. 3 – 4 – 2 – 1.
19. De la fase de la Revolución Francesa llamada la Convención, es correcto

afirmar :
I. Se crea el Comité de Salud Pública..( organismo represor).

II. Es conocida esta fase como la “ Época del Terror “..(de la Guillotina).
III. Se proclama la :“ Declaración de los Derechos del Hombre y Ciudadano “.
1. I – III .
2. II – III .
3. I – II .
4. I – II – III.
20. De las acciones realizadas por la fase conocida con el nombre de “ La
Asamblea Nacional Constitucional – Legislativa ”. Es correcto afirmar :
I. Se instaura la “ Epoca del Terror “.

II. Se redacta la primera Constitución, que puso fin al Absolutismo.
III. Se produce la separación entre la Iglesia y el Estado.
a. I - II – III.
b. II – III.
c. I – III.
d. I – II.
21. “…. En consecuencia se reconoce y declara, en presencia y bajo los

auspicios del Ser Supremo.
1ª Los hombres nacen y viven libres e iguales en derechos.
2ª Estos derechos son : la libertada, la propiedad, la seguridad
y la resistencia a la opresión” .
El texto corresponde a uno de los siguientes documentos que se

mencionan:
a. La declaración Universal de los Derechos del Hombre.

b. La declaración de la Independencia de los EEUU.
c. La declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
d. La declaración de Derechos.
22. Los grupos que constituían la sociedad Francesa durante el Siglo

XVIII, tenían las siguientes características :
I. Los Nobles eran la minoría de la población, no pagaban impuestos y

ocupaban los principales cargos públicos.
II. Los Burgueses, eran principalmente agricultores, eran también
privilegiados ya que no pagaban impuestos.
III. Los campesinos formaban parte del llamado “ Estado Llano”, no eran
privilegiados, ya que debían pagar impuestos.
a. I – II – III.
b. I – II.
c. I – III.
d. II – III.
Observa con atención el siguiente gráfico y responde las pregunta formulada.
Ejecuciones durante el Reinado del Terror
Fuente: Dennis Sherman et al., eds., World Civilizations: Sources, Images, a nd

Interpretations, McGraw-Hill (adaptado) Estatus
23. En relación a los datos observados, es posible concluir :
I. Que durante estas ejecuciones era jefe de gobierno Maximiliano Robespiere

II. Que los campesinos y obreros fueron los grupos sociales más afectados por
esta política del terror.
III. Que el Clero fue el grupo social menos afectado por la política del terror.
a. I – III.
b. II – III.
c. I - II – III.
d. I – II.
24. La Revolución Francesa , fue un proceso que pone término a los
Tiempos Modernos y da inicio a la Época Contemporánea, comenzó en
el año 1789 y se extendió hasta el año 1799. De este proceso es
incorrecto afirmar que :.
I. La Revolución se inicia con la Convocatoria de los Estados Generales.

II. Francia desde 1789 debió enfrentar guerras contra todos los Reinos
de Europa.
III. El principal conflicto de este período fue la Invasión de Francia a
Inglaterra.
a. I – III.
b. II – III.
c. I - II – III.
d. I – II.
25. El orden político, económico, social y cultural denominado “Antiguo

Régimen”, imperó en Europa Occidental entre los siglos XVII y XVIII.
En relación a lo anterior es incorrecto afirmar :
1. Una organización social igualitaria y democrática.

2. El predominio de una economía industrial.
3. La existencia de la monarquía absoluta.
a. I – II - III.
b. II - III.
c. I – III.
d. I - II .
Lee con atención siguiente documento y responde las preguntas formuladas,
“ Ya no hay ni nobleza, ni títulos de pares, ni distinciones hereditarias, ni

distinciones de órdenes, ni régimen feudal , ni justicias patrimoniales, ni
ninguno de los títulos, denominaciones y prerrogativas que derivaban de ello,
ni ningún orden de caballería, ni ninguna de las corporaciones o decoraciones
para los cuales se exigían pruebas de nobleza o que suponían distinciones de
nacimiento, ni ninguna otra superioridad que la de los funcionarios públicos
en el ejercicio de sus funciones. Ya no hay para ninguna parte de la nación,
ni para ningún individuo, ningún privilegio ni excepción al derecho común de
todos los franceses. Ya no hay cofradías, ni corporaciones de profesiones,
artes y oficios.., ya no se reconoce ningún otro compromiso que fuese
contrario a los derechos naturales o a la Constitución.
(Constitución Francesa. 1791. Citado por Lópex Chantal – Córtes Omar, En

el libro : “ De la Convocación a la Revolución “).
26. El texto hace mención a la Constitución de 1791. De acuerdo a lo

estudiado esta Constitución fue redactada en esta etapa de la
Revolución Francesa.
a. El Directorio.
b. Los Estados Generales.
c. La Asamblea Legislativa.
d. La Convención Nacional.
27. Uno de lo siguientes principios o ideas se desprende del fragmento de la

Constitución citada :
a. La Soberanía Popular.
b. La igualdad ante la Ley.
c. El Sufragio (votación ) Universal.
d. La Separación de los Poderes del Estado.
28. De las consecuencias de la Revolución Francesa, se puede señalar que
este proceso histórico significó :
I. El fin de los privilegios de la Nobleza.

II. El reconocimiento de los Derechos del Hombre.
III. El triunfo de los ideales de la Ilustración.
b. I – II.
c. II – III.
d. I – III.
29. En relación al Despotismo Ilustrado, es posible afirmar que :
1. Fue la reacción de los Monarcas Absolutista ante las críticas de la

Ilustración.
2. Consistió en hacer reformas en beneficio del pueblo. “ Todo para el
pueblo, pero sin el pueblo “.
3. Fue la reacción de los Monarcas Absolutos, que intentaron reformar las
estructuras del poder, haciéndolas más democráticas.
a. Sólo I.
b. I – III.
c. I – II.
d. I – II – III.
30. ¿ Cuál lista de los de la Revolución Francesa se encuentra en el orden

Cronológico correcto?
a. Luís XVI → Napoleón → Robespierre.

b. Robespierre → Napoleón → Luis XVI.
c. Luís XVI → Robespierre → Napoleón.
d. Napoleón → Luís XVI → Robespierre.
II° Análisis de Documentos.
Lea con atención documento 1 y 2. ( 3 puntos)
1. “Por último, vamos a recopilar todo aquello tan maravilloso y augusto que
hemos dicho sobre la autoridad real. Ustedes han visto una nación inmensa
unida bajo una sola persona; ustedes han visto este poder santo, paternal y
absoluto; ustedes han visto la causa secreta que rige todo el cuerpo del
Estado, contenido en una sola cabeza: ustedes han visto la imagen de Dios
en los reyes y tendrán la idea de lo que es la majestuosidad real. Dios es la
santidad propiamente dicha, la bondad en sí, y el poder mismo. En estas
cosas consiste la majestuosidad divina. En su reflejo consiste la
majestuosidad del príncipe”.
(Jacques-Benigne Bossuet).
2. “ La organización política, el Estado se origina a partir de un Contrato

Social en que las personas, que por naturaleza son libres e iguales, confían
su soberanía a los gobernantes cuya misión es hacer cumplir la voluntada
general expresada por la mayoría. La comunidad tiene el derecho a cambiar
a sus gobernantes si estos no cumplen con su compromiso “.
(J.J Rosseau).
Responda :
a. ¿ A qué tipo de gobierno hace referencia el documento 1 ?.
b. ¿ A qué tipo de gobierno hace referencia el documento 2 ?.
c. Establezca 1 diferencia entre ambos tipos de gobierno.
Respuesta :
2. Principios de la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano

1. Los hombres nacen libres y permanecen libres e iguales en derechos.
2. Los derechos naturales e imprescriptibles del hombre son: la libertad,
la propiedad, la seguridad y la resistencia a la opresión.
3. La soberanía reside en la nación, ningún individuo puede ejercer
autoridad que no provenga de la nación.
4. La libertad consiste en poder hacer todo aquello que no dañe a otra
persona.
5. La ley es la expresión de la voluntad de un pueblo, todos los
ciudadanos, al ser iguales ante ella, pueden ocupar puesto públicos,
según su capacidad...
6. Nadie puede ser molestado por sus opiniones, ni siquiera por las
religiosas.
7. Toda sociedad en la que la garantía de los derechos no está
asegurada, ni determinada la separación de poderes, no tiene
Constitución.
8. Siendo la propiedad un derecho inviolable, nadie puede ser privado de
ella, sino cuando la necesidad pública, legalmente comprobada, lo
exija, y bajo condición de justa y previa indemnización.
1. Responde las siguientes preguntas. ( 6 puntos)
a. Selecciona 3 los artículos que más te interesan (subráyalo )y
analízalos.
1. ……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………...
2. ………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
b. Explica lo que es una Constitución y señala la importancia que esta tiene en
todo Estado.
1. Explicación : …………………………………………………………………………………………..…………………
2. Importancia : …………………………………………………………………….………………………………………
………………………………………….…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Lee siguiente texto y responde pregunta formulada. ( 3 puntos)
“Fue con la revolución francesa y sus ideales de justicia y fraternidad cuando un

puñado de hombres y mujeres empezaron a comprender que la igualdad era para
todos los individuos o no era para nadie: "O bien ningún miembro de la raza
humana posee verdaderos derechos, o bien todos tenemos los mismos; aquel que
vota en contra de los derechos del otro, cualesquiera sea su religión, su color o
su sexo, está abjurando de ese modo de los suyos".
Son las palabras que Condorcet, el filósofo francés escribió en 1790 en su

ensayo “Sobre la admisión de las mujeres en el derecho de la ciudad". Con el
ardor de la Revolución, empezaron a aparecer por toda Francia (y en seguida por
toda Europa) clubes y asociaciones de mujeres y, hubo revolucionarias feministas
famosas, como Olympe de Gouges y Theñroigne de Méricourt. Pero este ensueño
de justicia y libertad duró muy poco: con la llegada del Terror, se volvió a meter
a la mujer en casa. En junio de 1793, Théroigne fue atacada por un grupo de
ciudadanas y golpeada con piedras en la cabeza; no murió, pero perdió la razón y
pasó el resto de su vida en un manicomio. Olympe fue guillotinada en noviembre
de 1793 y los clubes de mujeres se prohibieron. En cuanto a Condorcet,
Robespierre le condenó a muerte y el filósofo prefirió envenenarse en su primera
noche de cárcel en el mes de septiembre de ese mismo año”.
Fuente: http://clio.rediris.es/udidactica/sufragismo2/revfran.htm
1.¿Se ha superado la discriminación por religión, sexo y raza, que este filósofo
condenó en 1789? Fundamenta respuesta con 3 argumentos.
Argumento 1 . (Religión)……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
Argumento 2. ( Raza ) ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Argumento 3. ( Sexo )……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
III. Desarrolla siguiente Cronología. ( 7 puntos)
1. Toma de la Bastilla, inicio de la Revolución Francesa.

2. Mediante una Constitución las 13 Colonias de
Norteamérica se transforman en los E.E.U.U de
Norteamérica.
3. Declaración de la Independencia de la 13 Colonias de
Norteamérica.
4. Napoleón Bonaparte asume como 1° Cónsul.
5. El Rey Francés Luis XVI, es ejecutado en la guillotina.
6. Francia redacta su primera Constitución.
7. Mediante el Tratado de Paris : Gran Bretaña reconoce
Independencia de 13 Colias de Norteamérica.
PT PO Nota
49
Ciclo Mayor
Prueba : Las Revoluciones del Siglo XVIII. (B )
Nombre del Alumno : ………………………Curso :8º A - B Fecha : …………
Hoja de Respuestas : Selección Múltiple.
01. 11. 21.

02. 12. 22.
03. 13. 23.
04. 14. 24.
05. 15. 25.
06. 16. 26.
07. 17. 27.
08. 18 28.
09. 19. 29.
10. 20. 30.

Observa las siguientes imágenes y responde la pregunta 1.
01. El Movimiento Ilustrado tuvo como exponentes a grandes pensadores,

llamados “ Filósofos Ilustrados “, uno de ellos fue : J.J Rousseau.
En relación a sus ideas es correcto afirmar :
I. Criticó Teoría sobre el origen divino de los Reyes.

II. Propuso la Teoría de la Soberanía Popular.
III. Defendió idea de Tolerancia Religiosa.
a. I – II.
b. I – III..
c. Sòlo I.
d. II – III..
02. La Constitución de los Estados Unidos proclamada en el año 1787,

establecía :
I. Las 13 Colonias se transforman en los Estados Unidos de Norteamérica.

II. El nuevo Estado se organizó como República Unitaria.
III. El nuevo Estado se organizó como República Federal.
a. I – II.
b. Sólo II.
c. I – III.
d. Sólo III.
03. Ordene cronológicamente hechos relacionados con la Independencia de

las 13 Colonias de Norteamérica:
1. Batalla de Yorktown.
2. Declaración de la Independencia.
3. Promulgación de Constitución de los Estados Unidos de Norteamérica.
4. Tratado de Paris : Gran Bretaña reconoce Independencia de 13 Colonias.
a. 1 – 2 – 3 – 4.
b. 2–3–4–1.
c. 2 – 1 – 4 – 3.
d. 3 – 4 – 2 – 1.
04. De la fase de la Revolución Francesa llamada la Convención, es correcto

afirmar :
I. Se crea el Comité de Salud Pública..( organismo represor).
II. Es conocida esta fase como la “ Época del Terror “..(de la Guillotina).
III. Se proclama la :“ Declaración de los Derechos del Hombre y Ciudadano “.
a. I – III .
b. II – III .
c. I – II .
05. De las acciones realizadas por la fase conocida con el nombre de “ La

Asamblea Nacional Constitucional – Legislativa ”. Es correcto afirmar :
I. Se instaura la “ Epoca del Terror “.

II. Se redacta la primera Constitución, que puso fin al Absolutismo.
III. Se produce la separación entre la Iglesia y el Estado.
a. I - II – III.
b. II – III.
c. I – III.
d. I – II.
06. “…. En consecuencia se reconoce y declara, en presencia y bajo los

auspicios del Ser Supremo.
1ª Los hombres nacen y viven libres e iguales en derechos.
2ª Estos derechos son : la libertada, la propiedad, la seguridad
y la resistencia a la opresión” .
El texto corresponde a uno de los siguientes documentos que se

mencionan:
a. La declaración Universal de los Derechos del Hombre.

b. La declaración de la Independencia de los EEUU.
c. La declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
d. La declaración de Derechos.
07. Los grupos que constituían la sociedad Francesa durante el Siglo

XVIII, tenían las siguientes características :
I.
Los Nobles eran la minoría de la población, no pagaban impuestos y
ocupaban los principales cargos públicos.
II. Los Burgueses, eran principalmente agricultores, eran también
privilegiados ya que no pagaban impuestos.
III. Los campesinos formaban parte del llamado “ Estado Llano”, no eran
privilegiados, ya que debían pagar impuestos.
b. I – II.
c. I – III.
d. II – III.
Observa con atención el siguiente gráfico y responde las pregunta formulada.
Ejecuciones durante el Reinado del Terror
Fuente: Dennis Sherman et al., eds., World Civilizations: Sources, Images, a nd

Interpretations, McGraw-Hill (adaptado) Estatus
08. En relación a los datos observados, es posible concluir :
I. Que durante estas ejecuciones era jefe de gobierno Maximiliano Robespiere

II. Que los campesinos y obreros fueron los grupos sociales más afectados por
esta política del terror.
III. Que el Clero fue el grupo social menos afectado por la política del terror.
a. I – III.
b. II – III.
c. I - II – III.
d. I – II.


de Europa.
Inglaterra.
a. I – III.
b. II – III.
c. I - II – III.
d. I – II.
10. El orden político, económico, social y cultural denominado “Antiguo

Régimen”, imperó en Europa Occidental entre los siglos XVII y XVIII.
En relación a lo anterior es incorrecto afirmar :
I. Una organización social igualitaria y democrática.

II. El predominio de una economía industrial.
III. La existencia de la monarquía absoluta.
a. I – II - III.
b. II - III.
c. I – III.
d. I - II .
Lee con atención siguiente documento y responde las preguntas formuladas,

distinciones de órdenes, ni régimen feudal , ni justicias patrimoniales, ni
ni ningún orden de caballería, ni ninguna de las corporaciones o decoraciones
para los cuales se exigían pruebas de nobleza o que suponían distinciones de
nacimiento, ni ninguna otra superioridad que la de los funcionarios públicos
en el ejercicio de sus funciones. Ya no hay para ninguna parte de la nación,
ni para ningún individuo, ningún privilegio ni excepción al derecho común de
todos los franceses. Ya no hay cofradías, ni corporaciones de profesiones,
artes y oficios.., ya no se reconoce ningún otro compromiso que fuese
contrario a los derechos naturales o a la Constitución.


a. El Directorio.

13. De las consecuencias de la Revolución Francesa, se puede señalar que

este proceso histórico significó :
I. El fin de los privilegios de la Nobleza.
II. El reconocimiento de los Derechos del Hombre.
III. El triunfo de los ideales de la Ilustración.
b. I – II.
c. II – III.
d. I – III.
14. En relación al Despotismo Ilustrado, es posible afirmar que :
I. Fue la reacción de los Monarcas Absolutista ante las críticas de la

Ilustración.
II. Consistió en hacer reformas en beneficio del pueblo. “ Todo para el
pueblo, pero sin el pueblo “.
III. Fue la reacción de los Monarcas Absolutos, que intentaron reformar las
estructuras del poder, haciéndolas más democráticas.
a. Sólo I.
b. I – III.
c. I – II.
15. ¿ Cuál lista de los de la Revolución Francesa se encuentra en el orden

Cronológico correcto?

16. ¿Qué similitud existe entre estos procesos históricos?

a. Tras ellos se logra la igualdad de las clases sociales.
b. Su objetivo es separarse de un poder monárquico.
c. Buscan la restauración del poder del rey.
d. Se debilita el sistema republicano.

Declaración Real
Es solo en mi persona donde reside el poder soberano, cuyo carácter propio es el
espíritu de consejo, de justicia y de razón; es a mí a quien deben mis cortesanos
su existencia y su autoridad; la plenitud de su autoridad que ellos no ejercen más
que en mi nombre reside siempre en mí y no puede volverse nunca contra mí; solo
a mí pertenece el poder Legislativo sin dependencia y sin división; es por mi
autoridad que los oficiales de mi corte proceden no a la formación, sino al
registro, a la publicación y a la ejecución de la ley; el orden público emana de mí,
y los derechos y los intereses de la nación, de los que se suele hacer un cuerpo
separado del monarca, están unidos necesariamente al mío y no descansan más
que en mis manos.

d. Imperio.
19. ¿ Qué relevancia tuvo la independencia de Estados Unidos en el


Lee siguiente documento y responde preguntas formuladas.
Declaración de Independencia de Estados Unidos. 4 de Julio de 1776
Consideramos como verdades evidentes en sí mismas que todos los hombres son
creados iguales; que son dotados por su Creador de ciertos derechos
inalienables; que entre estos están la vida, la libertad y la búsqueda de la
felicidad; que para garantizar estos derechos se instituyen entre los hombres los
gobiernos, que derivan sus poderes legítimos del consentimiento de los
gobernados; que cuando quiera que una forma de gobierno se haga destructora
de estos principios, el pueblo tiene el derecho a reformarla o abolirla e instituir
un nuevo gobierno que se funde en dichos principios, y a organizar sus poderes en
la forma que a su juicio ofrecerá las mayores probabilidades de alcanzar su
seguridad y felicidad (…). Por lo tanto, Nosotros, representantes de los Estados
Unidos de América, reunidos en Congreso general, declaramos y publicamos
solemnemente que estas colonias unidas son y han de ser Estados libres e
independientes; que han sido rotos todos los lazos con la Corona Británica y que
cualquier conexión política entre ellas y el Estado de Gran Bretaña es, y debe ser
considerado, totalmente disuelto; y que, como Estados libres e independientes;
tienen todo el poder para declarar la guerra, concluir la paz, concertar alianzas,
establecer lazos comerciales, y llevar a cabo cualquier otro acto que los Estados
independientes pueden realizar.
20. ¿ Qué principio están haciendo valer las Colonias Británicas en esta
Declaración ?.
a. Ciudadanía.
b. República.
c. Democracia.
d. Soberanía nacional.
21. ¿ Cuál de las siguientes citas del texto se aplica el principio de

Soberanía Popular?
a. Que los gobiernos “derivan su poder legítimo del consentimiento de los

gobernados”.
b. Al declarar “que estas colonias han de ser Estados libres e
independientes”.
c. Que los nuevos Estados “tienen todo el poder para declarar la guerra”.
d. Al declarar que “han sido rotos todos los lazos con la Corona británica”.


Francesa.

a. 1 – 2 – 3 – 4
b. 1 – 4 – 3 – 2
c. 1 – 3 – 2 – 4
d. 1 – 4 – 2 – 3
24. ¿Por qué la Toma de la Bastilla se considera una expresión de la

Soberanía Popular?
a. Por realizar una acción violenta para manifestarse en contra del Régimen
Monárquico.
b. Por destruir un edificio emblemático como la Bastilla que era una antigua
cárcel.
c. Debido al enfrentamiento entre el pueblo y las fuerzas militares del Rey.
d. Dado que fue una forma de rechazar el poder del Rey en busca de un
cambio.
25. Los monarcas europeos entre los siglos XVI y XVIII, basaban su poder
en esta creencia :

26. Seleccione las afirmaciones que están relacionadas con la Independencia de

las 13 Colonias Norteamericanas.
I. La causa de este conflicto fue la invasión de Napoleón a Inglaterra.
II. Un hecho importante en este conflicto fue la Declaración misma de la
Independencia de las 13 colonias el 4 de julio de 1776.
III. Dentro de los líderes de este movimiento destacan : George Washington y
Tomás Jefferson.
b. I – III.
c. I – II.
d. II – III.
27. Uno de los exponentes de la Ilustración fue Montesquieu. Lee con atención
el siguiente documento y responde la pregunta formulada.

manera tiránica.
¿Qué solución ofrecería el Barón de Montesquieu para evitar la sanción de

leyes tiránicas?

28. Constituyen ejemplos de causas de la Revolución Francesa:
I. La existencia en la sociedad francesa de Estamentos, es decir grupos con

privilegios y sin privilegios.
II. La existencia de una Monarquía Absoluta muy opresora.
III. La existencia de una crisis económica que afectaba a la Monarquía , debido
entre otras causas, a los excesivos gastos de la corona.
a. I – II.
b. I – II – III.
c. II – III.
d. I – III.
29. El Movimiento de la Ilustración transformó el pensamiento político del

Siglo XVIII. Entre sus aportes más importantes a la Teoría Política
Contemporánea y a su ejercicio, se deben (n ) considerar la (s)
siguiente(s) idea s) :
I. Separación de los Poderes del Estado.

II. El Gobierno Democrático.
III. El Origen Divino del Poder.
a. Sólo II.
b. Sólo III.
c. I – II.
d. I – III.
30. La Ilustración constituyó uno de los movimientos más influyentes dentro

del desarrollo político del Siglo XVIII. Dentro de sus Ideas se
destacan :
I. Creencia en un Progreso Indefinido.

II. Fé en la Razón.
III. Cuestionamiento de las Ideas Democráticas.
IV. Sostenimiento del Principio Político del Derecho Divino.
a. I – IV.
b. I – II.
c. II – III.
d. III – IV.
II° Análisis de Documentos.
Lea con atención documento 1 y 2. ( 3 puntos)

1. “Por último, vamos a recopilar todo aquello tan maravilloso y augusto que
hemos dicho sobre la autoridad real. Ustedes han visto una nación inmensa
unida bajo una sola persona; ustedes han visto este poder santo, paternal y
absoluto; ustedes han visto la causa secreta que rige todo el cuerpo del
Estado, contenido en una sola cabeza: ustedes han visto la imagen de Dios
en los reyes y tendrán la idea de lo que es la majestuosidad real. Dios es la
santidad propiamente dicha, la bondad en sí, y el poder mismo. En estas
cosas consiste la majestuosidad divina. En su reflejo consiste la
majestuosidad del príncipe”.
(Jacques-Benigne Bossuet).
2. “ La organización política, el Estado se origina a partir de un Contrato

Social en que las personas, que por naturaleza son libres e iguales, confían
su soberanía a los gobernantes cuya misión es hacer cumplir la voluntada
general expresada por la mayoría. La comunidad tiene el derecho a cambiar
a sus gobernantes si estos no cumplen con su compromiso “.
(J.J Rosseau).
Responda :
a. ¿ A qué tipo de gobierno hace referencia el documento 1 ?.
b. ¿ A qué tipo de gobierno hace referencia el documento 2 ?.
c. Establezca 1 diferencia entre ambos tipos de gobierno.
Respuesta :
2. Principios de la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano

persona.
religiosas.
Constitución.
16. Responde las siguientes preguntas. ( 6 puntos)
a. Selecciona 3 los artículos que más te interesan (subráyalo )y
analízalos.
1. ……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………...
2. ………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
b. Explica lo que es una Constitución y señala la importancia que esta tiene en
todo Estado.
1. Explicación : …………………………………………………………………………………………..…………………
2. Importancia : …………………………………………………………………….………………………………………
………………………………………….…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Lee siguiente texto y responde pregunta formulada. ( 3 puntos)
“Fue con la revolución francesa y sus ideales de justicia y fraternidad cuando un

puñado de hombres y mujeres empezaron a comprender que la igualdad era para
todos los individuos o no era para nadie: "O bien ningún miembro de la raza
humana posee verdaderos derechos, o bien todos tenemos los mismos; aquel que
vota en contra de los derechos del otro, cualesquiera sea su religión, su color o
su sexo, está abjurando de ese modo de los suyos".
Son las palabras que Condorcet, el filósofo francés escribió en 1790 en su

ensayo “Sobre la admisión de las mujeres en el derecho de la ciudad". Con el
ardor de la Revolución, empezaron a aparecer por toda Francia (y en seguida por
toda Europa) clubes y asociaciones de mujeres y, hubo revolucionarias feministas
famosas, como Olympe de Gouges y Theñroigne de Méricourt. Pero este ensueño
de justicia y libertad duró muy poco: con la llegada del Terror, se volvió a meter
a la mujer en casa. En junio de 1793, Théroigne fue atacada por un grupo de
ciudadanas y golpeada con piedras en la cabeza; no murió, pero perdió la razón y
pasó el resto de su vida en un manicomio. Olympe fue guillotinada en noviembre
de 1793 y los clubes de mujeres se prohibieron. En cuanto a Condorcet,
Robespierre le condenó a muerte y el filósofo prefirió envenenarse en su primera
noche de cárcel en el mes de septiembre de ese mismo año”.
Fuente: http://clio.rediris.es/udidactica/sufragismo2/revfran.htm
1. ¿Se ha superado la discriminación por religión, sexo y raza, que este

filósofo condenó en 1789? Fundamenta respuesta con 3 argumentos.
Argumento 1 . (Religión)……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
Argumento 2. ( Raza ) ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Argumento 3. ( Sexo )……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….

Norteamérica se transforman en los E.E.U.U
de Norteamérica.
3. Declaración de la Independencia de la 13 Colonias de
Norteamérica.
PT PO Nota
33
Ciclo Mayor
Prueba : Las Revoluciones del Siglo XVIII.(e/d)
Nombre del Alumno : ………………………Curso : 8º A - B Fecha : …………
Hoja de Respuestas
( I° Parte : Selección Múltiple)
01. 11.
02. 12.
03. 13.
04. 14.
05. 15.
06. 16.
07. 17.
08. 18
09. 19.
10. 20. X
01 Los monarcas europeos entre los siglos XVI y XVIII, basaban su poder en
esta creencia :
02. Uno de los exponentes de la Ilustración fue Montesquieu.

Lee con atención el siguiente documento y responde la pregunta formulada.

manera tiránica.
¿ Qué solución ofrecería el Barón de Montesquieu para evitar la sanción de

leyes tiránicas?

03. Fue el último rey absoluto de Francia. Subió al trono en 1774 y fue
ejecutado en La guillotina durante la Revolución en 1791.
a. Luis XVI.
b. Luis XIV.
c. Carlos III.
d. Enrique VIII.
04. Los Ideales proclamados por la Revolución Francesa fueron :
1. Justicia, Obediencia y Libertad.

2. Libertad, Igualdad y Fraternidad.
3. Verdad, Justicia y Fraternidad.
4. Libertada , Obediencia y Solidaridad.
05. Grupo social partidario de la Revolución Francesa, fue el más

beneficiado con este proceso, ya que se consolidó económica y
políticamente. Este grupo era :
1. La Aristocracia.
2. El Proletariado.
3. La Burguesía.
4. El Pueblo.


de Europa.
Inglaterra.
a. I – III.
b. II – III.
c. I - II – III.
d. I – II.
Lee con atención siguiente documente y responde preguntas

formuladas,

distinciones de ordenes, ni régimen feudal , ni justicias patrimoniales, ni
ni ningún orden de caballería, ni ninguna de loas corporaciones o
decoraciones para los cuales se exigían pruebas de nobleza o que suponían
distinciones de nacimiento, ni ninguna otra superioridad que la de los
funcionarios públicos en el ejercicio de sus funciones. Ya no hay para ninguna
parte de la nación, ni para ningún individuo, ningún privilegio ni excepción al
derecho común de todos los franceses. Ya no hay cofradías, ni corporaciones
de profesiones, artes y oficios.., ya no se reconoce ningún otro compromiso
que fuese contrario a los derechos naturales o a la Constitución.


a. El Directorio.

09. La Constitución de 1791 significo el término de la siguiente forma de

gobierno :
a. La República.
b. El Parlamentarismo.
c. La Tiranía.
d. La Monarquía Absoluta.
10. Según la Ilustración, los problemas de la humanidad se solucionaran a través

de :
a. El uso de la razón.
b. Una nueva política.
c. La Asamblea Nacional.
d. La Revolución Francesa.
11. Las ideas de Rousseau, Voltaire y Montesquieu, estaban relacionadas con :
a. El auge del capitalismo industrial.

b. Las críticas hacia el Absolutismo.
c. El creciente poder de los sacerdotes de la Iglesia Católica.
d. Las mejoras en las condiciones laborales de los trabajadores.
12. ¿Qué grupo social experimentó un importante empuje económico en el

siglo XVIII en Francia?
a. La iglesia.
b. La nobleza.
c. La burguesía.
d. El Clero.
13. ¿Cuál lista de líderes de la Revolución Francesa se encuentra en el orden

cronológico correcto?

14. ¿Qué secuencia de acontecimientos está organizada en el orden cronológico

correcto?
a. Imperio Napoleónico → Revolución Francesa→ Independencia de 13 Colonias .

b. Revolución Francesa → Imperio Napoleónico – Independencia de 13 Colonias .
c. Revolución Francesa→ Independencia de las 13 Colonias → Imperio Napoleónico..
d. Independencia de 13 Colonias → Revolución Francesa →Imperio Napoleónico.

Declaración real
Es solo en mi persona donde reside el poder soberano, cuyo carácter propio es el
espíritu de consejo, de justicia y de razón; es a mí a quien deben mis cortesanos
su existencia y su autoridad; la plenitud de su autoridad que ellos no ejercen más
que en mi nombre reside siempre en mí y no puede volverse nunca contra mí; solo
a mí pertenece el poder Legislativo sin dependencia y sin división; es por mi
autoridad que los oficiales de mi corte proceden no a la formación, sino al
registro, a la publicación y a la ejecución de la ley; el orden público emana de mí,
y los derechos y los intereses de la nación, de los que se suele hacer un cuerpo
separado del monarca, están unidos necesariamente al mío y no descansan más
que en mis manos.

d. Imperio.
17 ¿ Qué relevancia tuvo la independencia de Estados Unidos en el




Francesa.

a. 1 – 2 – 3 – 4
b. 1 – 4 – 3 – 2
c. 1 – 3 – 2 – 4
d. 1 – 4 – 2 – 3
II° Análisis de Documento.
Lea con atención siguiente documento y responda preguntas formuladas.
1º. Principios de la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano

persona.
religiosas.
Constitución.
13. Responde siguientes preguntas.
a. Selecciona 3 los artículos que más te interesan (subráyalo )y analízalos.

( 3 puntos).
1. ……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………...
2. ………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
b. Explica lo que es una Constitución y señala la importancia que esta tiene

en todo Estado.( 2 puntos).
1. Explicación : ……………………………………………………………………………………………………….…………
2. Importancia : ………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Norteamérica se transforman en los E.E.U.U de
Norteamérica.
Declaración de la Independencia de la 13 Colonias de
Norteamérica.

Prueba 7. El Siglo XVIII

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Prueba 7. El Siglo XVIII

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PT PO Nota

Prueba : Las Revoluciones del Siglo XVIII. ( A )

Nombre del Alumno : ………………………Curso :8º A - B Fecha : …………

Profesor : Alejandro Muñoz Aceituno.

Hoja de Respuestas : Selección Múltiple.

01. 11. 21.

Observa las siguientes imágenes y responde la pregunta 1.

01. ¿Qué similitud existe entre estos procesos históricos?

a. Tras ellos se logra la igualdad de las clases sociales.

Lee siguiente documento y responde preguntas formuladas :

02. A diferencia de una República, en una Monarquía:

a. El gobernante tiene en sus manos solo el poder ejecutivo.

04 ¿ Qué relevancia tuvo la independencia de Estados Unidos en el

a. Fue un ejemplo de aplicación de las ideas ilustradas .

Lee siguiente documento y responde preguntas formuladas.

Declaración de Independencia de Estados Unidos. 4 de Julio de 1776

06. ¿ Cuál de las siguientes citas del texto se aplica el principio de

a. Que los gobiernos “derivan su poder legítimo del consentimiento de los

07. ¿Cuál de las siguientes características de nuestra realidad actual es un

08. Ordena cronológicamente los siguientes hechos de la Revolución

1. Convocatoria de los Estados Generales.

a. Según ellos, recibían el poder directamente de Dios.

1. La causa de este conflicto fue la invasión de Napoleón a Inglaterra.

“Si los poderes ejecutivo y legislativo se encuentran en manos de la misma

¿Qué solución ofrecería el Barón de Montesquieu para evitar la sanción de

a. Conferir el derecho de libertad de expresión.

13. Constituyen ejemplos de causas de la Revolución Francesa:

I. La existencia en la sociedad francesa de Estamentos, es decir grupos con

14. El Movimiento de la Ilustración transformó el pensamiento político del

1. Separación de los Poderes del Estado.

15. La Ilustración constituyó uno de los movimientos más influyentes dentro

1. Creencia en un Progreso Indefinido.

16. El Movimiento Ilustrado tuvo como exponentes a grandes pensadores,

1. Criticó Teoría sobre el origen divino de los Reyes.

17. La Constitución de los Estados Unidos proclamada en el año 1787,

I. Las 13 Colonias se transforman en los Estados Unidos de Norteamérica.

18. Ordene cronológicamente hechos relacionados con la Independencia de

19. De la fase de la Revolución Francesa llamada la Convención, es correcto

I. Se crea el Comité de Salud Pública..( organismo represor).

I. Se instaura la “ Epoca del Terror “.

21. “…. En consecuencia se reconoce y declara, en presencia y bajo los

El texto corresponde a uno de los siguientes documentos que se

a. La declaración Universal de los Derechos del Hombre.

22. Los grupos que constituían la sociedad Francesa durante el Siglo

I. Los Nobles eran la minoría de la población, no pagaban impuestos y

Observa con atención el siguiente gráfico y responde las pregunta formulada.

Ejecuciones durante el Reinado del Terror

Fuente: Dennis Sherman et al., eds., World Civilizations: Sources, Images, a nd

23. En relación a los datos observados, es posible concluir :

I. Que durante estas ejecuciones era jefe de gobierno Maximiliano Robespiere

I. La Revolución se inicia con la Convocatoria de los Estados Generales.

25. El orden político, económico, social y cultural denominado “Antiguo

1. Una organización social igualitaria y democrática.

“ Ya no hay ni nobleza, ni títulos de pares, ni distinciones hereditarias, ni

(Constitución Francesa. 1791. Citado por Lópex Chantal – Córtes Omar, En

26. El texto hace mención a la Constitución de 1791. De acuerdo a lo

27. Uno de lo siguientes principios o ideas se desprende del fragmento de la

I. El fin de los privilegios de la Nobleza.

29. En relación al Despotismo Ilustrado, es posible afirmar que :

1. Fue la reacción de los Monarcas Absolutista ante las críticas de la

30. ¿ Cuál lista de los de la Revolución Francesa se encuentra en el orden

a. Luís XVI → Napoleón → Robespierre.

Lea con atención documento 1 y 2. ( 3 puntos)

2. “ La organización política, el Estado se origina a partir de un Contrato