METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN,

BASADA EN EL ESTUDIO DE SISTEMAS BLANDOS DE LA ORGANIZACIÓN

SAN MARINO

ESTADIO 1: situación considerada como problema

En esta primera etapa inicial se trata de determinar el mayor número posible de

percepciones del problema y de más de expresiones que suceden las cuales son: personal no

capacitado para sus labores, áreas no adecuadas para los procesos en la empresa y mala

calidad de los productos, además sucesos descritos con mayores precisiones en la situación.

Percepción de la situación problemática donde podemos identificar en el presente una

buena calidad de los productos, teniendo en cuenta personal capacitado, áreas actas para los

diferentes procesos ya que en el pasado no se contaba con granjas en diferentes ciudades. El

proyecto a futuro es tener el personal capacitado y las áreas adecuadas para así tener un

producto de calidad.

Una vez identificado el problema se genera un plan de choque eliminando la raíz

que la causa en este caso en la capacitación desde primer momento que es contratado el

personal así llevando una serie de capacitaciones constantemente. Con las áreas rurales para

así evitar un foco de infección en las granjas.

Se realiza una selección del personal para contratar cumpliendo el manual

reglamentario luego así se hacen pruebas diagnósticas que certifiqué que el personal no

contraiga ninguna bacteria que afecté la pantas de producción de san marino.

Teniendo identificado la causa problema y claridad se pone en práctica el plan de

choque con el método de sistema blando para solucionar la calidad del producto, con estos
hallazgos se mejora a futuro la calidad interna de la compañía san marino permitiendo

ofrecer un producto que satisface la necesidades y exigencias de los clientes.

Con el estudio del MSB se desarrolla un gran talento humano orgulloso de producir

y comercializar productos avícolas.

Basándonos en todo en la situación del problema se comprende la puesta en marcha

todo lo anterior controlando así mismo, haciendo esto un ciclo continuo en los cambios de

la estructura, cambio en el procedimiento y también de la actitud.