EDICIÓN NRO 1

AÑO: 2021

REVISTA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

En esta edición
 Contenidos
1
Cynthia Karina
Córdova Huiracocha

Nota del editor:

2 ¿Qué son las
comunidades
virtuales?
Bienvenidos a la primera
Tipos de

3
edición de la Revista
TECNOLOGÍA SOÑADA comunidades
Sobre la Revista virtuales
Nuestro principal objetivo es
compartir con ustedes
Año de publicación: 2021
contenido interesante sobre
Primera edición: noviembre tecnología educativa y las Ejemplos de
del 2021 nuevas tendencias en la Comunidades
Maestría en Educación con
enseñanza. Virtuales
mención en Informática y
Tecnología educativa.
En este primer número, vamos
a tratar sobre las Facebook 9
Universidad San Martín de COMUNIDADES VIRTUALES Wattsap 10
Porres Youtube 11
DE APRENDIZAJE.
iInstragram 12
© de la edición: Tecnología Twitter 13
Soñada
¡Bienvenidos estimados Linkedin 14
lectores! Telegram 15
© de los textos: La autora
.
 Una Comunidad Virtual Virtual: La RAE lo
es un grupo de personas define como “Que tiene
virtud de producir un
con objetivos comunes efecto, aunque no lo
que usan una misma produce de presente,
forma de comunicación frecuentemente en
para interactuar entre oposición a efectivo o
ellos en un entorno real”

Comunidades virtuales online.

de aprendizaje Son grupos en los

que se promueven
interacciones entre
¿Qué son? varias personas …

Comunidades Virtuales

Estos son grupos en los

que se promueven
interacciones entre
varias personas con el
¿Qué son? objetivo de compartir
opiniones y experiencias
Comunidades Virtuales sobre un tópico en
particular y, de alguna
manera, hacerlas
Comunidad: La Real sentirse parte de algo.
Academia la define
como “un conjunto o Por supuesto, estas
congregación de interacciones se realizan
personas que comparten a través de medios o
características comunes canales digitales y
y que viven unidas bajo electrónicos.
ciertas constituciones y
reglas”
3
 Comunidades de Redes Sociales
Existen comunidades virtuales
que no tienen un objetivo más
que el de crear lazos sociales;
para esto las redes sociales, Blogs
como Facebook, Instagram,
LinkedIn, Twitter, entre otros, Existen también
gestionan este tipo de comunidades con base al
interacciones. contenido escrito a través de
artículos y blogs que
permiten la interacción y
retroalimentación de
personas relacionadas con el
tema. Algunas de las
plataformas para crear un

Tipos de Comunidades blog es WordPress.

Virtuales Multiple User Dialogue (MUD)

Comunidad Virtual de Investigación
QuestionPro cuenta con las
herramientas necesarias para
que puedas crear un panel o
comunidad online y obtengas
retroalimentación constante y
comprometida de tus usuarios
para realizar un estudio de
investigación.
Las comunidades virtuales
son sistemas y espacios
virtuales que permiten a los
usuarios navegar, interactuar,
participar, conversar, jugar y
aprender en tiempo real,
creando comunidades.
Ejemplo. El sistema de Chat
en Clash Royale, un
videojuego de estrategia.
4
5
Sentido de pertenencia: Valores comunes: Es el
Se trata del apego y el conocimiento de las
reconocimiento de la normas, tradiciones,
pertenencia a un grupo con reglas y convenios que
el mismo interés. Las establece el
interacciones que se llevan administrador con los
a cabo crean una identidad miembros de la
colectiva y un código comunidad.
cultural común. Su
participación dentro de la
comunidad provoca un Los miembros de la
sentimiento de unión entre comunidad virtual
los miembros y con la comparten sus
compañía. experiencias …
Participación activa: Los
miembros de la comunidad
virtual comparten sus
experiencias y/o
comentarios a través de
las diversas actividades
que pone el administrador.
Participación pasiva: Se
trata de la búsqueda de
información por parte de
los participantes mediante
la lectura de comentarios o Comunidades Virtuales
conversaciones en los
foros sin escribir sobre sus
experiencias. Sentido
responsabilidad: Los
miembros de
de

las
Características
comunidades virtuales
tienen adquieren un de las Comunidades Virtuales
sentido de compromiso
moral con la comunidad
y las reglas de conducta
que se siguen. Esto
ayuda a integrar y
retener a los miembros.
Ejemplos
de Comunidades Virtuales
Más información: 967667721

8
Comunidad utilizada para consultar información
sobre los diversos contenidos, debatir sobre algún
tema de interés, compartir información académica,
intercambiar apuntes o resolver dudas, realizar
trabajos de investigación en los cuales se requiera
el diligenciamiento de encuestas.

30% 35% 35%

Estudio Ocio Otros
Revista Espacios. (2020). Diagnóstico del potencial de las redes
sociales. https://www.revistaespacios.com/a20v41n42/a20v41n42p22.pdf
Comunidad utilizada para intercambiar apuntes y
contenido de clase, realizar tutorías con el profesor
o con los diferentes compañeros de clase con el fin
de resolver dudas o ampliar orientaciones, debatir
sobre un tema en particular a partir de los grupos
que podrían funcionar como foros

66% 20% 14%

Estudio Ocio Otros
Revista Espacios. (2020). Diagnóstico del potencial de las redes
sociales. https://www.revistaespacios.com/a20v41n42/a20v41n42p22.pdf
Comunidad utilizada para consultar contenidos
académicos en formato audiovisual, resolver dudas,
realizar exposiciones sobre temas de clase.

52% 43% 5%
Estudio Ocio Otros

Revista Espacios. (2020). Diagnóstico del potencial de las redes

sociales. https://www.revistaespacios.com/a20v41n42/a20v41n42p22.pdf
Comunidad utilizada para consultar contenidos
académicos en formato audiovisual, resolver
dudas, realizar exposiciones sobre temas de clase.

3% 65% 32%
Estudio Ocio Otros

Revista Espacios. (2020). Diagnóstico del potencial de las redes

sociales. https://www.revistaespacios.com/a20v41n42/a20v41n42p22.pdf
Comunidad para consultar contenido, debatir sobre
un tema de interés, compartir información
académica, aclarar dificultades en el desarrollo de
un tema

7% 67% 26%
Estudio Ocio Otros
Revista Espacios. (2020). Diagnóstico del potencial de las redes
sociales. https://www.revistaespacios.com/a20v41n42/a20v41n42p22.pdf
 ¿Cómo usar
Linkedin LINKEDIN?
· Crea un grupo
. Publica contenido
noticioso y de
delimitando una calidad que asegure
LinkedIn es una comunidad . enfocada a temática atractiva. mayor
profesionales que permite crear grupos de · Establece el perfil de trascendencia.
personas del mismo gremio con intereses quien quieres que . Comparte
integre el grupo. información
similares, potencializando contactos que podrán relacionada a tu
· Invita a algunos de área.
ayudarte. tus contactos más
adecuados. . Genera
Si aprendes a gestionar adecuadamente esta controversia.
· Incentiva a los
Comunidad virtual podrás tener un buen perfil integrantes a que . Incita a la
convoquen a sus participación por
conocidos a participar medio de debates o
y ampliar la red. discusiones. 14
 ¿Cómo usar
TELEGRAM?
Telegram Participa en grupos
Envía archivos:
de clase:
Telegram es una app de mensajería similar a
Podrás enviar
Whatsapp. Podrás crear grupos
cualquier archivo de
privados con tus
Por sus funciones o su comodidad cada día tiene hasta 1,5 GB:
compañeros o con tus
más usuarios. documentos,
profesores, de esta
presentaciones,
Para utilizar Telegram, solo tendrás que descargar la manera podrás
vídeos
aplicación y configurarla con tu número de teléfono. comentar los
ejercicios y resolver ¡y mucho más!
tus dudas con el resto
de estudiantes 15
16
● REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
● Acuña,Marit(2017). Whatsapp como herramienta educativa, Evirtualplus,
● Sánchez, Yolanda (2016). ¿Qué son las comunidades virtuales de aprendizaje?.
Recuperado de https://www.evirtualplus.com/whatsapp-como-herramienta-
Lifeder. Recuperado de https://www.lifeder.com/comunidades-virtuales-
educativa/
aprendizaje/.
● Batista, Alejandro(2017). ¡Tienes un mensaje! Por qué usar Telegram en el
● Vieyra González Francisco Jesús (2020) Facebook como comunidad virtual de
Aula, Docentes en línea. Recuperado de
aprendizaje. En: Miranda Díaz Germán Alejandro(Coordinador),Delgado Celis
https://blogs.ead.unlp.edu.ar/didacticaytic/2017/06/01/tienes-un-mensaje-
Zaira Yael(Coordinador),Meza Cano José Manuel(Coordinador). Actas del
por-que-usar-telegram-en-el-aula-presentando-la-herramienta-parte-1/
Primer Encuentro En Linea CHAT: Educación Mediada por Tecnología. (pp. 28-
● Borras, Oriol (2015). #TwitterELE, el éxito de una comunidad de aprendizaje a 29). México:Educación y Cultura Libre. Recuperado de:
partir de un hashtag, Universidad Politécnica de Madrid. Recuperado de https://chat.iztacala.unam.mx/index.php/libro/1elchat/cap5
https://blogs.upm.es/observatoriogate/2015/04/24/como-crear-una-
● Vieyra, Francisco (2020). Facebook como comunidad virtual de aprendizaje.
comunidad-de-aprendizaje-a-partir-de-un-hashtag/
Trabajo de Investigación, Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán,
● Redacción Xenon Factory (2020). Gestión de Comunidades virtuales: Consejos Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Mexico. Recuperado de
para crear un buen perfil en LinkedIn, Xenon Factory. Recuperado de https://chat.iztacala.unam.mx/sites/chat.iztacala.unam.mx/files/2020-
https://www.xenonfactory.es/blog/gestion-comunidades-virtuales-crear- 04/Facebook%20como%20comunidad%20virtual.pdf
buen-perfil-linkedin/
● Velamazan, Laura(2020). Comunidades Virtuales: ¿Qué son y cómo usarlas?,
● Redacción TNE(2020). Crea una comunidad virtual empresarial en LINKEDIN, QuestionPro, Recuperado de
Tecnología-Negocio-Estrategias. Recuperado de https://circulotne.com/crea- https://www.questionpro.com/blog/es/comunidades-virtuales-de-
una-comunidad-virtual-empresarial-en-linkedin.html investigacion/

● Rey, Santi (2021). 21 días en telegram, la nueva herramienta educativa, ● Revista Espacios. (2020). Diagnóstico del potencial de las redes
Atención Selectiva. Recuperado de sociales. https://www.revistaespacios.com/a20v41n42/a20v41n42p22.pdf
https://www.atencionselectiva.com/2021/05/telegram-educacion.html

● Redacción de Web del maestro (2021). Porque algunos maestros prefieres

●
telegram que wattsapp, Web del maestro. Recuperado de
https://webdelmaestrocmf.com/portal/consejos-estrategias-y-ventajas-para-
dar-clases-por-telegram-que-esta-anos-luz-de-whatsapp/
© Información del copyright, el contacto o la publicación
REVISTA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

EDICIÓN NRO 1
AÑO: 2021