UNIVERSIDAD GALILEO, HUEHUETENANGO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

TÉCNICO UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA

LIC. GIANINA ALEXANDRA VASQUEZ TELLO

ENFERMERIA DE ATENCIÓN A NIÑOS Y ADOLESCENTES

DERECHOS DE LOS NIÑOS

ESTUDIANTE: CARNÉ:

NAYELI PAOLA MARTÍNEZ RIVAS 19005303

HUEHUETENANGO, VIERNES 31 DE JULIO DEL 2020

 1. El derecho a la
igualdad, sin
distinción de raza, Significa reconocer como
religión o iguales a todas los niños sin
nacionalidad. discriminación alguna, ya sea
por cualquier condición.

Los niños son seres humanos 2. El derecho a tener Para poder desarrollarse de
jóvenes y vulnerables, dignos una protección manera adecuada, los niños
y con derechos. especial para el necesitan una protección
desarrollo físico, especial debido a su
Todos los niños tienen mental y social del vulnerabilidad
derecho a vivir y tener un niño.
desarrollo adecuado. Todos y
DERECHOS DEL NIÑO cada uno de los derechos de
la infancia son irrenunciables,
por lo que ninguna persona Tener un nombre es saber
puede vulnerarlos o 3. El derecho a un quién eres y que los demás
desconocerlos bajo ninguna nombre y a una puedan identificarte. Es
circunstancia. nacionalidad desde su imprescindible para asistir a la
nacimiento. escuela recibir cuidados
Son un conjunto de normas médicos, etc.
jurídicas.

La alimentación es algo
4. El derecho a una fundamental de los seres
alimentación, vivienda humanos, ya que el alimento
y atención médicos es esencial para poder vivir,
adecuados. de igual forma un techo donde
resguardarnos y asistencia
medica cuando nos sentimos
mal o tenemos alguna cualquier
enfermedad. circunstancia.

Todos los niños necesitan una

5. El derecho a una educación, para poder
educación y a un desenvolverse dentro de la
tratamiento especial sociedad. Es deber del estado
para aquellos niños promover cuidados especiales
que sufren alguna para los niños discapacitados.
discapacidad mental o
La misión de UNICEF física.
consiste en proteger los
derechos de los niños y niñas, Los niños para su pleno y
para contribuir a resolver sus 6. El derecho a la armonioso desarrollo de su
necesidades básicas y comprensión y al personalidad, necesitan amor
ampliar sus oportunidades a amor de los padres y y protección, debe crecer bajo
fin de que alcancen su pleno de la sociedad. la responsabilidad de sus
potencial. padres.

Constituye un estímulo para el

desarrollo efectivo, físico,
7. El derecho a intelectual, y social de la niñez
actividades y adolescencia, se le dará una
recreativas y a una educación que le permita
educación gratuita. condiciones de igualdad y de
oportunidades y desarrollar
aptitudes.

Necesitan cuidado y
8. El derecho a estar protección desde su
entre los primeros en nacimiento, si hubiera algún
recibir ayuda en problema el adulto es
responsable de ofrecer al niño
la ayuda necesaria.

9. El “El niño es areconocido

derecho la universalmente como un ser humano que
protección contra Este derecho
debe ser capaz de desarrollarse apunta social,
física, mental, a moral y
cualquier forma espiritualmente
de reforzar el
con libertad entorno de
y dignidad”
abandono, crueldad y protección, las capacidades y
explotación. las intervenciones para
prevenir y proteger a los niños
contra toda forma de
violencia, maltrato,
explotación y abandono.

10. El derecho a ser

El derecho a la tolerancia, al
criado con un espíritu
respeto, a la solidaridad y
de comprensión,
libertad de pensamiento lo
tolerancia, amistad
tenemos todos los seres
entre los pueblos y
vivos, pero para poder
hermandad universal.
recibirlo debemos primero
educar a los niños y
educarnos a nosotros mismos
dentro de estos valores los
cuales junto con la empatía y
la comprensión forman los
pilares de la “humanidad” los
cuales nos llevan a vivir en un
mundo donde realmente se
conozca la hermandad.