EDUCACION FISICA VS MOTRICIDAD

EDUCACION FISICA:
La educación física es aquella disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo
humano, ayudando a la formación integral de cada ser humano. Los medios utilizados son el
juego motor, la iniciación deportiva, el deporte educativo, la recreación, etc.

Se orienta principalmente al conocimiento y desarrollo del cuerpo, perfeccionando las

habilidades motrices básicas, como medio para la mejora de la salud en relación con la
consolidación de hábitos propios de la actividad física y, también, como ocupación activa del
tiempo libre.

La Educación Física es una disciplina que se ocupa de la enseñanza y del aprendizaje de los
diferentes campos de la actividad física. Su propósito es el desarrollo del cuerpo humano a
través de diferentes ejercicios controlados y disciplinas deportivas. ... Mejoramiento general
de la conciencia y el estado físicos.

Según el Ministerio de Educación y Cultura, la educación física se considera un área obligatoria

para el nivel primario, pues permite que los alumnos desarrollen destrezas motoras, cognitivas
y afectivas esenciales para su vida diaria.

MOTRICIDAD:
La motricidad se refiere a la capacidad de controlar los movimientos del cuerpo. En ella,
intervienen todos los sistemas de nuestro cuerpo y va más allá de la realización de
movimientos y gestos. Incluye además la espontaneidad, la creatividad, etc. Al nacer un niño
sus movimientos son involuntarios e inconscientes.

Se dividen en dos grupos: motricidad gruesa y motricidad fina”. La motricidad gruesa incluye
cualquier gran movimiento que se realice con los brazos, piernas, pies o incluso el cuerpo
como un todo. Mientras que la motricidad fina es la facultad de hacer movimientos que
requieren de precisión

Una habilidad motora o motricidad es simplemente una acción que involucra al bebé usando
sus músculos. Las habilidades motoras gruesas o motricidad gruesa son los movimientos más
grandes que el bebé hace con sus brazos, piernas, pies, o todo su cuerpo.

La motricidad es concebida como la forma de expresión del ser humano, como un acto
intencionado y consciente, que además de las características físicas, incluye factores
subjetivos, dentro de un proceso de complejidad humana (17). En esta perspectiva el cuerpo
no es objeto, sino conciencia de sí como sujeto.

El control de la motricidad fina es la coordinación de músculos, huesos y nervios para producir

movimientos pequeños y precisos. Un ejemplo de control de la motricidad fina es recoger un
pequeño elemento con el dedo índice y el pulgar. ... Un ejemplo de control de la motricidad
gruesa es agitar los brazos al saludar.

La motricidad refleja todos sus movimientos y determina el comportamiento motor, que se

manifiesta por medio de las habilidades motrices básicas. Es por ello la importancia que se le
concede a la estimulación del desarrollo de la motricidad fina desde la primera infancia.

En las aulas, la motricidad es esencial debido a que estimula la actividad motriz del alumnado,
logrando un gran grado de madurez en cada uno de sus patrones básicos de movimiento, en su
coordinación, motricidad, lateralidad, manipulación