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{Qué camino debo seguir? aA dindequieresir Alicia? —La verdad, nolo sé rsponde ella —Ftonces, Alicia, no importa qué camino fone, de todas ormaste llevan a ninguna parte. Lewis Carrow, Alicia ene paisde las maravillas Introducci6n La ciencia esa bisqueda continua de la verdad, Sin embargo, los caminos para acceder a la verdad pueden ser miltples, la duda sistematica es uno de ellos. Descartes, que promovio la duda para llegar conocimiento lo planteaba con toda claridad: desde mi nies, he admitdo como verdaderas una porcion de opiniones asa, y que odo lo que después he ido edficando sobre tan endeblesprincipias no puede ser sno snuy dudoso incirto; desde entonces he juzgado que era preciso seriamenteacometer, nu vezen mi vida la empresa dedeshacerme de todas las opiniones ls que habia dado rédito,y empezar de nuevo, desde ls fundamentoss ‘queria stable algo firme constant en as ciencias”! \Vamos a identfcar algunas fuentes de informaciin en tu comuni- dad. A parr de la siguiente lista se trata de que indagues cuando menos una de cada una de las mencionadas: ‘= Mapa o croquis de la comunidad ‘= Biblioteca nombre y caractrsticas | '= Periico local o nacional que se lee mas 2 ‘Revistas que gustan més z ‘= Describe el manejo del lenquaje i ‘= Monumentospéblioos 3 = Iglesias i 1» Panteén é = Museo a = Teatto 3 = Cine & Descartes, Meditaciones metafscas p. 117. Grupo Editorial Patria® ‘Actividad econémica principal Tradiciones Costumbres: Narraciones de ancianos Leyendas Retranes ‘= Recuerdos y asociaciones Ordena esta informacion en un reporte que deseria la vida coticiana en el hogar. EEE ® & 3.1 Reporte de la informacion a investigacion tradicional se ha elaborado a partir de distintos, tipos de fichas, donde se recoge la informacién, tanto de fuentes como de datos especiticos, la computadora vino a cambiar toda esta manera de hacer investigacion, ya que la facilidad de hacer archivos, moverlos, cortar y pegar, permite que los datos sean. recabados con mayor rapidez y directamente ordenados en los archivos electrénicos. Sin embargo, es importante que conozcas cémo se hacen las fichas de investigacin, Fichas Las ichas son los instrumentos tradicionales para ir recabando los datos dela investigacion.Ficiles de manejary con los datos resu- midos o bien “digeridos” de los autores el trabajo de la redaccidn esmucho mis cil Cierto que estamos migrando al ciberespacio y pronto ya no se harin fichas escrtas manualmente, todo se guardara en archivos, digtales, la investigacin transformars sus préctcas de manera profunda, Mientras tanto seguiremos usando las fichas como recurso fundamental paral recogida de ls datos. Ficha bibliografica Todo libro que vayamos a usar directa 0 indirectamente, para nuestro trabaj, tenemos que registrarto en fichas bibliogrficas que contendrin la informacién minima suficiente para identificar Ia obra. Con éstas podemos organizar nuestras Fuentes y dversos archivos para una o varias investigaciones. Las fichas bibliogrificas miden 7.5 12.5 em (tres por cinco pulgadas) y son de papel tan grueso como el cartoncillo. Eso con el fin de que duren mis, ya que su manejo es constante ‘oer GH. 207). Modo envision (3), tive Hom pstbackcere paqvestcom ‘rote fom otencp on 201807 3 8S. 107 A ght reserved Copyright ® 2017. Grupo Estes 3 Analisis de resultados y conclusiones de la Investigacion = 4 Figura 3.1 Lia computador ha cambad la manera de haoer a ivestigacion traiconal ue recog en fchas las fuentes y datos espectios La forma mis usual para hacer las fichas bibliogrficas es la que veremos enseguida Ficha de trabajo Laficha es la memoria del investigador, el almacen de susideasy el depésito donde se acumulan los datos que obtiene en su trabajo. Fichar es una técnica que permite acumular datos, ecoger ideas y organizar la informacién (Ce Hochman y Montero, Téenicas de investigacin documenta, p. 15). Laficha de trabajo te sive para anotar los datos de las fuentes y “organizarlos de acuerdo con tu esquema,asicomo faclitarla sste ratizacin de tu escrito, Baena Paz, Guillermina Estructura sociocconsimica de Mésica, Cambios crisis de la nacin. México, Ed. Patria, 2010131 pp. Caracteristicas Las fichas de trabajo son l instrumento esencial de la recoleecién cde datos Sirven para recabar todo el material que extraemos de las fuentes: son las anotaciones que en forma de ideas, juicios, fechas, nombres o cifras encontramos durante la investigacién, Las fichas de trabajo se escriben en tarjetas o papeletas de 22.3 %. 134 cm (aproximadamente del tamario de media hoja carta) La raz6n porla que se utiliza un papel mas grueso es porque el manejo ten un papel delgado. ‘constante y su conservacién no p Figura 3.2 Lasfchas bibiogrticas son un vans apoyo en la investigacn ‘Bagna Pa, uilering Estutura scion de ico. pa, ope Patil pleas ei. Ea gobiro de Lpe Poise ul por as siguetes pots: 1. Desralarla indus ptr 2 ‘Satistoer la emanda de aliments eimpuls agpecuario Prorama sal 3. Raina la pruein industrial hens de consumo basic de redo. rcapracin cel sector ‘mpi os seni stiles que an esporsabildd el stato (cdacin, slo yviviend Tipos De acuerdo con el contenido existen cuatro tipos de fichas de trabajo: de extracto 0 digesto, de resumen, de datos aislados y decitastextuales. a) Laficha de trabajo de extracto o digesto, Fs recomendable «que este tipo de Ficha sea el mais frecuente por varia razones; biisicamente ahora mucho tiempo a a hora de redactar yha- bitia al investigador a digerir los textos y no copiarlos. Las anotaciones de extractos o digestos se hacen con las palabras del lector, procurando registrar lo esencial del pensa- rmiento del autor del ibroy sin traicionar el espiritu de lo que nos quiso dec. El extract es de un tema breve o de un dato concreto, quiz ‘uno o mas parrafos que serefieran a una idea. ‘era P.M E2017) Meso ea mstonson 6) Rete hom pebonkanl pane om ‘ron iggponenro on 21s 3 15856 Copyright® 2017. Grupa Eetesal Patina rights reserved. bb) La ficha de resumen. Las mismas indicaciones que para la ficha de digesto son vslidas en este caso. La diferencia entre la ficha de extracto ola de resumen seri la extensin de os datos. Podemos resumir unidades de lectura,

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