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resaltantes y luego responde a las interrogantes planteadas compartiendo en diálogo con tus padres, en tu
cuaderno.
¿Qué sabemos sobre el presupuesto económico
de nuestra región La Libertad?
Seg
ú Publicada el 28/03/2020 - 04:09 PM n la
¿Cuánto dinero recibirán los municipios de La Libertad para entregar
víveres a los más pobres?
El Gobierno transferirá durante el estado de emergencia un total de S/ 13
850 000 para los 83 municipios de La Libertad.
El Gobierno transferirá un total de S/ 13 850 000 para los 83 municipios de
La Libertad, de acuerdo para que "puedan adquirir y distribuir artículos de
primera necesidad de la canasta básica familiar a las personas realmente
vulnerables que necesitan este apoyo”.
Ello con el fin que este grupo de familias de escasos recursos puedan afrontar el estado de
emergencia extendido hasta el 12 de abril próximo.
La provincia de Trujillo recibirá S/ 3 100 000; Ascope, S/ 1 150 000; Bolívar, S/ 500 000; Chepén, S/
600 000; Julcán, S/ 700 000; Otuzco, S/ 1 250 000; Pacasmayo, S/ 900 000; Pataz, 1 650 000; Sánchez
Carrión, 1 900 000; Santiago de Chuco, 900 000; Gran Chimú, 600 000; Virú, 600 000.
El Porvenir es uno de los municipios que percibirá el monto más alto en la región: un millón de soles,
mientras que, por ejemplo, el municipio de Magdalena de Cao (Ascope) percibirá el monto más bajo:
50 mil soles.
“La norma es clara y dice que no todos los municipios van a recibir la misma cantidad, pues el
dinero que se le transfiera será proporcional a la población vulnerable que alberguen”, indicó.
El mandatario señaló que el municipio deberá informar a través de su portal web o su canal de
información oficial el costo de cada artículo que colocará en la canasta y el nombre y DNI de la
persona que lo reciba.
El decreto supremo de transferencia de dinero fue publicado ayer en el diario oficial El Peruano.
3) ¿Cuál es la finalidad del gobierno para transferir esa cantidad de dinero a las regiones del Perú?
La finalidad es apoyar a las personas vulnerables para que puedan afrontar el estado de emergencia
4) ¿Se podrá expresar como fracción parte, cociente y como operador las cantidades recibidas a cada una de
las provincias con el total que le corresponde a la región?
Si, ejemplo 3100000 ; eliminamos los ceros 310
13850000 1385
5) Dentro del presupuesto para cada distrito ¿por qué al distrito El Porvenir percibirá un monto más alto?
¿Cuánto? y ¿cómo se expresa numéricamente?
Porque alberga a mucha más población vulnerable; un millón; 1000000
6) ¿Qué es lo que dice la norma para la transferencia del dinero a cada municipio?
Dice que no todos los municipios van a recibir la misma cantidad, pues el dinero que se le transfiera será proporcional
a la población vulnerable que alberguen
6 denominador
1 1 8 8
“la mitad de 8” de 8 4
2 2 2
SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES La proposición
La “un tercio de 15” 1 1 15 forma práctica para simplificar
“de” en
de 15
3 3 fracciones se divide
matemática
numerador y denominador por
significa una
multiplicación
“tres quinto de 20” 3 3 20
de 20
5 5
un mismo número. Se empieza a simplificar probando por los primeros números primos: 2, 3, 5, 7, ... ..
Por ejemplo:
Simplifica la fracción: 24/108
4 75
a¿ b¿
40 100
36 16las
Simplifica
c¿ d¿
siguientes
180 64
fracciones:
ALIMENTACIÓN SALUDABLE
SERVICIOS BASICOS
13%
TRANSPORTE
FONDO DE EMERGENCIA
17%
50% AHORRO
6%
15%
175/1200 35/240
175 1 200
6) Si el Sr. Rodríguez desea invertir 3/8 partes de su dinero al fondo de emergencia. ¿cuánto invertirá ahora?
7) ¿Qué fracción de su dinero invierte entre servicios básicos, transporte, fondo de emergencia y ahorro?
8) Reflexiona y explica. ¿qué relación hay entre las regiones del gráfico y su representación como fracción?
Responde:
1) Si el gobierno hubiera destinado los 4/10 del dinero transferido a la provincia de Trujillo. ¿Cuánto le hubiera
correspondido?
2) Expresar el resultado anterior como decimal.
3) Reflexiona y explica. ¿qué relación hay entre los montos presentados en la tabla y su representación como fracción?
ACTIVIDAD 3:
Elabora en una tabla el presupuesto familiar ante el COVID-19 y aplica el significado de la
fracción como parte todo, cociente y operador, guíate en lo trabajado de la actividad 2
TÚ LO PUEDES HACER
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