República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria

Universidad Politécnica Territorial De Paria “Luis Mariano Rivera”

Marco prospectivo. El cambio de época y los paradigmas

emergentes para la planificación y la participación.

Facilitador: Participante

Dr. C. Alejandro Ramos R. Luis Rodríguez

CI: 14.063.668

Carúpano Noviembre Del 2014

 Introducción

El Cambio de época y los paradigmas emergente de la planificación y la

participación se basan en la premisa de que una región es completamente
soberana cuando tiene un mayor grado de influenciar en su futuro, sin embargo en
el desarrollo de este artículo, vamos a realizar un análisis sobre el marco
conceptual del marco prospectivo.
 Desarrollo

Para la construcción de una América Latina Soberana debemos tener en cuenta

las famosas potencialidades blandas, son las que van ayudar a la construcción de
un cambio emergente, además se tiene que impulsar la imaginación y la
creatividad de las personas, mal llamado en otras visiones capital humano.

El talento humano debe formarse desde lo endógeno para estimular la

imaginación individual y colectiva con el fin de movilizar el poder de las ideas
autóctonas, sin embargo los individuos que conforman una población no conocen
el poder de la ética muy poco podrán desarrolla iniciativas emprendedoras.

Otra forma de fortalecer la soberanía en América Latina es a través de la

solidaridad, en donde debemos tomar acciones sin considerar el individualismo y
el egoísmo. Cuando existe un grado alto de emoción va existir un mayor grado de
compromiso, es por eso que necesitamos como sociedad tener sueños
compartidos y a su vez debemos sembrarlo de tal manera que aterricemos y lo
llevemos a la vida real que es la fuente de la energía para que exista ese cambio
social.

Si no consolidamos estos cambios positivos en un debate público para fortalecer

la soberanía de la América Latina, vendrán otras ideas de otras fronteras donde
trataran de confundir a la sociedad, es por eso que nuestros sistemas oficiales de
educación y comunicación juegan un rol importante para estos paradigmas
emergentes para la planificación participativa.

La historia es una fuente de indignación, porque habla sobre la hipocresía

organizada de las transnacionales facilito la injustica social que ha ocurrido por
más de 500 años en nuestra historia, vendiéndonos una ilusión falsa de desarrollo
que ha traído pobreza en toda nuestra América Latina. En Venezuela en la
llamada cuarta República nos tenían los medios de comunicación como un país
sin historias en donde las transnacionales aprovecharon esta situación, trayendo
en si su cultural capitalista.
Las potencialidades duras están fuertemente amarradas a la estructura de una
nación y por ende influye totalmente en las potencialidades blandas, para poder
transformar una sociedad lo primero que debe revisar es el sistema educativo, en
el caso de Venezuela se debe recordar el engaño educativo que nos dieron antes
de la revolución bolivariana (hasta la Historia de Bolívar la estaban
desapareciendo), para realizar estos cambios debemos buscar estrategias para la
formación del ciudadano para la transformación de la realidad y no seguir con la
visión mercadológica. (esta es la que facilita el funcionamiento de la
transnacionales).

Para América Latina no es una noticia que la mayoría de los medio de

comunicación sigue un patrón, que es el apoyo a las políticas hegemónicas de
Estados Unidos, si la sociedades sigue ese patrón, no lograremos una soberanía.
Una comunicación comprometida con nuestra soberanía promoverá
principalmente ideas, valores, creencias, conceptos asociado a nuestra historias y
costumbres autóctonas.

Existe una mala conceptualización del desarrollo, que dice que sin intervención no
hay desarrollo, los gerentes que busquen la soberanía de la nación deben
interpretar y descolonizar este concepto, para exigir que los configuren en ámbitos
locales, regionales y nacionales. Es por eso que la sociedad su influencia es
prioritaria a la hora de la planificación y las democracias representativas ya no
tienen fuerzas porque no representan a las necesidades de una nación si no a un
grupo minúsculo. Es por eso que en Venezuela en estos últimos 15 años
cambiamos a la modalidad de una democracia participativa en donde el pueblo
toma decisiones a la hora de planificar.
 Conclusión

Para poder transformar nuestra América Latina debemos conocer muy bien
nuestra historia con el fin de comprender la hipocresía, la desigualdad y la
injusticia que nos harán indignados y no vamos a tener el valor y perderemos las
emociones que nos harán falta para el cambio.

Debemos transformar el sistema educativo para facilitar el cambio, los medios de

comunicación juegan un papel fundamental nuestros gerentes deben estar con los
ojos bien abierto porque tienen la responsabilidad ética de descolonizar los
significados asociados a la dicotomía “superior-inferior”.
 Referencias Bibliográficas

De Souza Silva, José. “La Farsa del ‘Desarrollo’: Del colonialismo imperial al
imperialismo sin colonias”, en María Lorena Molina M. (Ed) La Cuestión Social y la
Formación Profesional en Trabajo Social en el Contexto de las Nuevas Relaciones
de Poder y la Diversidad Latinoamericana. Buenos Aires: Espacio Editorial,
2004:51-92.