PLAN GENERAL

 Educadora: Nadia Reyes P.  Nivel: Kínder C

 Asistente: Javiera Trina T.  Fecha: Semana del 15 al 19 de noviembre 2021

Fecha Objetivos Experiencia de Aprendizaje Recursos Evaluación

Lunes A: Com. Integral. Niños presenciales y online: A través de un PPT y video se PPT letra L. Escala de
N: Lenguaje refuerza silaba inicial directa consonante L. Lápiz grafito. Apreciación.
Verbal https://www.youtube.com/watch?v=PTISX4tHJCQ Lápices de colores.
OAE: Descubrir https://www.youtube.com/watch?v=PKS9cwrY0_c&t=18s Libro Trazos y letras.
en contextos -Tarea para el hogar. Leen y copian las sílabas
lúdicos la Página 137 del libro trazos y letras.
asociación de
fonema y grafema Trabajan páginas 138 y 139 libro trazos y letras.
Observan los dibujos y unen según sílaba inicial. Dibujan según
indica la sílaba inicial.
Completan las palabras con la sílaba que falta. Pintan los dibujos
Martes A: Interacción y Niños presenciales y online: A través de un PPT se explica las PPT relaciones Escala de
comprensión del relaciones temporales: ayer – hoy – mañana. temporales. Apreciación.
entorno. Libro lógica y números.
N: Pensamiento -Tarea para el hogar. Lápiz grafito.
matemático. Página 29 libro lógica y números. Lápices de colores.
OAE: Identificar Pegamento.
nociones Trabajan páginas 27 y 28 libro lógica y números. Tijeras.
temporales y Dibujan actividad de ayer, hoy y mañana. Recortes.
relaciones simples Escuchan las oraciones y pegan imágenes según el día en que
de secuencia. ocurrió cada una de ellas.

Miércole A: Interacción del Taller de Ciencias: Despertando la curiosidad en ciencias: La Libro trazos y letras. Escala de
s entorno. moneda transparente. Lápices de colores. Apreciación.
N: Exploración del Lápiz grafito.
entorno natural. -Tarea para el hogar. Página 28 y 29 libro trazos y letras. 1 vaso transparente de
OAE: Formular plástico.
 conjeturas de los Trabajan en páginas 28 y 29 libro trazos y letras. 1 moneda
cambios Realizan trazos curvos. Repasan las líneas punteadas y continúa
observados en las guirnaldas guiándose por los puntos.
mezclas y
disoluciones,
estableciendo
relaciones de
posible causalidad
y comunicándolas
de diferentes
medios.
Jueves PLAN ESPECIFICO Hojas de actividades.
Escuchan relato de un cuento Mi León Julión, responden Lápiz grafito
preguntas simples. Realizan su propio mapa del cuento. Lápices de colores.
Buscan los Opuestos Antónimos. (arriba-abajo, limpio-sucio,
seco-mojado, rápido-lento, grande-pequeño, alto-bajo.)
https://www.youtube.com/watch?v=zug6q_X0qcg
Repasan La – Le – Li – Lo – Lu
https://www.youtube.com/watch?v=Wxk8_fM49cE
Reconocen en un texto escrito palabras con L
Viernes A: Interacción del PSICOMOTRICIDAD Hoja de Block.
entorno. Lápiz Grafito.
N: Corporalidad y Escriben los números del 1 al 20 en hoja de block. Material concreto:
movimiento. Cada número deberá tener su casilla, en donde los niños plastilina, goma Eva,
OAE: Coordinar mediante material concreto realizaran la cantidad señalada. papel lustre etc
con precisión y
eficiencia sus
habilidades
psicomotrices
finas en función de
sus intereses de
exploración y
juego.