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Conformen grupos de cuatro (4) personas para que durante el desarrollo del curso documenten la
Cartilla de Prevención de Riesgos Eléctricos y Mecánicos.
Los avances parciales y la cartilla final deben ser presentados de la siguiente manera:
PRIMER AVANCE: El primer avance de la cartilla debe ser realizado en formato digital teniendo en
cuenta el buen uso del tipo y tamaño de letra, con una extensión de tres (3) a cuatro (4) páginas.
Escojan un representante del grupo para subir el primer avance de la cartilla en el espacio de la
plataforma destinada para esta acción.
SEGUNDO AVANCE: El segundo avance de la cartilla debe ser realizado en formato digital teniendo
en cuenta el buen uso del tipo y tamaño de letra, con una extensión de tres (3) a cuatro (4)
páginas.
Escojan un representante del grupo para subir el primer avance de la cartilla en el espacio de la
plataforma destinada para esta acción.
CARTILLA EN FORMATO DIGITAL: La cartilla final, debe ser presentada en formato digital teniendo
en cuenta las recomendaciones sobre: uso adecuado del tamaño y tipo de letra, en tamaño
media carta, utilizando ambas caras de las hojas, colores adecuados e información técnica
pertinente. Deben incluirse los temas que se relacionan a continuación con una extensión
de tres (3) a cuatro (4) páginas.
6. Herramientas: De mano y mecanizadas
7. Procedimiento de trabajo.
Para ésta entrega, cada grupo incluirá el procedimiento de seguridad de una de las herramientas
vistas en clases.
Para subir el video a la plataforma, los estudiantes diligenciarán el formato “Forma de entrega
cartilla y socialización” allí incluirá un URL del video grabado en la presentación de la cartilla,
asegurándose que sea de libre acceso y subirá el formato al aula virtual.
CRITERIOS A TENER EN CUENTA PARA LA CALIFICACIÓN DE LA CARTILLA
3. Diseño: La cartilla debe ser atractiva, debe tener un buen manejo de los colores y
contrastes, al igual que la distribución, orden del texto, imágenes y/o gráficas.
4. Ortografía y gramática: Se debe hacer un buen uso de las letras mayúsculas,
puntuación, redacción del texto y gramática.
5. Gráficas: Las gráficas deben estar relacionadas al tema y lo deben hacer fácil de
entender. Deben reflejar un grado de creatividad del estudiante, deben estar
enfocadas y el contenido debe ser fácilmente visto, identificable y entendible.