Saúl Ramírez Reséndiz Licenciatura en Educación Primaria

Grupo: 1.1 Curso: Desarrollo y Aprendizaje 30/11/2020

Conferencia: Abuso sexual infantil: La importancia de La escucha por el docente.
Ponente: Lic. Amanda Leticia Mona Vargas
Los propósitos principales de la conferencia consisten, en crear concientización sobre los
principales focos rojos que se pueden observar en la escuela sobre posibles abusos sexuales
ejercidos hacía los niños, la manera en la que como docentes debemos actuar ante dicho problema,
así como saber identificar los diferentes tipos de abuso.

Los diferentes tipos de violencia sexual son los siguientes: comentarios de naturaleza sexual,
exhibicionismo, masturbación, voyerismo, exposición a material pornográfico y el contacto
bucogenital. Algunas de las señales que podemos notar son: una reacción no normal ni anticipada
cuando se le pregunta si alguien lo ha tocado, dibujos por parte de los niños que muestran actos
sexuales, conciencia repentina de los órganos genitales y cambios abruptos en hábitos de sueño o
comida entre otros.

La conferencia no pretende hacer expertos a los oyentes sobre los temas de abuso infantil, ni
tampoco tiene como finalidad el crear docentes capacitados para dar solución a esta problemática.
La idea central de la conferencia se centra en hablar de un tema que a lo largo de la historia ha sido
considerado como tabú y que ha impedido la captación temprana de este tipo de casos por parte del
profesorado. El docente debe estar preparado para saber identificar la problemática de cualquier
niño y saber dirigir el caso a las personas e instituciones competentes. Somos los docentes quienes
tenemos de primera mano la información ya que somos considerados por los niños como un lugar
seguro, o donde cabe la coherencia.

Por otro lado, también se enfatiza el quehacer que tanto padres como maestros tenemos al momento
de informar a los niños sobre lo correcto e incorrecto que pueden hacer los adultos con ellos, sin
perder de vista que estamos tratando con pequeños y por lo tanto los temas deben ser abordados de
forma no abrupta y que ellos entiendan, un ejemplo puede ser el uso de cuentos. Surge entonces
una pregunta ¿al ser un tema delicado a qué edad es recomendable hablar sobre estos temas con
los niños para no generar un trauma en ellos?

Para finalizar destacaremos algunos puntos importantes abordados en la conferencia. Como

docentes o futuros docentes tenemos la obligación de estar preparados para todo tipo de obstáculo
que trunque la educación infantil. Saber atender temas complicados y dirigir de forma correcta los
casos habla bien de un profesional de la educación. No hay que olvidar ni dejar de lado lo humano
de los estudiantes centrándonos solo en los contenidos a dar, recordemos que como docentes
debemos saber identificar y dar solución a todo de traba.