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Batería de ejercicios
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Universidad Continental
Material publicado con fines de estudio
Batería III
Asignatura: Geometría Descriptiva
Presentación
La asignatura de Geometría Descriptiva, está diseñada para brindar al estudiante una visión de la
perspectiva geométrica en la resolución de problemas técnicos de la ingeniería y su impacto en la
sociedad.
Al ser la Geometría Descriptiva una parte de las matemáticas que estudia los cuerpos en el espacio por
medio de sus proyecciones, las habilidades a desarrollar son del pensamiento abstracto y visualización
espacial.
Los contenidos en la siguiente guía de aprendizaje se dividen en cuatro unidades didácticas.
● Sistema Diédrico
● Sistema de planos acotados
● Sistema axonométrico
● Sistema de perspectiva caballera y cónico de perspectiva lineal
El éxito en el manejo de este material exige primero la técnica usual de representar líneas, superficies o
sólidos en dibujos planos es por medio de la proyección ortográfica, en la cual el objeto a ser
representado se envía uno o más planos imaginarios que están en ángulo recto entre sí. Se recomienda
examinar anticipadamente los ejercicios y problemas ya que son el suministro para la elaboración de
prácticas calificadas y desarrolladas. El trabajo colaborativo, la participación en los foros, la revisión de
información en la plataforma virtual, la comunicación constante, fluidos y sinceros con el docente son
aspectos importantes que un estudiante realmente comprometido no debe descuidar.
TERCERA UNIDAD
SISTEMA AXONOMÉTRICO
Ejercicio 1.
Dado un punto B(4, -5, 7) del espacio, proyecta ortogonalmente este punto sobre las tres caras
de este triedro trirrectángulo e indicar su posición a que triedro pertenece, en el sistema
axonométrico.
Ejercicio 2.
Dado el eje isométrico, dibujar la recta definida por los puntos P y Q. Señalar sus trazas (T 1, T2
y T3) y todas sus proyecciones (R1, R2 y R3), en el sistema axonométrico.
Ejercicio 3.
Representar el plano definido por 3 puntos no alineados en el sistema axonométrico.
Ejercicio 4.
Determinar la intersección de los planos α y β, sobre la recta r de intersección, definir sus
trazas y determinar sus proyecciones de la recta (r1, r2 y r3), en el sistema axonométrico.
Ejercicio 5.
Determinar el pun to de intersección (I) del plano α y la recta r, en el sistema axonométrico.
Ejercicio 6.
Hallar la sección que produce en la pieza un plano definido por los puntos A, B y C.
Ejercicio 7.
Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto.
Formato A4 vertical. Sistema Europeo. Línea de tierra y origen centrados.
Ejercicio 8.
Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto.
Formato A4 vertical. Sistema Europeo. Línea de tierra y origen centrados.
Ejercicio 9.
Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto.
Formato A4 vertical. Sistema Europeo. Línea de tierra y origen centrados.
Ejercicio 10.
A partir de los dibujos en vistas múltiples que se muestran en la figura, elabore un pictórico isométrico
preciso del objeto. No muestre líneas ocultas en los pictóricos.