EJÉRCITO DE SALVACIÓN

FUNDACIÓN PARA LA EDUCACIÓN

COLEGIO PARTICULAR EVANGÉLICO
CALAMA

“EVALUACIÓN FORMATIVA LENGUAJE MES DE OCTUBRE”

Lectura Complementaria: ¿SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS?

Nombre

Profesor Amparo Calderón Sosa

Curso 4° C

Fecha 29 octubre 2021

Puntaje Ideal 54 ptos. Puntaje Obtenido 60% Nivel de exigencia

Objetivos de Aprendizaje:
OA 04 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita;
determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo y comparando a los personajes;
describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto; reconociendo el problema y la solución en
una narración; expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes;
comparando diferentes textos escritos por un mismo autor.
Instrucciones Generales: -Escucha con atención las instrucciones de la profesora.
-Escribe con letra clara, observa y piensa antes de contestar.
-Revisa tu prueba antes de entregar.
Señor (a) Apoderado(a): De acuerdo a nuestra normativa es su deber tomar conocimiento de los
objetivos medidos en esta evaluación. Le invito a ingresar a la página www.napsis.cl En caso que la
nota alcanzada por su hijo(a) sea inferior a 4,5 usted debe presentarse a entrevista con el profesor de
la asignatura en horas de atención de apoderado y debe traer firmada la evaluación.

Tomo conocimiento: _________________

Fecha: ________________________________Firma: ________________________

Estándares de Aprendizaje
Estándares de Aprendizaje

Insuficiente 1.0 – 4.0 Elemental 4.2 – 5.2 Adecuado 5.3 – 7.0

Habilidad N° de Valor Puntaje Insuficiente Elemental Adecuado

preguntas pregunta
Conocer 1 1 14 0 -5 6 -10 11 - 14
2 1
3 2
4 4
23- 24 3
Relacionar 5-6-7-8-9- 1 12 0 -4 5- 8 9 - 12
información 10-11-12-13-
14-15-16

Identifica 17-18-19-20- 2 28 1- 9 10 - 18 19 - 28
información 21-22-23-24-
explícita 25-26-27-28-
31-32
Pregunta de 33 3 3 0 -1 2 3
reflexión

I.- ESCRIBE LA INFORMACIÓN SOLICITADA: (8 puntos)

 - Con letra legible, sin faltas ortográficas, respetando las mayúsculas

1.-. Título del Libro: (1 punto)

2.-
Nombre de la autora: (1 puntos)

3.- Personajes Principales: (2 puntos)

4.- Personajes Secundarios: (4 puntos)

II.- MARCA SI ES VERDADERO O FALSO: (12 puntos) 1 c/u

Verdadero Falso
5.- La pizza con anchoas es la comida favorita V F
de Justo y Ámbar.

6.- Justo tiene un hermano que se llama Bartolomé V F

7.- Ámbar vive con su mamá y papá V F

8.- El apellido de Justo es Daniels V F

9.- El papá de Ámbar se fue a España V F

10.- Las brúcela y las fracciones son una de las cosas V F

que no le gustan a Ámbar.

11.- Ámbar Dorado vive en Nueva Jersey V F

12.- La bola de chicles usados la comenzaron a hacer V F

hace año y medio.

13.-Ana dice que Ámbar se peina el pelo con un cepillo V F

14.-En Alabama muchas personas tienen dos nombres V F

15.-Ámbar piensa que en su empresa venderá miel y galletas V F

16.-Ámbar es hija única, o sea no tiene hermanos/as V F

III.- Marca con una X la alternativa correcta (28 puntos) 2 c/u

17.- ¿Qué tipo de texto es el libro “Seguiremos siendo amigos”?

a) Receta
b) Cuento
c) Leyenda
d) Diario

18.- ¿Ámbar y Justo son…?

a) hermanos
b) amigos
c) compañeros
d) enemigos

19.- ¿Cómo se llama el profesor de los niños?

a) Sr. Daniels
b) Sr. Coten
c) Sr. Dorado
d) Sr. Danziger

20.- ¿Ámbar es una niña…?

a) Alegre
b) Tímida
c) Extrovertida
d) Enojona

21.- Ámbar deseaba poder viajar alrededor del mundo con Justo para:
a) Visitar monumentos grandiosos.
b) Conocer otras lenguas.
c) Buscar nuevos amigos.
d) Probar nuevos sabores de chicles.

22.- Justo se iba a vivir con su Familia a…

a) Australia.
b) China.
c) Nueva York.
d) Alabama.

23.- ¿Qué documento usaban para viajar?

a) Pasajes y cedula de identidad
b) Pasaporte y cedula de identidad
c) Pasaportes y pasajes
d) Ninguna de las anteriores

24.- ¿Quién hace de piloto?

a) El Sr. Coten
b) Los alumnos
c) Justo
d) Ámbar

25.- ¿Quién podría ser el nuevo candidato para nuevo mejor amigo de Ámbar?

a) Federico Alden
b) Ana Burton
c) Brenda Colvin
d)El sr. Coten

26.- ¿Por qué dejaron de hablarse Ámbar y Justo?

a) Porque Ámbar estaba celosa que Justo hiciese de nuevos amigos

b) Porque Ámbar estaba aburrida de la amistad con Justo
c) Porque Justo botó a la basura la pelota de chicle masticado
d) Porque Justo no la quiso llevar de viaje.

27.- ¿Qué estaba dispuesta hacer Ámbar si Justo se quedaba?

a) A limpiar y ordenar su banco todos los días.
b) Comer mucha galleta con miel.
c) Bailar en un acto.
d) Nunca viajar.

28.- ¿Qué hicieron Ámbar y Justo después de reconciliarse?

a) Se dieron un abrazo.
b) Comieron una pizza.
c) Enlazaron sus dedos meñiques.
d) Se despidieron.

29.- ¿Qué venderían Ámbar y Justo en su empresa cuando sean grandes?

a) Jugos y completos.
b) Tarros de miel y cajas de galletas.
c) Empanadas.
d) Galletas y pizzas.

30.- ¿De quién se acordará Ámbar cuando recuerde su tercer año en el colegio?
a) De su mejor amigo Justo Daniels.
b) Del señor Coten
c) De la señora Daniels.
d) De nadie.

IV.- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: (6 puntos) 2 c/u

31.- ¿Cómo se comen las galletas rellenas Ámbar y Justo, desde que estaban en Kínder?

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32.- ¿Cómo le llama Justo a su hermano pequeño?

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33.- ¿Tienes un amigo o amiga desde Kínder?, ¿Cómo lo describirías?

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“Educando con el amor de Cristo”