Revista REDIUNP

Revista Electrónica de Divulgación de Metodologías Emergentes

en el Desarrollo de las STEM
Aprobada en Consejo Directivo de la Facultad RCDFI-419-2018
ISSN: ISSN 2683-8648
Vol. X N° X (20XX)
Apellido autor, Nombre autor
Título del artículo en cursivas

Resiliencia Laboral en el Desempeño Profesional de los docentes

de la U.E. Colegio Simón Rodríguez

Molina, Cesar1
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
cesaremolinad@hotmail.com

RESUMEN
La investigación parte en interpretar el fenómeno de la resiliencia laboral en el personal
docente de la U. E. Simón Rodríguez. Este estudio está enmarcado bajo el paradigma
cualitativo y método hermenéutico - dialéctico. La técnica que se utilizó es la entrevista y
como herramienta para la interpretación de la información se utilizó el software Atlas.ti 6.0,
el instrumento de recolección de datos seleccionado, fue el guion de la entrevista, el mismo
está compuesto por 15 interrogantes, las cuales se vinculan íntimamente con las
características de las personas resilientes definidas en la revisión bibliográfica. Dicha
entrevista fue aplicada a diez personas, docente de planta de cada uno de los subniveles de
la institución la cual, el cual arrojó, coincidencias en las respuestas de los diferentes
planteamiento realizados a los entrevistados, permitiéndole al investigador interpretar como
se relaciona a la resiliencia con el ejercicio de la profesión docente.

Palabras clave: Resiliencia laboral; desempeño laboral; Adaptabilidad.

Labor Resilience in the Professional Performance of the teachers

of the U.E. Colegio Simón Rodríguez

ABSTRACT
The research starts with interpreting the phenomenon of work resilience in the teaching
staff of the U. E. Simón Rodríguez. This study is framed under the qualitative paradigm and
hermeneutical-dialectical method. The technique used is the interview and the Atlas.ti 6.0
software was used as a tool for the interpretation of the information, the selected data
collection instrument was the interview script, it is composed of 15 questions, there are
closely related to the characteristics of resilient people defined in the bibliographic review.
Said interview was applied to ten people, full-time teachers of each of the sublevels of the
institution which, which yielded, coincidences in the responses of the different approaches
made to the interviewees, allowing the researcher to interpret how it relates to resilience
with the exercise of the teaching profession.

Keywords: Labor resilience; job performance; Adaptability.

Revista REDIUNP
Revista Electrónica de Divulgación de Metodologías Emergentes
en el Desarrollo de las STEM
Aprobada en Consejo Directivo de la Facultad RCDFI-419-2018
ISSN: ISSN 2683-8648
Vol. X N° X (20XX)
Apellido autor, Nombre autor
Título del artículo en cursivas

Resiliência do Trabalho no Desempenho Profissional dos

Professores da U.E. Escola Simón Rodríguez

RESUMO
A pesquisa começa com a interpretação do fenômeno da resiliência do trabalho no corpo
docente da U. E. Simón Rodríguez. Este estudo está enquadrado no paradigma qualitativo e
no método hermenêutico-dialético. A técnica utilizada é a entrevista e o software Atlas.ti
6.0 foi utilizado como ferramenta para a interpretação das informações, o instrumento de
coleta de dados selecionado foi o roteiro de entrevista, é composto por 15 questões, a que
estão intimamente relacionados às características de pessoas resilientes definidas na revisão
bibliográfica. A referida entrevista foi aplicada a dez pessoas, docentes em regime de
tempo integral de cada um dos subníveis da instituição o que, o que gerou, coincidências
nas respostas das diferentes abordagens feitas aos entrevistados, permitindo ao investigador
interpretar como se relaciona com a resiliência com o exercício da profissão docente.

Palavras-chave: Resiliência do trabalho; desempenho laboral; Adaptabilidade.