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LAS PALABRAS POLISÉ MICAS,
HOMÓ NIMAS, SINÓ NIMAS,
HOMOFÓ NAS Y ANTÓ NIMAS.
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Nota Técnica para la clase de
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Comprensió n y Exposició n.

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Lic. Mariana Cortés

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 Las palabras polisémicas, homónimas, sinónimas, homófonas y
antónimas.

Una de las principales maravillas que tiene el lenguaje es que con las palabras podemos
significar una multitud de hechos, fenómenos u objetos. A esta cualidad en la que una palabra
puede recibir varios significados se le conoce como POLISEMIA. Tal vez te hayas dado cuentas
de esto, pues seguramente cuando has utilizado o escuchado alguna palabra, te han
preguntado o has preguntado a qué se refiere. Ésta es la característica de la polisemia en el
lenguaje. Ningún lenguaje escapa a ella.

Las palabras polisémicas no son cosa de otro mundo. Provienen del griego poli- (polys)
muchos; sema- signo, significado. En algunas ocasiones, permiten el juego de palabras.

Ejemplos:

¿Usted cómo come?

¿Qué cómo como?
Como como como

En el ejemplo anterior, es bien un vicio idiomático, sin embargo se observa que la palabra
“como” es utilizada en pregunta, adverbio y verbo al mismo tiempo
Cómo = adverbio de pregunta.
Como = del verbo comer conjugado.
Como= adverbio de modo.

Es mediante el contexto de las expresiones en que escuchamos esta palabra como podemos
reconocer a cuál de las tres acepciones se refiere.
Actualmente hay una discusión lingüística en torno al término polisemia, puesto que se refiere
a la coincidencia de significantes en la expresión, lo cual puede producir ciertos
reconocimientos textuales ambiguos. Esto es, no siempre el contexto ayuda a especificar el
significado de una palabra polisémica, pues puede ocurrir que en ocasiones el significado esté
determinado por otros elementos que pueden estar delimitados por la cultura. Si desconoces
loa que culturalmente puede significar una palabra polisémica, puede resultar que el sentido
en que se está empleando esa expresión no sea reconocido por quien la escucha o lee.

Por otra parte, en el lenguaje podemos identificar, también, otro tipo de palabras. En
ocasiones, dos significados pueden estar atribuidos a una palabra que se escucha igual
(palabras homófonas), pero difieren en la forma de ser escrita. En este caso estamos hablando
de palabras homónimas. Es frecuente su uso y también estás familiarizado con ellas.
Posiblemente te des cuenta cuando las estás usando. Un ejemplo de palabras homónimas
puede ser sabia con respecto a su homónima savia. En ambos casos la palabra se escucha igual
en Hispanoamérica; no obstante la variación gráfica entre “B” y “V”, permite que nos demos
cuenta de que se trata de palabras distintas. En el primer caso, se trata de un ser humano
femenino que tiene una amplia gama de conocimientos. En el segundo, se trata de fluido que
se transporta a través de los tejidos de conducción de líquidos de las plantas. Basta con
recurrir a la fuente escrita para saber de cuál de los dos significados se trata.
Otro ejemplo de palabras homónimas.

abollado (hundido por golpe) aboyado (finca con bueyes)

abrazarse (estrechar con los

abrasarse (quemarse)
brazos)

acerbo (áspero, duro) acervo (montón de cosas)

agito (verbo agitar) ajito (ajo pequeño)

La diferencia fundamental entre la polisemia y la homonimia está en el origen de las

palabras, es decir, en su etimología.
Las palabras homónimas tienen etimologías distintas mientras que la
palabra polisémica tiene un mismo origen, cuyo significado se ha diversificado con el
paso del tiempo. En otras palabras, las palabras homónimas fueron y siguen siendo
palabras distintas que han coincidido en su forma; las llamadas palabras polisémicas"
son una sola palabra que ha adquirido distintos significados, entre los cuales hay una
relación de sentido.
Como veremos con la palabra bota, aunque a primera vista pueda parecer un caso
de polisemia se trata, en realidad, de un caso de homonimia, ya que cada definición
tiene una etimología diferente y, en el diccionario, lo podemos percibir porque cada
una pertenece a una entrada independiente.
1. bota (del latín tardío buttis, odre)
Cuero pequeño empegado por su parte interior y cosido por sus bordes, que remata
en un cuello con brocal de cuerno, madera u otro material, destinado especialmente a
contener vino.
2. bota (del francés botte)
Calzado, generalmente de cuero, que resguarda el pie y parte de la pierna.
3. boto, bota (del gótico bauths, obtuso)
adj. romo.

Aunadas a las palabras anteriores, podemos encontrar otro tipo. El primero se refiere a
aquellas palabras diversas que comparten un significado. Aunque ese punto de contacto no
quiere decir que estamos hablando de lo mismo, al menos en todos los casos, sí es posible
encontrar cierta similitud de significados en un grupo de palabras. Son las palabras sinonímicas
o sinónimas, que, recuerda, que son las que tienen un significado similar, por ejemplo:

Edificar Construir Enojo Coraje

Fértil Fecundo Haragán Vago
Misericordia Piedad Efecto Resultado
En contraparte a las palabras sinónimas, encontramos aquellos grupos de palabras en los que
los significados de alguna manera oponen. Esta oposición no siempre es absoluta o
radicalmente contraria. Es un punto en el significado de esas palabras que difiere entre ellas
para producir significados antónimos. Algunos ejemplos de antónimos son:

Civil Militar Dormido Despierto

Igual Diferente Luz Oscuridad
Lleno Vacío Norte Sur

En ocasiones los antónimos se forman al añadir a una palabra los prefijos in-, des-.
Útil, inútil. Tapar- destapar.

Fuentes de Búsqueda y Referencia.

Ejemplos de. Ejemplos de... Marzo de 2000. http://www.ejemplosde.com/12-
clases_de_espanol/809-ejemplo_de_palabras_homofonas.html (último acceso: 18 de Febrero
de 2011).

Esquivel, Fabián. Comprensión y Exposición. México: Mc. Graw Hill, 2010.

Silva, Guido Gómez de. Breve diccionario etimológico de la lengua española. México: El Colegio
de México, 1995.
Actividades de la Nota técnica.

1. Busca tres palabras que cumplan la característica de poseer varios significados. Escribe la
palabra y los significados en los siguientes espacios. (Utiliza tus apuntes y libros de otras
materias; diccionario, etc)

Palabra Definición Significado

1
2
3
4

Palabra Definición Significado

1
2
3
4

Palabra Definición Significado

1
2
3
4

2. En la actividad que se presenta a continuación (palabras con varios sinónimos), relaciona las
acepciones de la palabra derecho con la expresión que le corresponda.

Derecho.
1. Recto o vertical. 2. Justo. 3. Conjunto de leyes de un país. 4. Privilegio que tiene una
persona. 5. Ciencia que estudia las leyes y su aplicación. 6. Dinero que se recibe en ciertas
profesiones. 7. Mano derecha. 8. Sin rodeos, directamente.

______ Los trabajadores de esta empresa tienen derechos a descansar el 1 de mayo.

______ El famoso cantante recibió una gran cantidad de dinero de derechos de autor por sus
álbumes sacados al mercado a lo largo de su vida.
______ Definitivamente, la defensa de tu nuevo auto no quedó derecha después del choque.
______ Para llegar a la tienda más cercana, caminas por esa calle y te vas todo derecho.
______ A mí me gusta que me hables derecho.
______ Mi prima Lucía estudia derecho y Alberto nutrición.
______ Todos los integrantes de los Beatles eran derechos, excepto el bajista quien era zurdo.
3. A continuación elabora una expresión en la que utilices la acepción que no fue utilizada para
la palabra derecho.

4. Escribe en el cuadro el significado de las palabras que se señalan. Si es necesario recurre al

diccionario. La relación es de palabras homófonas, es decir, palabras que tienen significado
diferente pero que suenan de igual modo.

Abrazarse Abrasarse
Bacilo Vacilo
Cepa Sepa
Errar Herrar
Graba Grava
Hojear Ojear
Izo Hizo
Onda Honda
Recabar Recavar
Valla Vaya

5. Con las palabras del ejercicio anterior, redacta en tu cuaderno dos textos de un párrafo en
los que emplees adecuadamente sus significados. También escribe expresiones sueltas para
cada palabra.

6. Escribe a continuación lo que entiendes por palabras polisémicas, homófonas, sinónimas y

antónimas. También escribe la diferencia entre las palabras polisémicas y homónimas. Cuál es
la relación entre palabras homónimas y homófonas.

7. Identifica en el texto las palabras polisémicas y escribe en tu cuaderno sus diferentes

significados.

- ¿Adónde vamos?- dijo Georgie

- A caminar un poco- le conteste- y a videar qué pasa, oh hermanitos míos.
Así que nos largamos a la gran noche invernal y descendimos por el bulevar Marghanita, y
luego doblamos entrando en la avenida Boothby, y allí encontramos justo lo que buscábamos,
una broma malenca para empezar la noche. Era un veco tipo maestro de escuela, starrio y
tembleque, con anteojos y la rota abierta al frío aire de la naito. Llevaba unos libros bajo el
brazo y un paraguas raído y daba vuelta a la esquina viniendo de la biblio pública, frecuentaba
por no muchos liudos en esos tiempos. Después del anochecer no se veían demasiados tipos
del viejo estilo burgés, por la escasez de policía y por nosotros los magníficos y jóvenes
málchicos que rondábamos, y este cheloveco de tipo profesional era el único que caminaba en
toda la calle. Así que gulamos hacia él y le dijimos muy corteses:
-Disculpe, hermano.
Parecía un malenco puglio cuando nos videó a los cuatro, que nos acercábamos tan serenos,
corteses y sonrientes, pero dijo:
-¿sí? ¿qué pasa? Con una golosa muy alta, de maestro de escuela, como si intentara
demostrarnos que no era un puglio. Le dije:
- Veo que llevas unos libros bajo el brazo, hermano. Realmente, es un placer raro en estos
tiempos tropezar con alguien que todavía lee, hermano.
-oh- dijo, todo agitado-. ¿De veras? Ah, comprendo. – Y siguió mirándonos, y se encontraba en
medio de un grupo muy sonriente y cortés.
- Sí- añadí-. Me interesaría mucho, hermano, que tuvieras la amabilidad de dejarme ver qué
son esos libros que llevas bajo el brazo. Un libro bueno y limpio, hermano, es la cosa más linda
del mundo.
- Limpio- repitió-. Limpio, ¿eh? – y entonces Pete le scvateó los tres libros y verdaderamente
scorro los distribuyó entre nosotros. Como eran tres, todos menos el Lerdo teníamos uno para
videar. El mío se llamaba Cristalografía elemental, así que lo abrí y dije:
- Excelente, realmente de primera – mientras volvía las páginas. Entonces exclamé, con la
golosa muy escandalizada-: Pero, ¿qué es esto? ¿Qué significa este sucio slovo? Me ruborizo
de ver esta palabra. Me decepcionas, hermano, de veras te lo digo.

(Fragmento de La naranja mecánica de Anthony Burgess)

En el anterior texto pudiste darte cuenta de que aparecen muchas palabras extrañas. Consulta
el siguiente glosario del mismo libro a fin de poder entender el significado de esas palabras.
Vuelve a leer el fragmento pero ahora con la ayuda del glosario.

Glosario
Videar: ver Naito: noche Puglio: miedoso
Malenco: pequeño, poco Liudo: individuo Golosa: voz
Veco: individuo, sujeto Málchico: muchaco Scvatar: agarrar
Starrio: Viejo, antiguo Cheloveco: individuo Scorro: rápido
Rota: boca Gular: caminar Slovo: palabra.

8. Identifica cuáles de esas palabras son polisémicas y cuáles homónimas. Posteriormente, en

tu cuaderno, cambia las palabras del texto por otras que te sean más fáciles de entender
(sinónimos). Luego reescribe el texto, pero empleando palabras compuestas o antónimos y
observa lo que sucede con el sentido de las ideas que se encuentran en el texto.

9. Responde lo siguiente y discutan sus respuestas.

- ¿Puedes comprender mejor lo que significa el texto? Explica por qué
- ¿Qué importancia puede tener que en nuestro lenguaje contemos con esos
tipos de palabras?
- ¿Qué funciones cumplen esas palabras dentro de nuestra lengua?

10. Identifica en las siguientes definiciones a las distintas acepciones para la palabra polo y
escríbelas en los espacios que se proporcionan.

a) Las baterías de los coches tienen dos polos: uno positivo y otro negativo.
b) En los imanes, los polos opuestos se atraen.
c) Un partido de polo se divide en siete tiempos, cada uno de los cuales consta de ocho
minutos.
d) La fábrica de cerveza se ha instalado en el polo industrial recientemente inaugurado.
e) El muchacho más atractivo del salón siempre es el polo de atracción de las fiestas.
f) La tierra es una esfera achatada por los polos.
g) Llevaba puesto un pantalón vaquero y una polo de color azul.
h) La tierra tiene dos polos: el polo norte, ártico o boreal, y el polo Sur, antártico o austral.
i) Los extremos de la brújula apuntan siempre hacia los polos magnéticos.

a) _____________________________________________________________________
b) _____________________________________________________________________
c) _____________________________________________________________________
d) _____________________________________________________________________
e) _____________________________________________________________________
f) ______________________________________________________________________
g) ______________________________________________________________________
h) _____________________________________________________________________
i) ______________________________________________________________________

11. Escribe en tu cuaderno una o varias expresiones a partir de los diferentes significados para
las palabras que se presentan a continuación.
a) Pico (parte de la cabeza de las aves)
b) Pico ( herramienta)
c) Corte (incisión)
d) Corte ( séquito)
e) Falda ( prenda de vestir)
f) Falda (parte de una montaña)
g) Ojo ( parte del cuerpo de una persona)
h) Ojo ( parte de una aguja)
i) Cuerda (lazo)
j) Cuerda ( de reloj)

12. Relaciona las columnas. Se trata de que hagas coincidir las palabras que tengan significados
sinónimos.
1 afán Vía, sendero
2 advertir Veloz
3. bondadoso Triunfo
4. cabello Trabajar
5. cama Silencio
6. camino Senda
7. escuchar Sencillo
8. fácil Robar
9. famoso Regresar
10. fiel Prevenir, avisar
11. hurtar Preciado
12. insulto Pelo
13. laborar Oír, atender
14. levantar Lecho
15. mutismo Leal
 16. olor Jardín
17. ornato Extraño
18. principio Estampilla
19. rápido Error
20. raro Errar
21. saltar Comienzo, origen
22. sello Célebre
23. tedio Brincar
24. vagar Benévolo
25. valioso Aroma, perfume
26. vereda Anhelo, ansia, deseo
27. vergel Alzar, elevar
28. volver Adorno
29. victoria Agravio
30. yerro Aburrimiento, desgano.

13. Marca la opción que guarda mejor la relación de antonimia con respecto a la que se
muestra. Explica la razón.

Cuantioso: escaso
a) sólido: madera ________________________________________
b) vivir: desfallecer ________________________________________
c) poco: insuficiente _______________________________________
d) rico: pobre_____________________________________________
e) abundante: excesivo _____________________________________

Largo: corto
a) fuerte: débil ________________________________________
b) lleno: vacío __________________________________________
c) fin: principio __________________________________________
d) Alto: altura ___________________________________________
e) angosto: ancho ________________________________________

Grato: desapacible
a) tolerable: impaciente ________________________________________
b) compulsivo: repulsivo ________________________________________
c) antiguo: moderno ___________________________________________
d) valeroso: apreciable__________________________________________
e) reciente: actual _____________________________________

14. ¿Cuál de las siguientes opciones guarda mejor la relación de sinonimia con respecto a la
que se muestra en el ejemplo? Explica la razón.

Paciente: tolerante
a) cálido: intempestuoso ______________________________
b) caja: bolsa ________________________________________
c) estéreo: ipod _______________________________________
d) parar: detener______________________________________
e) estudiante: esperar ___________________________________

Partir: dividir
a) compartir: repartir ________________________________________
b) enumerar: clasificar ________________________________________
c) separar: acomodar _________________________________________
d) pedazo: trozo_____________________________________________
e) mitad: igual ______________________________________________

Previo: anterior
a) principio: final ________________________________________
b) regalo: obsequio _______________________________________
c) extrovertido: introvertido _________________________________
d) antes: pasado__________________________________________
e) hécho: acontecido ______________________________________