0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
161 vistas4 páginas
El autor Leandro Bottinelli es sociólogo e investigador en temas de educación. Director Nacional de Evaluación, Información y Estadística en el Ministerio de Educación (Argentina).
El autor Leandro Bottinelli es sociólogo e investigador en temas de educación. Director Nacional de Evaluación, Información y Estadística en el Ministerio de Educación (Argentina).
El autor Leandro Bottinelli es sociólogo e investigador en temas de educación. Director Nacional de Evaluación, Información y Estadística en el Ministerio de Educación (Argentina).
8) unipe:
Edicin especial | 2015,
Durante el kirchnerisi
10, cinco normas nacionales colocaron a
la escuela en el primer plano de la agenda politica. Permitieron
aumentar, como nunca antes, las tasas de escolarizacion y el
Presupuesto del area y revitalizaron la ensefanza técnica. Los
aprendizajes, sin embargo, se amesetaron. Los desafios pendientes.
Balance de una década
Nuevas leyes,
énueva educacion?
or Leandro Bottinelli*
a Imogen de estanca-
corre muchas opiniones
Sobre cl estado des edu
natn reser los problemas de re-
Pitenciayabandono.enInescveln se
‘onara los magroerevulea doe
pruchas internacionales de aprendia
Jeotordisede clase perdidos por ise
heclgnedocentes, Laimagen dace
dele problemas que afeetan al edu
‘aeidn en necnto paix pero nada dice
{esas fortalera ni delasmeorssope=
adorn ostitimos anos, dimensiones
«lave para eomponer um euadromas
‘complete dela eli
ictipa que comienzaacerraic cn
Argentina lene varios aspects par
‘arpa on el haber dela edaclone re
“cuperacion dela inversion edwestv
Secorstrmcioadelscanicisacmdae
Ha desarticulada durante forma de
Kedgsadadeloo;devarola dl itera
‘deniversidades publica; extension
{de las carreras de formacindacente
Fevitalzeion de lnervencion erica ¢
Fecuperaci dlsalaie doecnts, se
pra nombrar algunos.
Estas ines de desarrollo fern po
sthles ene marco de intent
ed quedieron la eves nationals de
‘edueacidn sanelonadae entre 2003
2005. Normativascomolasleyexelos
IWidiasde close O00), de Eeasion
‘eenley Profesional 2008)sde Fins
‘GamiencoBdveativo (2008) de Ede.
‘ibn Sena ntegra (2000) olay de
Eduescion Nacional (2006) marearos
leslineas maestras quepermiteronre
‘omponeran stems desariclado en
‘Teantestodelaseformasde meres
{virtusmente stallions Incr
MEdelovanos 2001) 2002,
Tnrodutr cambios eo sist
‘quesiele pensarse. Cuando hblams
{elneducacidn, mos referimos auna
Sarecuredh G60 ll Eatery
‘con i oillones de estudiantes yng
‘ded un millndedoccntes Adem,
Tesinstitsioneeylosprdtiene tienen
una inetela sobre a que es neccsta
traajar por periods que superan sx
plismente lo ue duran los gestions
‘Se obiemo. De ll importanea de
‘contarcon ena bane punto de part
Lasobroel que consrut Yast comet
Eugjntode pes elacativs er ge
hoy evemta Argentina habit vanes
"Sgniiatvos puede advrdrsequecs:
{ablece un amplio programiade mejo~
‘eidelacducscionsompendierten Be
io es que puede concchirselascomo
smarcogeazril parsunsagenda Rta
Mayor cobertura
Lea ampliaeiin del accoso as edues
mer una tondeneia propia de toda
Mare eet
eves nonaes 2 eocacion
Ate Normativa
203) 4 scene
aoos (e) { terse taxasin
200) 4 tev cr caicacon
Seta eral
Loyd aan
sociedad demacritce, una realidad
ie ssfeadiments en tapeticgs
Ssceio a erection. Le
{Etoredada tds Ja seeundaria. Enese
marco seobservo on importante cre-
‘iment dela motrcula deta sala de
‘Leneseueas piblicasy un aumento,
tencia delon chieocom eda de jardin
‘de infantes entre 2004 72012 crec}8
‘elena 70%.
Pov ots pare la feeonstraccim de
tence secundaria (ragmentada en
EGHS Polimodal desde fs 90) per
tolls due la aetslldad ob 896 de
clelosyhabilton exceimiento en as
tasasceasiateniae lonadolescents
thi marcado enlos sectores de bajo
Ingress, que pssavon de #7% 360%
{Lamojora a i aslatencia combing
Asconel desarrollo de s oferta dese
‘eudaras paraJovenesyadulos-y eon
inictrivas para inalinaion de los
{stdiosprovacarin tambien vis
‘rsmento Ula proporsion defence
‘802026 shoscon alo secundaro,
quese nerementh dla Gen
mismo periado Esororaneesconive,
Sinembargo,con una asa de egreso en
Uempo dpuiio que aun es baja (ete
‘orden del 50%) com hrechas de ass-
tencia entre jvcnesde ditinnesccto-
Fes soclalesguesou persistent.
Tiempo de clase
La Tey de ls 100 dias de clase y la ex
fensibn dela jornada eseolar on pr
mmariasancionada por la Ley de Educ
‘iin Nacional tvieron la voctcion de
Smpliarel emp escolar pots generar
‘efor condllones deoprendisje
En el caso de for 180 das ot sa-
idm ona respuctea la isporeante
‘antided de ios ge shaban perdido
‘ened marco dele eonfitividad social
Spremil de low aos 2001 2002. EL
‘Camplimieatode a nora ha sido my
‘estan ns distntsaredicelones.
‘dos con algo mes e180 dias, el no dle
‘eis declens grees lineups
todela ley. Deen ¢] promedio do
las pecdidos por ano durante el perio
Sopasao fede parael coniuto del
sis. Sinembargo, aguas province
Speraren los 13 (Emtec Rios Chaco,
Rio Negro’SanJuom)y oft vieron
‘menos des (aPampas Misiones)
Por ota pare os avanes en el de
sarralo de njomada extend o.com
pletaenel total del pais son vsbesen
Tostltimocatos dl ioal is descr
‘els pasaronatenerjornads exten
ocomplets entre 20083 2012 an
‘tando eat lejos lobjetina que marca
normatvade que tadosioe etal
fotos Lengan esta caraeteritca ia
tejoraresultaiifcstivsen ermine
{elatvos en 20125ahbiaun sides
{ues un36%mds de alumnos queen
2008coa joraacomplecavextedida,
Retorno de ia educacién técnica
Lareforms educiivacomsrcadaporls
Tey Federal de Eduescion 1993
big desdibujado as ofertas de ede
lémtecnien nel nivel ecumdari. La
Sperturacconfinie,adesreulactiny
salto desempeo gue narearon let
suguabas un proceso de desind
{rialsacn ydesarteuelon produc
tiraquereduciraal minime losroque
inlets dese tp detormacion.
Ea lactapa reciente ena que sre
posicinnaron el mercado intern yt
Sctinidad productivacoma cjes dela
conomia [ae de Edueacion Tee
‘ay restablecte la duran de 93808
para esas orienaciones de nivel me
is. Unaexpresion deestcariio cla
‘rolcbn delamarieatadeedicaise
nic secundaria. que se ieremen
{Seneca Omi slummas entre 2008
312. Lamodaliad pst de ene 87
aumento del22%.quecantrasa cone
Toreguesecbsera.enclmisme por
doyparatedalaeduescionsceuntarin,
Inversion: marca de época
Elineremento en elvolamen denver
sin educativa us, probablement, fy
‘area mas pfeatos Sl pore dove:
‘lente Hilo insuguradocon lash
{nde la Ley de Finenclamfento Edu
“ativoen diciembre de 2005 determin
Geomcinteniedela niece gute
tiene antecedentes en nucatro pals, St
cnvinareisiinreciente del estina
‘londel PrBevidela gua actual
‘version estvia slg por deh del 6%
Cexsstamente en el 70m 2018) 1
tvelde increment ex elplazo delos
‘neo afostranscurigos hasta 2010
sues primarias
Cn jrnaca exten oconolta,
eval elt aes 2008 2012)Le MONDE diplomatique|9
fue destacado debido a bajo puncode
parida (3 em 2005). Vette J as
Yeintieustro jurisdiciones pura
deanvar Ine metas de Ineremento de
inversion propuestas por la Lev Tos
‘euraoe que no sleararon s aportar
Tas otras cuatro jriadicetones furan