EVALUACION DE LA PRÁCTICA EDUCACIONAL

Estudiante Pasante:
Profesor Guía : Sección :
Institución : Turno :
Tutor:Prof. Alba Romero Candia Año: 2021

CAPACIDAD: ……………………………………………………………………………………………………………..

Contenido/ Tema :………………………………………………………………………………………………………..

INDICADORES
L NL

1. PLANTEAMIENTO DE PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

1-Presenta la planificación con esmero en el tiempo establecido.
2- Aplica en su producción escrita
3- Selecciona actividades significativas para el logro del aprendizaje efectivo.
4- Selecciona actividades para los distintos momentos didácticos: ……. ……
4.1 Actividades de inicio. conexión de los conocimientos previos sobre el tema.
4.2 Actividades de orientación y construcción de aprendizaje.
4.3 Actividades de fijación de lo aprendido.
4.4 Actividades de evaluación acorde a las capacidades propuestas.
2. ACCION PROTAGONICA
1-Inicia el proceso de aprendizaje con actividades motivacionales sobre el tema.
2-Estimula permanentemente la participación de los alumnos.
3-Utiliza los recursos didácticos disponibles.
4-Escribe sin errores en el pizarrón y en los materiales didácticos.
5-Aplica la metodología específica del área.
6-Crea un clima favorable para la implementación de la auto y coevaluación.
7- Favorece la construcción del aprendizaje en las situaciones planteadas.
8-Se comunica permanentemente con los alumnos
9-Administra racionalmente el tiempo disponible.
10-Demuestra seguridad en la orientación del aprendizaje.
3. ACTITUDES Y VALORES
1-Demuestra apariencia pulcra (vestimenta, calzado, cabello, corbata)
2-Manifiesta una relación cordial con los alumnos y profesores.
3- Sonríe con frecuencia al dirigirse a los alumnos y profesores.
4-Demuestra apertura para recibir sugerencias.
5- Modifica sus acciones acordes a las sugerencias recibidas.
6-Cumple con las normas establecidas por la institución.
7-Demuestra equilibrio emocional.
8-Asume con responsabilidad la tarea.
4. EXPRESION ORAL Y ESCRITA
1-Se expresa correctamente en forma oral y escrita.
2- Se expresa con naturalidad.
3-Genera espacio para la expresión espontánea de los alumnos.
4-Escribe con letra legible.
5-Tiene un tono de voz adecuado.
TOTAL DE PUNTOS: 30
Calificación

ESCALA …………………………………..
Firma de la Profesora
21-22=2
23-25=3
26-28=4
29-30=5