INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA MANCILLA SÁNCHEZ

PREESCOLAR, BASICA PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA Y MEDIA TECNICA

RECONOCIDA OFICIALMENTE MEDIANTE RESOLUCION No. 0687 DE ABRIL DE 2018
NIT: 802.006.845-3
COORDINACION ACADEMICA
VICTORIA SERJE DE SUAREZ CORREO victorias@iemms.edu.co
BACHILLERAT

TERCER PERÍODO

1. GUÍA DE APRENDIZAJE ESCUELA EN

CASA TERCER PERIODO
2. FECHA DE DESARROLLO DEL TERCER
PERIODO DEL 26 DE JULIO AL 1 DE OCTUBRE
2021

AREA: EDUCACION FISICA

DOCENTE: ANGEL ELIAS MARIMON

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

GRADOS: 9º A – B - Y - C

TIEMPO PARA DESARROLLAR LA PRESENTE GUIA: 26 DE JULIO AL 18 DE AGOSTO. 2021

FECHA PARA ENTREGA DE LA GUIA RESUELTA: AGOSTO 18

DIRECCION A LA CUAL SE DEBE ENVIAR LA GUIA: angeleliasm@iemms.edu.co

OBJETIVO DE LA GUIA: Afianzar sus conocimientos teóricos sobre el BASQUETBOL

TEMA: BASQUETBOL.

OBJETIVOS:
 Mejorar habilidades para la ejecución de los fundamentos del baloncesto, e interpretar y aplicar
las reglas de juego.
 Adquirir capacidad para afrontar y solucionar problemas de tipo psicomotor, socio-
afectivo e intelectual.

1. COMPLETA:
El baloncesto tuvo su origen en una escuela de los estados unidos En el año 1891 fue

inventado por un señor llamado James Naismith

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA MANCILLA SÁNCHEZ

PREESCOLAR, BASICA PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA Y MEDIA TECNICA

RECONOCIDA OFICIALMENTE MEDIANTE RESOLUCION No. 0687 DE ABRIL DE 2018
NIT: 802.006.845-3
COORDINACION ACADEMICA
VICTORIA SERJE DE SUAREZ CORREO victorias@iemms.edu.co
BACHILLERAT

2. Dibujar y colorear una cancha de baloncesto, no se te olvide colocarle las medidas.

3.Dibujar y colorear el tablero del baloncesto, no se te olvide colocarle las medidas.

4. Hable de los siguientes fundamentos

A. Desplazamientos
Simples Se refiere a aquella posición que le permite desplazarse con rapidez y facilidad
en cualquier dirección y sentido, sin cruzar los pies en ningún momento. _
B. Técnica de manejo del balón
C. Pases y recepción
D. Lanzamientos_

5. Hable de los siguientes reglamentos del juego:

A. Tiempo de juego
B. Iniciación del partido

6 Cuantos árbitros controlan el juego:

7 Cuantos puntos recibe el equipo al hacer canasta.
8 Que actividades negativas no pueden realizar los jugadores en el desarrollo del
partido.

9 Define el drible o regate.

10 Reconoce e investiga sobre detenciones técnicas EN UN TIEMPO, EN DOS TIEMPO Y

PIE DE PIVOTE

ESTRATEGIA DE EVALUACION
Identificación de cada taller.
Su proceso – análisis – desarrollo.
La presentación explicativa.
Entrega de Guía de trabajo en la fecha estipulada
Autoevaluación.
Co evaluación
Heteroevaluación

FUENTES DE INFORMACION DE APRENDIZAJE:

. INTERNET

Manual de Atletismo Ilustrado Mc Graw – Hil de cusa.

PROGRAMAS Curriculares
DE EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE
BASICA SECUNDARIA Y MEDIA VOCACIONAL.

Jaime Martínez.