Colegio Joule San Pablo

Mariano Melgar
Colegio Joule San Pablo Porcentaje de
PRACTICA DE GEOMETRÍA población activa de Número de
Tema: ANGULOS
Profesor: Juan Pérez Almíbar dedicada a la provincias
agricultura
de 0% a 10% 5
de 11% a 20% 9
de 21% a 30% 13
1. La tabla representa la de 31% a 40% 9
distribución de los asistentes a de 41% a 50% 10
un congreso por el idioma que de más de 50% 4
hablan representa esta tabla
mediante un diagrama de barras Fuente: “Encuesta de
y un gráfico de sectores. población activa”

Alemán 165 3. La siguiente tabla son las

Castellano 300 puntuaciones obtenidas por 32
Francés 255 chicos a los que se ha aplicado
Inglés 360 un cierto test:

2. La siguiente tabla de 7 29 38 44 48 53 58 67
frecuencias muestra la 12 31 39 44 48 54 59 69
distribución de las provincias 15 32 39 45 48 54 59 69
de Megametrópolis según el 18 32 40 45 49 54 60 71
porcentaje de población activa 20 34 41 45 50 54 63 74
a la agricultura. 21 36 41 46 50 55 64 75
Representa esta tabla de 23 37 42 47 51 56 64 79
frecuencias mediante un 26 37 43 47 53 57 66 87
histograma de frecuencias.
Divide las puntuaciones en
clases iguales de 10
puntuaciones, 0-9, 10–9, etc., y
representa estos resultados
mediante un histograma de
frecuencias. ¿Cuál es la clase a

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la que corresponde mayor
frecuencia?
¿Cuál es la frecuencia de la
clase 50 - 59?
4. Observando el gráfico contesta
a las siguientes preguntas:
¿Qué provincia gallega tiene
más supermercados?
¿Qué provincia tiene menos
establecimientos autoservicios?
¿Qué provincia tiene más
establecimientos
superservicios?
Nos ha planteado las siguientes
preguntas que debemos
contestar:
a) ¿Cuántos alumnos han sido
medidos?
b) ¿Cuál es la altura más alta?
c) ¿Cuál es la altura más baja?
d) ¿Cuál es la diferencia entre
la altura más alta y la más
baja?
6. El siguiente gráfico muestra las
preferencias de un grupo
de N alumnos sobre los cursos:
Matemática (M);
Estadística (E), Física (F) y Dibujo
(D).
Determinar cuántos prefieren
Matemática si los que
prefieren Estadística son 100
personas.

5. Los alumnos de una sección de

“Cuarto Grado” tienen por
alturas en centímetros:

153 154 159 162 157 156 160 a) 140 b) 120 c) 180
161 160 163 161 164 158 158 d) 150 e) 130
151 161 154 164 160 156 160
158 163 158 160 161 161
156 163 159 159 163 160

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