Trastornos específicos del aprendizaje.

Actividad Grupal

Nombre del trastorno Síntomas o características Principales causas Estrategias para resolver el
problema

Dislexia

Disgrafía - Espacios incorrectos o irregulares -Puede deberse a dos factores: -La terapia ocupacional a menudo
de las letras y palabras: palabras puede ayudarlos a mejorar la fuerza
-Dificultades óptico-espaciales:
juntas o sílabas separadas. de la mano y la coordinacion
problemas para procesar lo que se
motora-fina necesaria para teclear y
-Mala postura corporal y manera ve.
escribir a mano.
incorrecta de coger el lápiz a la hora
-Dificultad para procesar el Lenguaje:
de escribir. problemas para procesar y dar -Tambien podría ayudar a los niños
sentido a lo que se escucha. a Aprender la posición del trazo y la
- Letra difícil de entender. postura coporal correcta para
escribir.

Disortografía

Discalculia Tener dificultad para reconocer Un déficit cognitivo en la Diseñar actuaciones que conduzcan
representación numérica. al alumnado al descubrimiento.
números.
Facilitar aprendizajes a través de la
Dificultades para aprender a contar Déficit cognitivo que impide el acceso interacción social.
Problemas asociados a la  a la información almacenada en el Sacar partido de los errores del
comprensión del concepto de cerebro. alumno.
número.
Problemas para reconocer los
símbolos asociados a los números.
 Emplear referentes visuales
Errores de forma: Confundir, por manipulativos como objetos,
ejemplo, el número 9 con el 6, o el 3 plastilinas, ábacos, hojas
con el 8. cuadriculadas que ayuden al
Invertir la escritura: Escribe los estudiante a mejorar el alineamiento
símbolos volteados.
de los cálculos; practicar problemas
sencillos; o poner en marcha un
taller de matemáticas, entre otras
muchas posibilidades.