INFORME DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021

DRE: GREA Arequipa UGEL: UGEL Arequipa Norte

Nivel: Primaria Código Modular: 1334804
Institución Educativa: NUESTRA SEÑORA DEL DIVINO AMOR
MINISTERIO
DE Grado: 2° DO Sección: “B”
EDUCACIÓN
Apellidos y nombres del
ALMONTE LUQUE FERNANDA NICOLE
estudiante:
Código del estudiante: 00000081580368 DNI: 81580368

ÁREA
Nivel de
CURRICU- COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva del Tercer Bimestre
Logro
LAR
Construye su identidad. A Dialoga y explica sobre situaciones simuladas o personales en los que haya peligro de
vulneración de su espacio personal y que podrían hacer y a quien recurrir. Bien.
Convive y participa democráticamente en la A Cumple con sus deberes en el aula para beneficio de todas, de acuerdo a su edad y plantea
búsqueda del bien común. soluciones a diversos problemas en el aula virtual. Muy bien.
A Describe acontecimientos de su historia, de la comunidad y de su colegio a partir de
Construye interpretaciones históricas.
Personal objetos, imágenes y testimonios de personas en las que compara el pasado y presente,
Social causas y consecuencias. Vas bien.
Gestiona responsablemente el espacio y el A Practica y desarrolla actividades sencillas que previenen accidentes y actuar en
ambiente. emergencias en su aula y hogar y conservar su ambiente. Bien.
A Explica que todo producto tiene un costo y que al obtenerlo se debe retribuir por ello
Gestiona responsablemente los recursos
(Trueque), proponiendo acciones para el uso responsable de los productos en su familia.
económicos.
Muy bien.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A Explora de manera autónoma las posibilidades de su cuerpo en diferentes acciones para
de su motricidad. mejorar sus movimientos, lograste tu aprendizaje.
Educación Asume una vida saludable. A Reconoce las posturas adecuadas para su salud en la vida cotidiana y en la práctica de
Física actividades lúdicas, lograste tu aprendizaje.
Interactúa a través de sus habilidades A Participa de manera activa en juegos cooperativos y pequeños grupos, lograste tu
sociomotrices. aprendizaje.
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Expresa lo que piensa a partir de un tema dado intercambiando ideas o información de
manera asertiva y coherente. Bien.
Comunica- Lee diversos tipos de textos escritos en su A Explica el tema de los textos que lee a partir de la información explícita que identifica.
ción lengua materna. Bien.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A Revisa su texto para determinar si sus producciones son claras y si el uso de los recursos
materna. ortográficos empleados es adecuado. Bien.
Aprecia de manera crítica manifestaciones A Explora de manera crítica manifestaciones artístico- culturales para crear proyectos
Arte y artístico-culturales. desde los lenguajes artísticos. Demuestra creatividad
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A Presenta sus trabajos con creatividad y describe de manera sencilla cómo los ha creado
y organizado. Eres muy creativa
Se comunica oralmente en inglés como lengua Interactúa estratégicamente en inglés con distintos interlocutores
extranjera.
A
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés A Infiere e interpreta información del texto en inglés
lengua
como lengua extranjera.
extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como A Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito en inglés
lengua extranjera.
A Establece y traduce relaciones entre datos y una o más acciones de agregar, quitar e
Resuelve problemas de cantidad.
igualar cantidades y las transforma en expresiones numéricas de adición o sustracción
con IN de hasta dos cifras. Bien.
Resuelve problemas de regularidad, A Establece relaciones de equivalencia entre dos grupos de hasta veinte objetos y las
Matemática equivalencia y cambio. transforma en igualdades que contienen adiciones y sustracciones. Bien.
Resuelve problemas de forma, movimiento y A Analiza procesos para la resolución de ejercicios mediante las figuras
localización. geométricas dadas. Bien.
Resuelve problemas de gestión de datos e A Interpreta y organiza información contenida en tablas de frecuencia simple, pictogramas
incertidumbre. y gráfico de barras en situaciones de su interés personal. Muy bien.

ÁREA
Nivel de
CURRICU- COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva del Tercer Bimestre
Logro
LAR
A Indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer posibles
Indaga mediante métodos científicos para
respuestas y actividades para obtener información sobre la importancia de la
construir sus conocimientos.
tecnología para satisfacer las necesidades. Bien.
Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en A Explica cómo afecta a la salud el uso inadecuado de los aparatos tecnológicos
Tecnología
conocimientos sobre los seres vivos, materia y considerando la información del texto leído. Muy Bien.
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas A Plantea alternativas de solución para solucionar el problema tecnológico planteado.
para resolver problemas de su entorno. Bien.
Construye su identidad como persona humana, A
amada por Dios, digna libre y trascendente,
Educación Se compromete imitar a Jesús como modelo y ejemplo ante sus seres queridos en
comprendiendo la doctrina de su propia
Religiosa diversas situaciones. Bien.
religión, abierto al diálogo con las que le son
cercanas.
 Asume la experiencia del encuentro personal y A Comprende su dimensión religiosa, espiritual que le permite poner en práctica sus
comunitario con Dios en su proyecto de vida
actitudes en actividades que se presentan en la I.E. Bien.
en coherencia con su creencia religiosa.
Interactúa en entornos virtuales cuando analiza y ejecuta los procedimientos para
Computa-
Se desenvuelve en entornos virtuales elaborar o modificar objetos virtuales que representan y comunican vivencias en
ción e
generados por las TIC
A espacios virtuales adecuados a su edad, realizando intentos sucesivos hasta concretar su
Informática
propósito.
Competen- Se desenvuelven en entornos virtuales A Se desenvuelve en entornos virtuales cuando realiza trabajos de extensión para
cias generados por las TIC. retroalimentar sus aprendizajes. Muy bien.
Transversa- Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A Identifica sus logros y dificultades, planteando propuestas de mejora y compromiso.
les Bien.

ASISTENCIA

Inasistencias Tardanzas
Periodo
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

3 - - - -

ESCUELA DE FAMILIAS

Inasistencias Tardanzas
Periodo
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

3 - - - -

__________________________________
__________________________________
Firma y sello del Director(a)
Firma del Docente o Tutor(a)