ESCUELA TELESECUNDARIA LAS MARAVILLAS

COLONIA LAS MARAVILLAS, XALAPA, VER

PLANEACIÓN SEMANAL
TERCERO DE TELESECUNDARIA
ESPAÑOL

TIEMPO Del 3 al 5 de noviembre 2021

COMPETENCIAS A  Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
DESARROLLAR

TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO APRENDIZAJE ESPERADO

DEL PROYECTO
Comprensión e interpretación  Discusión para la elección de un tema  Conoce las características y la
 Modos de explicar y y las preguntas que guiarán la función de las novelas.
argumentar en diferentes elaboración del final alternativo de la  Contrasta la información obtenida
textos. novela. en distintos textos y la integra para
 Diferencias en el tratamiento  Recopilación y selección de textos complementarla.
de un mismo tema en diversas que aporten información sobre el tema  Reconoce el punto de vista del
fuentes. elegido. autor y diferencia entre datos,
 Diferencias entre datos,  Borrador del final alterativo que cumpla opiniones y argumentos en un
opiniones y argumentos en un con las características del tipo textual. texto.
texto.
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SECUENCIA DE ACTIVIDADES
SESIÓN  Inicio: lengua materna español tercer grado bloque 1 secuencia 3 leer y comentar textos argumentativos
2  Desarrollo: la polémica está por doquier, el uso del plástico y su impacto en el ambiente pero porque este tipo de tema es
polémico cómo se originan las polémicas en que se basan las posturas o ideas de las personas que están debatiendo y
quién tiene la razón acompáñenme a dar respuesta a estas inquietudes la argumentación siempre presupone un diálogo
entre las personas involucradas que si bien busca justificar una idea frente a otras no suele limitar o restringir la discusión
sino que la fomenta y da lugar a la discrepancia la argumentación se encuentra en todo tipo de situaciones y contextos
especialmente cuando se discuten temas polémicos y controversiales que generen diversos puntos de vista y posiciones
enfrentadas esto no implica necesariamente un conflicto sino una incertidumbre que comparten las personas interesadas
en el tema que se discute cuando se trata de temas polémicos referentes a la ciencia se debaten metodologías resultados e
interpretaciones con argumentos sólidos racionales y basados en investigaciones científicas y algo muy importante es que
todos los datos deben ser verificados analizados y explicados al final triunfan las ideas que resultan convincentes porque
tienen mayor evidencia científica a su favor son más coherentes y funcionan mejor cuando se aplican las controversias
científicas estimulan nuevas investigaciones y por ello son una parte esencial en el proceso de la investigación científica
ciertos temas polémicos se divulgan al interior de la comunidad científica y ésta los divulga a la sociedad a través de
estudios medios de comunicación revistas especializadas y artículos científicos porque cualquier polémica de este tipo
también le compete e involucra a la sociedad en general no sólo a los científicos actualmente diversos temas han causado
polémica por ejemplo el uso de la energía nuclear el uso del plástico y los alimentos transgénicos entre muchos otros un
tema que causó controversia hace algunos años fue el de la clonación alguna vez han escuchado hablar sobre la oveja
Dolly la oveja Dolly nació en 1996 y la presentaron al mundo en 1997 la clonación es el proceso de crear una copia
genética completa de otro ser vivo a partir de ello la clonación de seres humanos ocupó el interés de muchos grupos de
científicos sin embargo a pesar de varias afirmaciones publicadas la clonación humana todavía parece ser una ficción
actualmente no hay evidencia científica sólida de que se haya clonado embriones humanos no obstante este tema ha
generado mucha controversia entre la comunidad científica y en la sociedad porque también involucra a otros aspectos
como la ética por ello hay argumentos tanto a favor como en de la clonación humana mis vecinos estaban debatiendo
acerca del uso del plástico y su impacto en el medio ambiente y cada uno tenía una postura diferente basada en lo que
cada quien había leído o escuchado al investigar descubrir que se han encontrado diferentes evidencias sobre el uso del
plástico algunas a favor y otras en contra en un artículo científico dice que el plástico conserva la calidad de los alimentos
haciendo que su durabilidad se extienda evitando así el desperdicio de comida por el contrario en una revista de
divulgación científica dice que es un material que tarda mucho tiempo en degradarse y se desecha en grandes cantidades
en mares y océanos y al ser ingerida por la fauna marina sus partículas tóxicas pueden provocar su muerte para que haya
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una polémica dura ver dos posturas distintas lo cual enriquece el conocimiento sobre el tema que se disfrute de temas
polémicos que son de tu interés.
 Actividad: El alumno presentara al grupo su investigación del tema de interés que realizo para poder debatir en grupo la
veracidad de las fuentes donde se obtuvo la información, misma que el alumno deberá defender con su propia
investigación.
 Final: El alumno deberá respaldar su investigación con nombres de científicos o citas por distintos autores para respaldar
su investigación. Pág. 55
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
MATERIAL Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Observación y análisis del desarrollo de las actividades.
Libretas y materiales para trabajar en clase
Investigación de tarea.
Información de investigación
Evaluación de tareas

MAESTRO(A) DE GRUPO

Joel Guerrero Ríos