Está en la página 1de 7

COMUNICACIÓN LUNES 17 DE OCTUBRE Hoja 1

1. Completa el mapa conceptual a partir de lo leído en tu cuaderno de trabajo de comunicación.

¿Qué animal es? ¿Cómo esta cubierto su cuerpo?


____________________________ ____________________________

___________________________ _ ____________________________

¿De qué tamaño es? ¿Cómo es su comportamiento?


____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

¿Cómo es su aspecto �sico? ¿Cómo es su habitad?


____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________
____________________________ ¿De qué se alimenta?
____________________________
____________________________

2. Lee el siguiente texto.


COMUNICACIÓN LUNES 17 DE OCTUBRE Hoja 2

3. Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Cómo es la vicuña?
________________________________________________________________________________
2. ¿Qué tipo texto será? ¿por qué?
________________________________________________________________________________
3. ¿Por qué se considera a la vicuña un lindo animal?
________________________________________________________________________________
4. ¿De qué se alimenta?
__________________________________________________________________________________
5. ¿Para que usaban el pelo de la vicuña los antiguos peruanos?
__________________________________________________________________________________

4. Ubica y subraya en el texto las siguientes palabras:

vicuña animal cuello ojos sierra

5. Ubica en la lectura y subraya las siguientes frases:

pasto alto y
lindo animal cuello largo ojos grandes pelo muy fino amarillo

6. Lee el siguiente texto.


COMUNICACIÓN LUNES 17 DE OCTUBRE Hoja 3

7. Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Qué sentido tiene más desarrollado el elefante?


________________________________________________________________________________
2. ¿Qué es lo más interesante del elefante?
__________________________________________________________________________________
3. ¿Cuál es su habitad?
__________________________________________________________________________________
4. ¿Qué te gusto más de cada animal leído?
__________________________________________________________________________________
5. ¿Cómo se puede ayudar a proteger a estos animales?
__________________________________________________________________________________

8. Completa los textos a partir de las lecturas leídas.


COMUNICACIÓN LUNES 17 DE OCTUBRE Hoja 4

9. Une con una línea roja si las características pertenecen al elefante y con azul si pertenece a
la vicuña:

10. Subraya la respuesta correcta:

11. Observa el dibujo, completa y contesta:


COMUNICACIÓN LUNES 17 DE OCTUBRE Hoja 5

12. Completa el siguiente texto:

13. Busca en la sopa de letras los adjetivos que acompañan a cada sustantivo:
COMUNICACIÓN LUNES 17 DE OCTUBRE Hoja 6

14. Lee el siguiente texto y completa el esquema:


COMUNICACIÓN LUNES 17 DE OCTUBRE Hoja 7

¿Qué animal es? ¿Cómo esta cubierto su cuerpo?


__________________________
__________________________
__________________________
__________________________

¿De qué tamaño es? ¿Cómo es su comportamiento?


__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

¿Cómo es su aspecto �sico? ¿Cómo es su habitad?


__________________________ __________________________
__________________________ _________________________
__________________________
__________________________ ¿De qué se alimenta?
__________________________
__________________________

15. Ahora a practicar haciendo la descripción de cada animal, primero investiga sobre ellos, luego usando papeles de
colores haz la descripción:

Cóndor andino Delfín rosado


del amazonas

Mono choro de Rana del lago


cola amarilla Titicaca

También podría gustarte