CORDERITOS

CUADERNO DE TRABAJO
Pertenece A:
 CUADERNO DE TRABAJO
Mi Nombre Completo Es: _________________________________
Mi Dirección Es: __________________________________________
__________________________________________________________
Mi Número Telefónico: ____________________________________
Mi Fecha De Cumpleaños: ________________________________
Mi Tipo De Sangre: _______________________________________
Soy Alérgico A: __________________________________________
Mi Papá Se Llama: _______________________________________
Mi Mamá Se Llama: _______________________________________
Nombre del Club: ________________________________________
Iglesia: __________________________________________________
Asociación/Misión: _______________________________________

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1. Memoriza y recita el voto de los Aventureros.

EL VOTO
“POR AMOR A JESÚS SIEMPRE HARE LO MEJOR”

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Recorta y pega cada punto de la ley (anexo No. 1) y pégalos
encima de cada ovejita mientras aprendes la ley.

YO SERÉ . . .

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2. Cantar el canto «Jesús es mi pastor» o algún otro que hable del amor
de Jesús.
Corderito de Jesus
(Usa la musica de Jesus me ama)
Corderito de Jesús
Con cuidado el me guiara
Y gozoso cantare
Mi pastor mi amigo es El.
Un corderito,
Para Jesus,
Cantare alegre,
Jesús mi amigo es.

Cristo Ama A Corderitos Como Yo

(Usa la musica de Cristo ama a niños como yo)
Cristo ama a corderitos como yo;
Cristo ama a corderitos como yo;
Corderos como yo, ama mi Jesús
Cristo ama a corderitos como yo.

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1. Completar las siguientes actividades:
a) Escuchar una historia acerca de Jesús

b) Nombra 3 cosas que aprendiste de Jesús

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 c) Hacer una manualidad acerca de Jesús.
Recorta y pega los personajes del Anexo No. 2, pídele a tu consejero
que te cuente la historia mientras realizas la manualidad, usa la imagen
de referencia para pegar los personajes.

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 “ESPECIALIDAD”
1. Pídele a un adulto que te lea el libro “LOS CORDERITOS SON
OVEJAS PEQUEÑAS”

2. Traza una línea con las cosas que están relacionadas el corderito.

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3. Aprende y juega la dinámica pastores y corderos.
Los jugadores se colocan formando un gran círculo agarrándose de las
manos. En el centro queda el pastor, con los ojos vendados, y el cordero
que debe llevar la campañilla o silbato.

El corderito deberá mover la campañilla continuamente y el pastor deberá

capturarlo. El corderito debe evitar que le pastor lo atrape, pero sin salirse
del círculo formado por los jugadores. Cuando el pastor logre capturarlo,
dos de los jugadores que forman el círculo pasarán a ser pastor y
corderito.

4. Escucha la historia de la oveja perdida y haz una manualidad de

corderito (con la ayuda de un adulto utiliza el dibujo del anexo No. 3
y haz las partes de la oveja en fomi luego recórtalas y pégalas)

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 “ESPECIALIDAD”
1. Escuchar una historia sobre el niño Jesús.

La historia que escuche: ___________________

2. Cantar una canción sobre el niño Jesús.

La canción que escuche: ___________________

3. Juguemos a ser pequeños ayudantes, como lo fue el niño Jesús, utiliza
diferentes materiales que estén disponibles, vístete y usa juguetes de
herramientas para ser un ayudante en tu iglesia.

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4. Con tus materiales favoritos decora la imagen, puedes usar plastilina,
temperas, colores, escarcha o cualquier material del que dispongas.

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1. Completar tres o más de las siguientes actividades:

a) Cantar un canto acerca del cuerpo. (cabeza, hombros, rodillas,

pies)

b) b. Escuchar una historia acerca del cuerpo.

La historia que escuche: ___________________

c) Pega los nombres del Anexo No. 4 de las partes del cuerpo, colorea
la imagen.

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 “ESPECIALIDAD”
1. Escuchar una historia sobre compartir. (se recomienda la multiplicación
de los panes y los peces)

2. Cantar el corito compartir:

Yo comparto, tu compartes,
A Jesús le agrada si
es tu turno, es mi turno,
somos siempre muy feliz. X 2

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3. ¿Estas compartiendo?

Pídales a los niños que se sienten en circulo. Coloque una caja

de juguetes en el medio del circulo. Cada vez que cante el corito
compartir, elija un niño para que vaya a la caja y elija un juguete
para darle a otro niño. Después de que cada niño haya tenido
su turno eligiendo y compartiendo un juguete, deles a los niños
tiempo de jugar con los juguetes. Anímelos a jugar y compartir con
los demás.

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4. Construye un móvil con los panes y los peces del anexo 5.

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 “ESPECIALIDAD”
1. Escucha un libro sobre los alimentos saludables.

La historia que escuche: ___________________

2. Saborea huele y toca diferentes alimentos, dibuja y colorea el que
más te gusto.

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3. Con la ayuda de tus consejeros utiliza mitades de frutas y vegetales
para hacer un pequeño mantel estampado con las formas de las y
frutas y vegetales, usa temperas y decóralo con distintos materiales.

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4. Con la ayuda de tus consejeros y papitos utiliza fruta picada para
hacer brochetas de fruta.

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1. Completar las siguientes actividades:

a) Vamos a aprender el corito “con Cristo en la familia”

b) Escuchar la historia de José y con ayuda de tu consejero ordena las

viñetas en orden cronológico.

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c) Decir tres cosas que aprendiste acerca de las familias.

19
 “ESPECIALIDAD”
1. Escucha la historia “JESÚS UN ALEGRE AYUDANTE”

2. Escucha la canción “ser amable con los demás”, recita 3 cosas que
puedes hacer para ayudar.

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3. Participa en una actividad de limpieza en tu club.

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4. Construye un utensilio con el que puedes ayudar a limpiar (ejemplo:

trapero, escoba, plumero).

5. Ayuda a un miembro de tu familia con una tarea especial por una

semana.

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 “ESPECIALIDAD”
1. Escucha la historia sobre los alimentos sanos de Daniel y sus amigos.
2. Asiste a la charla con el odontólogo acerca de higiene oral, Aprende
a cepillarte la boca (pega una foto cepillándote los dientes)

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3. Aprende a lavarte las manos colorea los dibujos

Qºººq<
DEBO LAVARME LAS
MANOS ANTES O
DESPUÉS DE . . .

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4. Recorta y pega fotos de revistas o periódicos en donde haya gente
practicando algún deporte, participa de alguna actividad deportiva
y pega tu foto también.

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1. Completar tres o más de las siguientes actividades:

a) Cantar un canto acerca de la Creación.

La canción que cante: ___________________

b) Escuchar la historia de la Creación.

1 DIA

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 2 DIA

3 DIA

26
 4 DIA

5 DIA

27
 6 DIA

7 DIA

28
c) Decir tres cosas que aprendiste acerca de la Creación.
d) Hacer una manualidad acerca de la Creación.

29
e) Vamos a unir los números con su respectivo día de la creación.

1
2
3
4
5
6
7

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 “ESPECIALIDAD”
1. Escuchar una historia sobre Jesús.

La historia que escuche: ___________________

2. Cantar una canción sobre Jesús.

La canción que escuche: ___________________

3. Con ayuda de tus consejeros vístete de época y vamos a recordar
cómo se realizó la última cena de Jesús, incluye el lavado de pies.

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Es importante enseñarles a los corderitos la importancia de la humildad y
como Jesús fue buen amigo con sus discípulos, y como siempre se
preocupo por el bienestar de todos los que estaban alrededor de él.

4. Aprender cómo Jesús creció ayudando / obedeciendo a sus padres.

5. Aprender a ser amigos con sus compañeros como lo fue Jesús.
6. Vamos a realizar una manualidad para regalar a ese amigo(a) que
tanto queremos o alguien que no conozcas, con ayuda de tu
consejero o padres elabora una de las siguientes opciones:

flor de palito de helado y botones

tarjeta con flores de botones

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 “ESPECIALIDAD”
1. Escuchar a una historia sobre los ayudantes comunitarios.

La historia que escuche: ___________________

2. Pretender y jugar ser un ayudante comunitario. (consulte el manual de
consejero para ver las opciones propuestas para esta actividad)

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3. Completar un proyecto artístico sobre los ayudantes comunitarios.

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Anexo No. 1

Anexo No. 2
Anexo No. 3

Anexo No. 4

CABEZA CUELLO BRAZO PIE MANO TRONCO PIERNA

Anexo No. 5