UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FALCULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

LABORATORIO CLINICO
BIOÉTICA

TEMA: LA
LIBERTAD
 Es la facultad o capacidad
del ser humano de actuar
según sus valores, criterios,
razón y voluntad.

Es un valor amplio que se encuentra entre

los valores sociales, humanos, religiosos y
democráticos, forme parte de diversas
áreas de estudio y análisis como la
filosofía, la religión, la ética o la moral,
entre otras.
 Ética: dedicada al estudio de la conducta
humana, lo correcto y lo incorrecto, lo
bueno y lo malo, la virtud, la felicidad y el
deber, así como en los sistemas de valores
que dichas categorías sostienen.

Ética y libertad conforman un binomio inseparable, sin libertad

es imposible hablar de ética, se necesitan de tal modo que no
puede haber ética sin libertad, ni libertad sin ética.
La ética implica un ejercicio permanente de la libertad, como
que ser ético es el máximo grado de la libertad. La ética nace
de una decisión personal que no puede ser impuesta por nadie
 CARACTERISTICAS DE LA LIBERTAD

LIBERTAD DE ACCION

Es la capacidad de actuar sin ser forzados a

ello y sin obstáculos que nos lo impidan.

Ejercer esa capacidad es actuar libremente.

Tiene importancia en todos los niveles

de conducción: el político-estratégico,
el estratégico, el operativo y el táctico.

Representa lo que puede hacer, de acuerdo a sus

medios y a las circunstancias que condicionan el
entorno, para realizar la maniobra que le permitirá
lograr el efecto deseado.
EJEMPLOS

•Continuar con la investigación,

•El desarrollo y/o producción comercial
de un nuevo producto o proceso.

Con un mínimo riesgo de infringir los

derechos de terceras partes.
 LIBRE ALBEDRIO

Capacidad de decidir y, eventualmente
llevar a cabo la decisión actuando.
Su importancia deriva, entre otras
cosas, de su relación con la
responsabilidad moral.
Así, para que una decisión o una
acción sean libres, es necesario que
se cumplan algunas condiciones.
voluntariedad
En segundo lugar, no consideramos
libre una acción para la que no
tenemos alternativas.
Requieren cierto grado de
racionalidad.
Ha de tener su origen o autoría
genuina.
 EJEMPLOS

•Cuando un individuo toma la decisión

de casarse con la persona de la que está
enamorado.
•Cuando una persona elige disfrutar de la
compañía de otras a las que considera
amistades, con las que sostiene una
relación de afecto recíproco basado en
el respeto y la admiración.
Tipos de LIBERTADES

significa que no se
pueda reprimir a nivel
reconoce el derecho Aún así, es posible que
legal o mediante
a tener posiciones suframos
coacciones la
ideológicas diferentes consecuencias
libertad de opinión expresión de ideas no
a las de otras personas negativas cuando
acordes a las de una
sin sufrir por ello manifestemos una
mayoría predominante
represión. opinión impopular.
o un grupo que esté
en el poder.
 Libertad de elección

la capacidad para escoger

en cada momento lo que se
quiere hacer y la manera en la
que se desea actuar.

Al mismo tiempo, también está

relacionado con la
capacidad de decisión sobre
cualquier aspecto que afecte
a la vida privada o pública del
individuo.

. En muchas ocasiones,
escoger implica aceptar los
problemas derivados de la
propia elección.
 Implica la posibilidad
de escoger la religión
que se quiere profesar o
La libertad de culto ha incluso la ausencia de
sido una con una gran una, sin que esto
importancia nivel conlleve consecuencias
histórico. negativas ni
discriminación por parte
de organismos oficiales.
 A menudo confundida con
la libertad educativa, la
libertad académica no
incluso aunque se trate de
tiene que ver con la
algo controvertido o que
educación recibida. Por el
Libertad académica vaya en contra de los
contrario, está relacionada
intereses del poder
con la posibilidad de realizar
dominante.
investigaciones sobre
cualquier tema que se
desee
 Para que
garantiza el derecho a escoger la verdaderamente exista
propia educación o la de los hijos. libertad educativa, es
Implica la posibilidad de elegir qué tipo necesario que esté
LIBERTAD DE EDUCACIÓN de ideas y materias se quiere establecido un sistema
aprender, o a cuáles se desean que los que permita la
menores de los que se es responsable convivencia de
estén expuestos. distintos métodos y
opciones de
enseñanza.
Problemas de la libertad:

Libertinaje viene de libertino, que

deriva de la palabra en
latín libertinus, que se refiere al
individuo que trasgrede las
barreras sociales sin control ni
obstáculos.
 Es una actitud
de abuso de la
libertad

Es asociado al
abuso o irrespeto
de una
determinada
conducta.
Alcohol Que lleva a
consecuencias
No se asume las Abuso de:
consecuencias de Drogas inmorales, antiéticas o
sus propios actos
Sexo ilegales.
o La libertad es un derecho para actuar de la manera
que estimamos adecuada sin restricción ni censura. La
frase “La libertad de uno termina cuando empieza la
libertad del otro” define la diferencia con el libertinaje,
que es el comportamiento que consiste en el abuso de
la libertad que tiene como consecuencia la invasión
de la libertad de otro u otras personas.
Obstáculos de la LIBERTAD

LA IGNORANCIA

SE PUEDEN DISTINGUIR EL MIEDO

CINCO
OBSTACUOBSTÁCULOS
QUE ALGUNA FORMA LA VIOLENCIA
CONDICIONAN
NUESTRA LIBERTAD
LA IRA

DESAJUSTES PSIQUICOS
 LA IGNORANCIA

Consiste en la ausencia de
conocimientos, es un obstáculo ya
que para elegir algo, es preciso
conocerlo. La mejor manera de
vencer este obstáculo es abrir los
horizontes de nuestro conocimiento
teniendo en cuenta nuevas
posibilidades.
 LA IGNORANCIA

• Los fracasos
Ejemplo en las carrera
profesionales.
 EL MIEDO

Se define como una perturbación

interior causada por un mal al cual
se le considera inminente y difícil de
evitar. Un acto guiado por el miedo
puede disminuir la responsabilidad
moral pero no la quita del todo. El
miedo también se presenta cuando
alguien actúa por la violencia que
se ejerce sobre él.
 EL MIEDO

•Pánico
Ejemplo escénico.
LA VIOLENCIA

Es una fuerza externa, física o

psíquica, ante la cual es difícil
o imposible resistirse. Esta
puede debilitar la libertad del
hombre hasta el grado de
suprimir toda responsabilidad
en lo que se refiere a la
conducta realizada en esos
momentos.
 LA VIOLENCIA

•Los
Ejemplo proxenetas
 LA IRA

La ira, también llamadas

enojo, cólera o coraje, al
igual que otras emociones
y pasiones producen una
fuerte limitación en
nuestra capacidad de
elegir libremente.
 LA IRA

•Crímenes
Ejemplo pasionales
 DESAJUSTES
PSIQUICOS

Entre los cuales sobresale la neurosis,

debilitan la libertad debido a que la
persona se siente atada a ciertos
patrones de conducta, a mecanismos
de defensa.
 DESAJUSTES
PSIQUICOS

•Complejo
Ejemplo de Edipo