BANCO DE PREGUNTAS FISICA III (PRIMER CORTE)

PRESENTADO POR:
CRISTIAN DANIEL LIEVANO FRANCO

INGENIERIA CIVIL

UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA

SECCIONAL ALTO MAGDALENA

GIRARDOT, CUNDINAMARCA

2020
 Banco de preguntas física III

Problema 1.
Un flautista hace sonar su instrumento durante 5 segundos en una nota cuya frecuencia es
de 55Hz. El número de longitudes de onda que emite la flauta en este intervalo de tiempo es
 275
B. 11
C. 66
D. 30

Marco teórico

La longitud de onda se hace más pequeña, y por lo tanto la frecuencia, ni más ni menos que
el número de veces por segundo que la onda oscila, crece en relación inversa según una
sencilla formula que demostró Newton:

Velocidad del sonido=freceuencia x longitud de onda

La velocidad del sonido en sí depende de varios factores como la temperatura y la densidad

del medio. Es comúnmente sabido que la velocidad del sonido en el aire es de 343,2 m/s o
lo que es lo mismo, la velocidad del sonido en km/h sería 1235,52 pero no todo el mundo
sabe que esa velocidad solo es en el aire y con una temperatura de 20 º C y una humedad
relativa del 50 %. [ CITATION silsf \l 9226 ]

Solución:
Se puede inferir que el tiempo de duración de la onda se llama periodo (T). En un segundo
emite 55Hz longitudes de ondas, por tanto

T= 5seg
F= 55Hz

Tenemos la condición de que el instrumento en términos de t en segundo cumplirá lo

siguiente:
t= K*T (tiempo= número de longitudes de onda * periodo); Lo que se realiza es reemplazar
el periodo t= K*1/f , lo que resulta t= K/f, por lo tanto, K= t*f

K= 5seg*55Hz= 275

Problema 2.
Una persona deja caer periódicamente esferas sobre un punto de la superficie de una
piscina. Después de 2 seg observa que se han formado 20 frentes de onda y que la rapidez
de avance de ellos es de 10 m/s.
A. 0
 2
C. 10
D. 0,1

El Principio de Huygens
La propagación de una onda depende del movimiento de su frente de onda. Conforme
avanza el frente de onda, el movimiento ondulatorio se propaga alcanzando nuevos puntos
del medio.

El principio de Huygens nos permite explicar fenómenos ondulatorios relacionados con la

propagación de la onda, tales como la reflexión, la refracción y la difracción. Fue
desarrollado en 1678 por Christian Huygens (1629 - 1695), físico, astrónomo y matemático
holandés en su obra "Tratado de la luz" y es una descripción geométrica del fenómeno de
la propagación de las ondas a través del espacio. [ CITATION FisSf \l 9226 ]

Solución
Se analiza que primeramente debemos calcular el frente de onda por segundo
T= FO/SG
T=20/2 = 10FRENTES/SEGUNDO

Problema 3.
La longitud de onda de estas perturbaciones es igual a
A. 100 m.
B. 20 m.
C. 5 m.
 1m
Solución
Se deduce, tendremos que aplicar la formula dada de longitud de onda despejando de
periodo (T), siendo la velocidad de 10 m/s y el periodo siendo 1/ 10s que es el inverso de
los frentes:
Periodo= longitud de onda/ velocidad
Despejamos; longitud de onda= velocidad * periodo
Cualitativamente es; longitud de onda= 10 m/ s*(1/10) s
Resultado final es; 1m

Problema 4.
Es correcto afirmar que un observador escuchará un sonido:
 de mayor frecuencia si el observador o el parlante se mueve (n) acercándose entre sí
b. de menor frecuencia si el observador se aleja o si el parlante se acerca
c. de menor frecuencia si el parlante se acerca y el observador se acerca
d. de mayor frecuencia si el parlante o el observador se alejan entre sí

Marco Teórico
Este fenómeno fue observado por primera vez en las ondas sonoras por el físico austriaco
Christian Andreas Doppler (1803 - 1853), en el año 1842, al notar como el tono
(frecuencia) del silbido de una locomotora se hacía más agudo al acercarse y más grave
cuando se alejaba.

Posteriormente, en 1848, el físico francés Armand Hippolyte Louis Fizeau (1819 - 1896)

descubrió, de manera independiente a C. A. Doppler, un fenómeno análogo en las ondas
electromagnéticas (luz), de ahí que al efecto Doppler también se le conozca como efecto
Doppler-Fizeau. [ CITATION FisSf1 \l 9226 ]

CONTESTE LAS PREGUNTAS 5 Y 6 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIÓN

En dos bandejas 1 y 2 idénticas se sueltan dos piedritas a intervalos iguales de tiempo. La

bandeja 1 está llena con agua y la bandeja 2 con miel. Simultáneamente se toman
fotografías de cada bandeja.

5. La figura que mejor ilustra las formas de las ondas generadas en las superficies de los
fluidos, es
 Marco teórico

La miel es más espesa que el agua, por esto va a trasmitir las ondas más lento y por lo que
van a tener menor longitud y menor velocidad, por tanto, la respuesta es:
 D

6. Comparando las características de las ondas generadas en el agua y en el aceite se puede

afirmar que las que se generan en agua se propagan con

A.mayor frecuencia que las ondas en la bandeja 2

 mayor longitud de onda que las ondas en la bandeja 2
C. igual longitud de onda que las ondas en la bandeja 2
D. menor rapidez que las ondas en la bandeja 2

Marco teórico

Como se puede evidenciar en la figura la longitud de onda es mayor en el agua que en el

aceite ya que es menos densa y puede generar ondas con mayor longitud y velocidad de
propagación

E. La siguiente tabla muestra la velocidad de propagación del sonido en diferentes

materiales, que se encuentran a diferentes temperaturas.

Material Temperatura Velocidad (m/s)

(ºC)
1 Hulo 0 54
vulcanizado
2 Vapor de agua 0 401
3 Helio liquido 0 970
4 Agua dulce 25 1493
5 Agua dulce 30 1496
6 Agua de mar 20 1513
De acuerdo con los datos de la tabla, tres estudiantes hacen las siguientes afirmaciones:

Estudiante 1: Si la temperatura de un mismo material se aumenta, la rapidez del sonido

aumenta siempre y cuando se mantenga la misma presión.

Estudiante 2: La velocidad de propagación del sonido no sólo depende de la temperatura, ya

que en distintos materiales, sometidos a la misma temperatura, la rapidez de propagación
del sonido es diferente.
Estudiante 3: Es muy probable que la rapidez de propagación del sonido en el agua de mar
a 300C y a una atmósfera de presión, sea igual que el agua dulce en esas mismas
condiciones.

¿Cuál o cuáles de estas afirmaciones de los estudiantes es más congruente (s)?

a. sólo la del estudiante 1

 las de los estudiantes 1 y 2
b. sólo la del estudiante 3
c. las de los estudiantes 1 y 3

Marco teórico

Se dice que a mayor temperatura mayor velocidad, además también confirma que la
velocidad del sonido no solo depende de la temperatura sino también del material lo cual se
puede ver en los 3 primeros materiales sometidos a la misma temperatura

F. Dos rayos de luz roja se refractan en dos materiales de índices de refracción n1 y

n2, tales que n1> n2. El índice de refracción de un material se define como el

cociente entre la velocidad de la luz en el vacío y la velocidad de la luz en ese

material.
LA RESPUESTA ES LA B

USE LA SITUACIÓN SIGUIENTE PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS 9 Y 10

Un parlante emite a una frecuencia fija dada.

9. Es correcto afirmar que un observador escuchará un sonido

 de mayor frecuencia si el observador o el parlante se mueve (n) acercándose entre sí

 B. de menor frecuencia si el observador se aleja o si el parlante se acerca
C. de menor frecuencia si el parlante se acerca y el observador se acerca
D. de mayor frecuencia si el parlante o el observador se alejan entre sí

Marco teórico 10
A menor distancia mayor frecuencia de sonido escuchara la persona.

10. Considere que el parlante se reemplaza por una fuente de luz amarilla. De la anterior
situación es correcto afirmar que

A.si la fuente de luz se acerca rápidamente se observa una mayor frecuencia, es

decir, la luz se corre al color rojo
B.si la fuente de luz se aleja rápidamente se observa una mayor frecuencia, es decir,
la luz se corre al color azul
 si la fuente de luz se aleja rápidamente se observa una menor frecuencia, es decir, la
luz se corre al color rojo
d. si la fuente de luz se acerca rápidamente la longitud de onda observada es mayor, es
decir, la luz se corre al color azul

Marco teórico 10
Al alejarse la fuente de luz el observador percibe una menor frecuencia que en
caso de la luz por debajo de la amarilla, o sea la roja

11.

Dos espejos planos se colocan sobre una mesa formando un ángulo de 90 o, como ilustra la
figura. Un rayo luminoso incide sobre el espejo 1 formando el ángulo indicado de 30 o. El
ángulo θ que forma el rayo emergente con el espejo 2, vale

A.15o
 30o
C. 45o
D. 60°

Marco Teórico 11
Al momento de analizar el problema nos vemos implícitos a dos situaciones primero la
reflexión de los espejos y segundo el Angulo de incidencia de ellos. Esto se puede explicar
en la reflexión especular Se produce en superficies totalmente pulimentadas como ocurre
con los espejos. En este caso la reflexión se produce en una sola dirección gracias a lo cual
es posible formar imágenes. Este tipo de reflexión obedece a la ley de reflexión por lo que
ángulo de incidencia de los rayos es igual a ángulo de reflexión.

Fuente: Fisic.ch

Razón: En los ángulos de los dos espejos la reflexión es igual al Angulo de incidencia

RESPONDA LAS PREGUNTAS 12 A 14 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIÓN

En la figura se muestran gráficamente el primer armónico que se produce en un tubo

abierto y uno cerrado de la misma longitud R. La región sombreada representa la mayor
densidad de moléculas de aire.
 Fuente: SlideShare

Marco Teórico
Esto lo explican las denominadas leyes de Bernoulli:
La frecuencia del sonido en un tubo es:
1. Directamente proporcional a la velocidad del sonido vs en el gas que contiene el
tubo
2. Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
3. En un tubo abierto, se puede producir el sonido que corresponde a la frecuencia
fundamental (n=1) y sus armónicos (n=2, 3, 4, ..)
4. En un tubo cerrado, se puede producir el sonido que corresponde a la frecuencia
fundamental y los armónicos impares (2n+1=3, 5, 7, ...).
5. En dos tubos idénticos y con el mismo gas, uno abierto y otro cerrado, el abierto
produce un sonido cuya frecuencia (fundamental) es el doble que la del cerrado.

12. En esta situación, la longitud del tubo abierto en términos de su correspondiente

longitud de onda es

 
La respuesta es la A

Marco teórico 12
Se puede observar que en el tubo abierto la longitud del tubo equivale a media longitud de
onda
 13. Si fa y fc son, respectivamente, las frecuencias de los primeros armónicos del tubo
abierto y del cerrado, entonces

La respuesta es la C

Razón: En el movimiento ondulatorio la relación entre velocidad, frecuencia y longitud de

onda está dada por:

v=λf

14. Al aumentar la longitud de los tubos de la situación anterior en la misma proporción, se

cumple que

A.la frecuencia del tubo abierto disminuye mientras la del cerrado aumenta
B. la frecuencia del tubo abierto aumenta mientras la del cerrado disminuye
 las frecuencias de los dos tubos aumentan
D. las frecuencias de los dos tubos disminuyen

Razón: Al aumentar la longitud de los tubos la vibración no cambia, pero lo que si

aumenta es la longitud de onda

11. Un haz monocromático incide sobre una lámina de caras paralelas formando
un ángulo de 30o con la normal a la lámina. El espesor de la lámina es de 4 cm
y el desplazamiento lateral cuando el haz emerge de la lámina es de 3 cm. De
los siguientes valores ¿cuál corresponde al índice de refracción de la lámina,
respecto al medio exterior?

 5/6
B. 3/10
C. ½
D. 1

Marco teórico:
El teorema de Pitágoras establece que, en todo triángulo rectángulo, la longitud de la
hipotenusa es igual a la raíz cuadrada de la suma del área de los cuadrados de las
respectivas longitudes de los catetos.
 a 2+b 2=C 2
luego se procede a sacar raiz √ a2 +b2 para eleminar los cuadrados.

La ley de snell se utiliza para calcular el ángulo de refracción de la luz al atravesar la

superficie de separación entre dos medios de propagación de la luz (o cualquier onda
electromagnética) con índice de refracción distinto
Respuesta: A

Razón: Primero calculamos la hipotenusa del triángulo formado por medio del teorema de
Pitágoras

c² = a² + b²
c² = 3² + 4²
c² = 9 + 16
c² = 25
c = √25
c=5
Ahora aplicamos la ley de snell para encontrar el indice de refracción

n₁ / n₂ = senθ₁/senθ₂
n₁/n₂ = sen 30 / senθ
senθ = cateto opuesto / hipotenusa
n₁/n₂ = (¹/₂)  /  (³/₅)
n₁/n₂ = ⁵/₆
Bibliografía

eexamen de estado banco de preguntas fisica. (s.f.). Obtenido de

http://www.mentesenblanco-razonamientoabstracto.com/icfes-banco-de-
preguntas/fisica.pdf
Fisicalab. (s.f.). Efecto doppler. Obtenido de https://www.fisicalab.com/apartado/efecto-
doppler
Frente de ondas. (s.f.). Obtenido de Fisicalab: https://www.fisicalab.com/apartado/frente-
de-onda
ser, G. (s.f.). Banco de preguntas saber 11 . Obtenido de
https://www.gruposerpedagogico.com/images/1528121851.pdf
Tome, C. (s.f.). Difraccion de una onda. Obtenido de principio de Huygens:
https://culturacientifica.com/2019/01/01/difraccion-de-ondas-el-principio-de-huygens/
Tome, C. l. (s.f.). Cuaderno de cultura Cientifica. Obtenido de Tipos de ondas:
https://culturacientifica.com/2018/10/30/tipos-de-ondas/
Chand D. propagación del sonido. Obtenido de: https://www.fisic.ch/contenidos/ondas-y-
sonido/velocidad-del-sonido/
Tomas H. ondas en cuerdas. obtenido de ondas sonoras: http://hyperphysics.phy-
astr.gsu.edu/hbasees/Waves/string.html