3.

er Año - IV Bimestre 2021

Nombres y apellidos
Tutor Local Fecha
ETI 2
Aritmética Álgebra
Revisor General: Santiago Carril Revisor General: Cristehan Miguel

1. De los siguientes datos halla la suma de la 4. Halla el vértice de la función:

moda y la media: 13; 11; 15; 13; 16; 14; 13 F(x) = –x2 + 2x + 3
y 17. A. (1; 4) D. (4; 1)
A. 23 D. 26 B. (–1; 3) E. (–2; 4)
C. (2; –3)
B. 24 E. 27
C. 25
5. Determina el rango de la función:
f(x) = x2 – 4x + 9
2. Convertir 1111001(2) a base 4, da como res- A. [9; +∞〉 D. [5; +∞〉
puesta la suma de sus cifras. B. 〈–∞; 5] E. [–5; +∞〉
A. 5 D. 8 C. 〈–∞ ; –5]
B. 6 E. 9
C. 7 6. Halla el área limitada por los ejes coordena-
dos y la función:
F(x) = 2x – 8
3. Liga de Campeones de la UEFA A. 32 u 2
D. 64 u2
La Liga de Campeones de la UEFA (en inglés B. 16 u 2
E. 48 u2
y oficialmente: UEFA Champions League), C. 12 u2
originariamente conocida como Copa de Eu-
ropa, es el torneo internacional oficial de fút-
bol más prestigioso a nivel de clubes entre Geometría
Revisor General: Carlos Castillo
las competiciones organizadas por la Unión
de Asociaciones Europeas de Fútbol (UEFA)
Asimismo, es el torneo deportivo anual más 7. Miguel forma una empresa envasadora de
seguido en el mundo, con más de 300 millo- conservas de pescado. Se requiere colocar
nes de espectadores en 2018. una etiqueta alrededor de la lata mostrada,
¿cuánto sería el área que ocupa dicha eti-
Disputada anualmente, la competición fue
queta si el diámetro mide 12 cm y la altura 5 cm?
creada por iniciativa del diario L’Équipe en la
temporada 1955-56 bajo la denominación de
Copa de Clubes Campeones Europeos (nom-
bre original en francés, Coupe des Clubs
Champions Européens), con un formato de
eliminación directa.

Se hizo una encuesta a 400 simpatizantes
A. 20p cm2 D. 70p cm2
de cuatro clubes de futbol, observándose lo
B. 40p cm2 E. 80p cm2
siguiente: 120 simpatizan por Liverpool, 140
C. 60p cm2
por FC Barcelona, 80 por el PSG y el resto
simpatizan por el Real Madrid. Construya la
tabla de frecuencias con los datos en men- 8. Calcula “T” en el sistema sexagesimal.
ción (en ese orden) y halle: f4 + F2 + h3 + H1 p
T = 25° + rad + 60g
4
A. 316,50 D. 328,50
A. 124° D. 130°
B. 320,50 E. 332,50
B. 126° e. 134°
C. 324,50 C. 128°

ETI N.°2 - 3.er Año 1

 IV Bimestre 2021

9. Si la llave Stillson gira un ángulo de 240g, B C

¿qué ángulo en grados sexagesimales gira la
tuerca?

A D
M
3k k
A. 50 cm 2
D. 54 cm2
B. 40 cm2 E. 56 cm2

C. 60 cm2
A. 196° D. 216°
B. 206° E. 226° 13. Calcula el área de un círculo cuya longitud de
C. 208° circunferencia es 16 pcm.
A. 16 p cm2 D. 20 p cm2
B. 26 p cm2 E. 30 p cm2
Razonamiento Matemático C. 64 p cm2
Revisor General: Joseph Rosas

10. Determina el área de la región triangular Física

ABC si el área de la región sombreada es 8 m2. Revisor General: Fernando Conca

B
14. Un termómetro marca 40 °C, determina
cuantos grados marcara en la escala Fahren-
heit.
M N
a. 80 d. 104
b. 120 e. 100
A C c. 172
L
A. 30 m2 D. 34 m2
15. Un termómetro marca 55 °F, determina
B. 32 m2 E. 36 m2 cuantos grados marcara en la escala Celsius.
C. 24 m2 a. 80 d. 12,7
b. 120 e. 50
11. Calcula el área de la región sombreada si c. 72
ΔABC = 42 cm2.
B 16. La temperatura interior de una habitación es
de 32 °C. Determina la temperatura en esca-
N
la Kelvin
a. 305 K d. 301 K
b. 300 K e. 304 K
c. 302 K
A M C
A. 14 cm 2
D. 10 cm 2

B. 12 cm2 E. 24 cm2 Química

Revisor General: Henry Campos
C. 16 cm2
17. Hallar la atomicidad del penteno
12. Calcula el área de la región sombreada si a. 15 d. 17
ABCD es un cuadrado cuyo perímetro es b. 12 e. 20
48 cm. c. 10

ETI N.°2 - 3.er Año 2

 IV Bimestre 2021

18. Con que otro nombre se les conoce a los al-

quenos.
Lenguaje y Competencia
a. Parafinas Lingüística
Revisor General: Julio Arroyo
b. Acetilenos
c. Olefinas
23. ¿En qué oración lo subrayado está correcta-
d. Compuestos simples
mente escrito?
e. N.A
A. Dejé mi sobre todo en el coche.
B. No es de la U, sino del Alianza.
19. Nombrar el siguiente compuesto: C. Llegó tarde por que es impuntual.
CH3 CH2 CH3 D. Iré con los de más.
E. Voy a haber una película.
CH3 CH CH CH CH C CH3

CH3 CH3 24. ¿Qué vicio del lenguaje encontramos en el

a. 4,55-timetil-2-penteno siguiente cartel?
b. 5-etil-4,6,6-trimetil-2-penteno
c. 2-penteno
d. 2,2,4-trimetil-3-etil-5-penteno
e. N.A

Biología
Revisor General: Víctor Frías

20. Es el Papel que desempeña una especie en

el ecosistema
a. Hábitat A. Extranjerismo
b. Nicho ecológico B. Anfibología
c. Biotopo C. Redundancia
d. Papel higiénico D. Barbarismo
E. Monotonía
e. Trabajo

25. Está caminando por la calle y, de pronto,

21. Formado por organismos Fotosintéticos :
lees un cartel. Después de volver en ti, te
a. Primer nivel trófico acercas donde el dueño y le dices que cam-
b. Segundo nivel trófico bie ello pues se aprecia el vicio del lenguaje
c. Tercer Nivel trófico denominado ____________.
d. Cuarto Nivel trófico
e. Segundo Nivel Energético

22. La relación entre las aves o insectos polini-

zadores y las plantas correspondientes es un
ejemplo de lo que se denomina:
a. Amensalismo A. Vaguedad léxica
b. Comensalismo B. Anfibología
c. Parasitismo C. Redundancia
d. Depredación D. Barbarismo
e. Mutualismo E. Monotonía

ETI N.°2 - 3.er Año 3

 IV Bimestre 2021

26. ¿Qué enunciado presenta monotonía y bar- A. Romanticismo

barismo a la vez? B. Edad Media
A. Vamos a jugar un juego con mi juguete C. Modernismo
durante el break. D. Posmodernismo
B. Fuimos a ver una película con nuestros E. Vanguardismo
ojos.
C. Quiéreme, mon amour. 28. Greta es una chica moderna, le gusta vestir
D. Crucemos el puente de peatones con los diferente. Rompe con las tendencias clási-
pies. cas y siempre busca impactar. Las caracte-
E. Siéntate en la silla, querido. rísticas innovadoras de esta joven se pueden
relacionar con la corriente literaria conocida
Literatura como _____________.
Revisor General: Vanessa Utrilla A. Neoclasicismo
B. Realismo
27. El (La) ________________es un periodo de C. Posmodernismo
transición entre el Modernismo y la Vanguar- D. Renacimiento
dia, desarrollado a inicios del siglo XX. E. Vanguardismo

Aptitud Verbal
Revisor General: Virginia Ledesma

TONO DE UN TEXTO

Lee y responde.

TEXTO I

29. ¿Qué tono ha empleado el autor en el mensaje de la imagen anterior?

A. Indignado C. Efusivo E. Imperativo
B. Esperanzador D. Sarcástico

TEXTO II

Cuida tus pensamientos, porque se converti-

rán en tus palabras. Cuida tus palabras, porque
se convertirán en tus actos. Cuida tus actos,
porque convertirán en tus hábitos. Cuida tus
hábitos, porque se convertirán en tu destino.

ETI N.°2 - 3.er Año 4

 IV Bimestre 2021

30. ¿Qué tono ha empleado Mahatma Gandhi en su mensaje?

A. Frenético C. Reflexivo E. Permisivo
B. Ingenuo D. Crítico

ESQUEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

31. ¿Qué tipo de esquema es el presentado en la siguiente imagen?

LA ATENCIÓN

es una

Capacidad

Voluntaria Involuntaria

que permite

Orientarnos hacia los para Procesarlos y generar una

estímulos más relevantes
respuesta en consecuencia
de nuestro entorno

Tipos

Focalizada Sostenida Alterna Selectiva Dividida

A. Diagrama de Ishikawa C. Cuadro sinóptico E. Mapa conceptual

B. Mapa semántico D. Diagrama de Euler

Inglés
Revisor General: Miguel Contreras

32. Complete the sentence with the correct words.

If you ______ white and red, you ______pink.
A. mix / get C. mix / got E. mix / gotten
B. mixed / got D. mixed / gotten

ETI N.°2 - 3.er Año 5


33. Complete with the correct words.
I feel ___________ . My head hurts a lot and
I’m really hot and __________.
A. happy / hungry
B. terrible / tired
C. hungry / happy
D. sad / angry
E. tired / happy
34. Read the dialogue and choose the correct
response.
I always ______excited when it _____ my
birthday.
A. got / is D. get / was
B. get / is E. gotten was
C. gotten / is
Historia del Perú
Revisor General: Mike Benites
35. “Durante el gobierno
de Rufino Echeni-
que (1851-1855) se
descubrió todo un
sistema de corrup-
ción en el pago de la
deuda interna, hecho que marcaría el fin de
su mandato. Se empezaron a realizar pagos
por concepto de deuda interna a gente que
no tenía derecho a ellos, o que presentaba
papeles falsificados. La mayoría de los be-
neficiados fueron personas muy cercanas al
gobierno”.
El texto hace referencia al
A. monopolio del guano de la isla San Lo-
renzo.
B. escándalo de la consolidación de la deuda
interna.
C. cumplimiento del pago a Inglaterra por la
deuda de la Independencia.
D. establecimiento del Tratado de Libre Co-
mercio.
E. escándalo de corrupción por la compra de
los blindados Independencia y Huáscar.
36. Los españoles, al invadir las islas de chincha
carentes de resguardo militar, chantajearon
al Gobierno, exigiendo el pago de la deuda
fijada en la Capitulación de Ayacucho y el
ETI N.°2 - 3.er Año
IV Bimestre 2021
pago de una indemnización de tres millones
de pesos; caso contrario, la escuadra espa-
ñola bombardearía los puertos peruanos y
embargaría la riqueza de las islas. El presi-
dente Pezet optó por
A. declararle la guerra a Ecuador.
B. aceptar y firmar el Tratado Vivanco-Pa-
reja.
C. envíar al “Huáscar” a recuperar las islas.
D. entregar el puerto de Paita.
E. solicitar ayuda a la migración alemana.
37. La reacción del gobierno peruano ante la
presión de los españoles provoca la indig-
nación popular y el golpe de Estado de
_______________; quien asume el gobierno,
nombra el “gabinete de talentos” y organiza
la “cuádruple alianza” para hacer frente a los
intereses colonialistas de ______________.
A. José Balta – Japón
B. Mariano Ignacio Prado – España
C. Nicolás de Piérola – Inglaterra
D. José Pardo – Estados Unidos
E. Rufino Echenique – Alemania
Historia Universal
Revisor General: Karina Porras
38. El nazismo alemán surgió luego de ________.
A. finalizar la Primera Guerra Mundial
B. iniciar la Segunda Guerra Mundial
C. iniciar la Guerra Fría
D. invadir a la URSS en la batalla de Stalin-
grado
E. atacar a Francia en la batalla de Verdún
39. Completa el siguiente cuadro comparativo.
FASCISMO NAZISMO
¿?(1) LÍDER Adolf Hitler
Italia PAÍS ¿?(2)
Revaluar la
HECHO ¿?(3)
moneda Lira
A. Benito Mussolini – Alemania – Abandono
a la Sociedad de Naciones
B. Giacomo Matteoti – Alemania – Firma del
Tratado de Letrán
C. Benito Mussolini – Austria – Creación de
las leyes fascistícismas
6

D. Francisco Franco – Alemania – Se produ-
ce el Anschulss
E. Benito Mussolini – Austria – Se funda el
diario Il Poppolo d´ Italia
40. Observa la siguiente imagen.
Según lo estudiado en clase y la imagen, se
deduce que ________.
A. la URSS y Alemania firmaron un pacto de
no agresión en caso de una guerra
B. Alemania anexa Austria con apoyo de la
Unión Soviética liderado por Stalin
C. Stalin interviene en la guerra civil españo-
la apoyando al falangismo
D. la Segunda Guerra Mundial inició con la
firma del Pacto de Acero
E. las leyes de Núremberg; leyes de tipo ra-
cista y antisemita fueron aprobados por
Hitler y Stalin
Geografía y Economía
Revisor General: Lena Rodríguez
41. Patricia y su familia pasean por el centro de
Lima desde que ella era muy pequeña. Ahora
que está en tercero de secundaria ha apren-
dido a observar el paisaje a mayor detalle.
Patricia se dio cuenta que el puente Trujillo,
por el que siempre cruza, pasa sobre el río
Rímac, y este no trae la misma cantidad de
agua todo el año, el verano pasado, estuvo
muy cargado, pero en invierno estaba casi
vacío. ¿A qué se debe esto?
A. A su régimen
B. A que es muy torrentoso
ETI N.°2 - 3.er Año
IV Bimestre 2021
C. A las fuertes lluvias de la sierra
D. A su régimen irregular
E. A su desembocadura en delta
42. Durante un documental que busca mostrar
la gran biodiversidad del Perú, para lograr-
lo se llegó hasta la cuenca hidrográfica más
extensa que hay en la Tierra, esta abarca
alrededor de ocho países y tiene su origen
remoto en Arequipa. ¿A qué cuenca nos re-
ferimos?
A. Cuenca hidrográfica del Amazonas
B. Vertiente hidrográfica del Pacífico
C. Cuenca hidrográfica del Congo
D. Cuenca hidrográfica del Nilo
E. Cuenca hidrográfica del Orinoco
43. Es aquella parte del ingreso disponible no
gastado en el consumo final de bienes y ser-
vicios. Comprende el ahorro privado y pú-
blico.
A. Ingreso personal
B. Producto bruto interno
C. Ahorro nacional
D. Producto nacional bruto
E. Ingreso personal disponible
44. El valor monetario de todos los bienes y servi-
cios producidos en un periodo determinado,
solamente por los factores de producción de
origen nacional constituye _____________.
A. el producto bruto interno
B. la renta nacional
C. el producto nacional neto
D. el ingreso nacional
E. el producto nacional bruto
DPCC
Revisor General: Orlando Inga
45. Es un valor que implica dar a las personas
las mismas posibilidades para que logren su
realización. Es importante tener en cuenta
las necesidades particulares y el esfuerzo de
cada una.
A. La igualdad D. La empatía
B. La equidad E. La convivencia
C. La tolerancia
7

46. En una de las clases virtuales de DPCC, el
maestro Cesar comenta sobre el presiden-
te Manuel A. Odria y sus aportes más re-
saltantes durante su gobierno. Para lo cual
pide a sus alumnos que trabajen en grupos
y escojan un aporte para que expongan en
la próxima clase. En el grupo de Solange
escogieron la Ley N° 12391 que promulgó
el general Manuel A. Odria. Tras reunirse a
través de un google meet con Pedro, Solan-
ge encontró la información, cuando el 7 de
septiembre de 1955 el general Manuel A.
Odría promulgó la Ley N° 12391 que otorga-
ba, tras largos años de lucha, el derecho de
voto a las mujeres alfa betas mayores de 21
años o casadas mayores de 18 años. Ade-
más, Perú fue el penúltimo país de Améri-
ca Latina (antes de Paraguay) en insertarse
en una democracia que aceptaba a la mujer
como seres con capacidad de sufragar. Se-
gún la información histórica encontrada por
Solange, ¿a qué tipo de equidad se está refi-
riendo?
A. La equidad moral
B. La equidad administrativa
C. La equidad de género
D. La equidad pública
E. La equidad relativa
ETI N.°2 - 3.er Año
IV Bimestre 2021
47. Para consolidar la convivencia social y po-
tenciar los lazos entre los individuos de una
comunidad, es importante tener en cuenta
actitudes concretas como ____________ .
A. la tolerancia y la justicia
B. la convivencia y la libertad
C. la identidad y el género
D. la empatía y el diálogo
E. la igualdad y la realidad
Filosofía y Psicología
Revisor General: Gabriela Sánchez
48. Los tres sistemas de almacenamiento de la
memoria son
A. Memoria icónica – memoria ecoica – me-
moria perceptiva
B. Memoria visual – memoria auditiva – me-
moria anecdótica
C. Memoria auditiva – memoria visual – me-
moria digital
D. Memoria sensorial – memoria a corto pla-
zo – memoria a largo plazo
E. Memoria declarativa – memoria procedi-
mental – memoria semántica
49. Pietro ha observado que sus compañeros de
clase saben manejar bicicleta. Debido a ello,
ha pedido a su padre que le enseñe a ma-
nejar bicicleta, para asistir así a su escuela.
El padre ha accedido a su pedido, pero le ha
dicho que ponga atención a todos los pasos
y desarrolle las habilidades que se requieren
para aprender a manejar. Tal aprendizaje, a
la larga, será guardado por Pietro en su me-
moria
A. episódica. D. ecoica.
B. semántica. E. sensorial.
C. procedimental.
8