De los impedimentos para la concurrencia a actividades presenciales.
Aquellos docentes y personal de apoyo pedagó gico o administrativo que se encuentren
imposibilitados de concurrir a clases presenciales, deberá n presentar la constancia de vulnerabilidad expedida de conformidad a la tabla de criterios de vulnerabilidad para COVID- 19 dispuesta por resolució n S.G. N° 309 del MSPyBS. Aquellos docentes y personal de apoyo pedagó gico o administrativo de 65 añ os o má s, estará n exentos de concurrir a las actividades presenciales. Para los docentes y personal de apoyo pedagó gico o administrativo dependientes del MEC, la Direcció n General de Gestió n y Desarrollo del Personal será la instancia responsable de recabar toda la informació n respecto al personal vulnerable y establecerá los procedimientos administrativos para tal efecto. Para los 28 docentes y personal de apoyo pedagó gico o administrativo dependientes del sector privado o subvencionado, la má xima autoridad de cada institució n será la responsable de recabar dicha informació n. De la organizació n para el ingreso de personas no pertenecientes al plantel docente o las cuadrillas de estudiantes. Toda persona que no integre el cuadro de personal o la cuadrilla de estudiantes, y que circunstancialmente deba ingresar al recinto educativo, deberá solicitar autorizació n al director de la institució n, quien tendrá la facultad de dar curso favorable o rechazar su ingreso. En caso de serle permitido el acceso, deberá cumplir con todos los procedimientos de higienizació n estipulados y respetar las orientaciones para la circulació n de personas dentro del local escolar. El funcionario encargado de verificar el ingreso de las personas a la institució n deberá completar la siguiente planilla de registro, consignand o los siguientes datos de la referida persona. Registro de ingreso
Programación y ejecución de las actuaciones por direcciones referidas a ingresos y egresos de casos del Ministerio Público por materia El Ministerio Público en el Área Operativa materializa el rol medular de la Institución