Nombre:..….……………..…………….…………………………….

MATEMATICA 5 AÑOS
Sesión

COMPETENCIA: Resuelve CAPACIDAD: Comunica su DESCRIPTOR: Se ubica así mismo y a los objetos 107
problemas de forma, comprensión sobre las formas y hacia un lado y hacia el otro y verbaliza la acción
movimiento y localización relaciones geométricas. realizada.

Ayuda al niño y la niña a llegar a sus juguetes, siguiendo la dirección que indica la clave, luego
verbaliza.
 MATEMATICA 5 AÑOS
Sesión
Nombre: ..….……………..…………….………………………………………….
108
COMPETENCIA: Resuelve CAPACIDAD: Comunica su DESCRIPTOR: Se ubica así mismo y a los
problemas de forma, comprensión sobre las formas y objetos hacia un lado y hacia el otro y verbaliza
movimiento y localización relaciones geométricas. la acción realizada.

Cuenta los objetos y registra como te indica, luego verbaliza.

CUANTOS OBJETOS ANIMALES HAY DEBAJO DE LA MESA Y SILLA

CUANTOS OBJETOS HAY ENCIMA DE LA MESA Y SILLA

Instrumento de evaluación
Registro de evaluación
 MATEMATICA 5 AÑOS
Nombre: ..….……………..…………….…………………………………………. Sesión
109
COMPETENCIA: Resuelve CAPACIDAD: Comunica su DESCRIPTOR: Se ubica así mismo y a los
problemas de forma, comprensión sobre las formas y objetos hacia un lado y hacia el otro y verbaliza
movimiento y localización relaciones geométricas. la acción realizada.

Dibuja los elementos en el paisaje, teniendo en cuenta ARRIBA-ABAJO, luego verbaliza.

Instrumento de evaluación
Registro de evaluación
 MATEMATICA 5 AÑOS
Nombre: ..….……………..…………….…………………………………………. Sesión
DESCRIPTOR. : Se ubica así mismo y a los
COMPETENCIA: Resuelve CAPACIDAD: Comunica su
objetos hacia un lado y hacia el otro y
110
problemas de cantidad comprensión sobre las formas y
verbaliza la acción realizada.
relaciones geométricas.

Dibuja tus juguetes teniendo en cuenta DELANTE-DETRÁS, luego verbaliza.

Instrumento de evaluación
Registro de evaluación