Código

D-IV-11
Hermanas Mercedarías del Santísimo Sacramento
INFORME VALORATIVO SECCIÓN BÁSICA Y MEDIA
Versión Aprobación
11-19 11-19

Fecha: 13 de Agosto de 2021

Código: 705013 Estudiante: GARCÍA GUTIÉRREZ TOMAS Curso: OCTAVO - 8A Periodo: II
Valoración de desempeño: Bajo (BJ): 0.0 - 3.4 Básico (BS): 3.5 - 4.0 Alto (A): 4.1 - 4.7 Superior (S): 4.8 - 5.0
Convenciones EV: Escala Valorativa EC: Escala Cuantitativa

ÁREAS / ASIGNATURAS Valoraciones

Ciencias Naturales y Educación A mbiental Def. Á rea 4.3 Def. Á rea 3.9 Def. Á rea Def. Á rea

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Biología (2 horas) EC EV EC EV EC EV EC EV

A 4.3 BS 3.8 0
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con la reproducción en el ser humano, embarazo, gestación y ETS.
Desempeño
Explica correctamente el proceso reproductor en el ser humano, así como sus funciones y aparatos reproductivos.
Indicadores de Reconoce correctamente el proceso embarazo y gestación en el ser humano.
Desempeño

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Física (1 hora) EC EV EC EV EC EV EC EV

A 4.2 A 4.3 0
Estándar de Diferenciar asertivamente los modelos que explican la naturaleza y el comportamiento de la luz.
Desempeño
Reconoce modelos para explicar la naturaleza y el comportamiento de la luz.
Indicadores de Relaciona los conceptos teóricos con la formación de colores en la naturaleza.
Desempeño Describe los fenómenos naturales haciendo uso de los conceptos de la reflexión y refracción de la luz

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Química. (1 hora) EC EV EC EV EC EV EC EV

A 4.2 BS 3.5 0

Estándar de Reconocer naturalmente sólidos y líquidos teniendo en cuenta el movimiento de sus moléculas y sus fuerzas
Desempeño electroestáticas

Reconocer los principales postulados de la teoría cinético molecular (T.C.M)

Indicadores de Establecer la diferencia entre la composición química de los gases y su estructura
Desempeño Reconocer los principales postulados de la teoría cinético molecular (T.C.M) aplicada a los gases

Ciencias Sociales Def. Á rea 4.3 Def. Á rea 4.2 Def. Á rea Def. Á rea

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Competencias Ciudadanas y Cátedra para la Paz (1 hora) EC EV EC EV EC EV EC EV

A 4.7 BS 3.8 0

Estándar de Analizar coherentemente el funcionamiento los órganos de vigilancia y control e incidencia en la resolución de
Desempeño conflictos.

Identifica los órganos de vigilancia y control que forman el Ministerio Público y sus principales características.
Indicadores de Relaciona claramente el interés público y privado con los derechos humanos, necesidades colectivas.
Desempeño

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Historia y Geografía (3 horas) EC EV EC EV EC EV EC EV

A 4.2 A 4.4 0

Estándar de Reconocer ampliamente las principales ideas politicas y sociales de la Ilustracion , sus causas y consecuencias en la
Desempeño conformacion politica de los Estados de Europa y America

Interpreta acertadamente causas que generaron los movimientos revolucionarios.

Reconoce los procesos sociales y culturales del siglo XVIII, como factores determinantes en la formación del mundo
Indicadores de contemporáneo.
Desempeño
Matemáticas Def. Á rea 5.0 Def. Á rea 3.8 Def. Á rea Def. Á rea

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Geometría (1 hora) EC EV EC EV EC EV EC EV

S 5.0 BS 3.8 0

Estándar de Aplicar hábilmente los criterios de congruencia y semejanza en triángulos para la formulación y solución de problemas
Desempeño en diferentes contextos.

Reconoce los puntos y líneas notables de un triángulo.

Indicadores de Construye triángulos con medidas específicas.
Desempeño

Humanidades Def. Á rea 4.1 Def. Á rea 3.9 Def. Á rea Def. Á rea

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Idioma Extranjero (Francés) (1 hora) EC EV EC EV EC EV EC EV

A 4.5 A 4.5 0
Estándar de Les étudiants s'expriment correctement pour parler des expressions de courtesie et des besoins
Desempeño
Parler des activités qu'il y a à la maison
Indicadores de Connaitre les expressions du courtesie en francaise
Desempeño Utiliser les expressions de besoins
Montre en évidence l'appropiation de la grammaire et du vocabulaire avec une activité artistique ou creative.

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Idioma Extranjero (Inglés Basico) (6 horas) EC EV EC EV EC EV EC EV

BS 4.0 BS 3.9 0
Can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very
Estándar de basic personal and family information, shopping, local geography, employment). Can communicate in simple and routine
Desempeño tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters. Can describe in simple
terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need.

The student listens, reads, w rites and speaks specific ideas about EXPRESSIONS OF QUANTITY.
The student listens, reads, w rites and speaks specific ideas about INDEFINITE PRONOUNS.
Indicadores de The student listens, reads, w rites and speaks specific ideas about ADJECTIVES W ITH PRESPOSITION + ING FORM
Desempeño The student listens, reads, w rites and speaks specific ideas about HOPES PLANS AND PREDICTIONS. The student
listens, reads, w rites and speaks specific ideas about ZERO CONDITIONAL, SHOULD.

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Lengua Castellana (5 horas) EC EV EC EV EC EV EC EV

A 4.2 BS 3.8 0
Estándar de Clasificar hábilmente textos narrativos, líricos y dramáticos pertenecientes a la literatura colombiana.
Desempeño
Identifica las características esenciales de la literatura en Colombia
Indicadores de Clasifica con destreza oraciones coordinadas y subordinadas de acuerdo a su estructura gramatical.
Desempeño Redacta coherentemente ensayos de acuerdo a la intencionalidad comunicativa

Educación Física Recreación y Deporte Def. Á rea 4.8 Def. Á rea 4.6 Def. Á rea Def. Á rea

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Educación Física (2 horas) EC EV EC EV EC EV EC EV

S 4.8 A 4.6 0

Estándar de Comprender diferentes tecnicas de expresion corporal para la manifestacion de sus emociones en situaciones de juego
Desempeño y actividad fisica.

Participa en la ejecucion y organización de secuencias coreograficas según su tema.

Indicadores de Reconoce el valor que tiene la expresion corporal y las actividades físicas, como parte de su formacion.
Desempeño Reconoce su cuerpo efectuando diferentes pruebas físicas

Educación A rtística Def. Á rea 4.6 Def. Á rea 4.8 Def. Á rea Def. Á rea

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Danzas (1 hora) EC EV EC EV EC EV EC EV

A 4.2 S 4.9 0
Estándar de Realizar movimientos propuestos por el docente y aprender frases coreográficas.
Desempeño
Aprende y realiza los movimientos coreográficos propuestos por el docente y compañeros.
Indicadores de Aprende y propone figuras coreográficas y cambios de posición.
Desempeño
 Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV
Fallas
Dibujo (1 hora) EC EV EC EV EC EV EC EV

S 4.9 S 4.8 0
Estándar de Desarrollar adecuadamente técnicas de color, contrastes y texturas en la elaboración de producciones artísticas.
Desempeño
Identifica asertivamente las diferentes Texturas: naturales, artificiales, táctiles y visuales.
Indicadores de Reconoce eficientemente las diferentes técnicas de la caricatura y las aplica en una obra.
Desempeño Utiliza correctamente las diferentes técnicas en la elaboración de una obra de arte.

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Música (1 hora) EC EV EC EV EC EV EC EV

A 4.5 A 4.7 0

Estándar de Aplicar adecuadamente los conceptos de técnica y cualidades sonoras en la interpretación de melodías en instrumento
Desempeño musical (teclado).

Reconoce principios armonicos, como intervalos basicos y sus caracteristicas

Indicadores de Interpreta ejercicios ritmicos con patrones dados, identificando figuras y silencios dentro de ejercicios a un plano.
Desempeño

Educación Religiosa Def. Á rea 4.8 Def. Á rea 4.1 Def. Á rea Def. Á rea

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Religión (2 horas) EC EV EC EV EC EV EC EV

S 4.8 A 4.2 0
Estándar de Conoce cómo Dios Salva conformando la comunidad.
Desempeño
Conoce cómo Dios Salva conformando la comunidad.
Indicadores de
Desempeño

Ética y Educación en Valores Def. Á rea 4.8 Def. Á rea 4.5 Def. Á rea Def. Á rea

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Ética y Valores (1 hora) EC EV EC EV EC EV EC EV

S 4.8 A 4.5 0
Estándar de Reconocer la dignidad de la persona a partir de la reflexión, tomando en cuenta los conceptos éticos y morales.
Desempeño
Valores familiares que contribuyen para la construcción de las personas.
Indicadores de Valores que se favorecen en las sociedad para beneficio de las famlias y de las personas.
Desempeño Los deberes en la familia

Tecnología e Informática Def. Á rea 4.7 Def. Á rea 4.7 Def. Á rea Def. Á rea

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Tecnología e Informática (2 horas) EC EV EC EV EC EV EC EV

A 4.7 A 4.7 0

Estándar de Identificar eficientemente la estructura de una fórmula, manejo de gráficos, tablas dinámicas y macros aplicándola
Desempeño correctamente en la solución de problemas de su contexto a través del uso de la herramienta Excel.

Conoce y aplica las herramientas de Excel para el ingreso, cruce y análisis de datos.
Reconoce las herramientas de la aplicación de fórmulas en la solución de problemas.
Indicadores de Aplica las herramientas para el manejo de gráficos, validación de datos y tablas dinámicas en la solución de
Desempeño problemas.

Convivencia Def. Á rea 4.9 Def. Á rea 4.8 Def. Á rea Def. Á rea

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Compromiso Familiar (1 hora) EC EV EC EV EC EV EC EV

S 5.0 S 5.0 0

Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso académico y formativo mediante el diálogo, el
Desempeño cumplimiento de las citaciones y demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.

Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su hijo
(a).
Indicadores de Asiste fielmente a las Escuelas de Padres, Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por el
Desempeño Colegio manteniendo una comunicación asertiva y permanente con la Comunidad Educativa.
 Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV
Fallas
Convivencia Escolar (1 hora) EC EV EC EV EC EV EC EV

S 5.0 S 5.0 0

Estándar de La o el Estudiante asume con respeto y apropiadamente las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño cumpliendo con el Perfil de la o el Estudiante Eucarístico Mercedario.

No presenta dificultades en su comportamiento, mantiene muy buenas relaciones interpersonales y respeta a

todos los integrantes de la Comunidad Educativa en el contexto donde se encuentre.
Manifiesta sentido de pertenencia con el cumplimiento de las normas establecidas en el Manual de Convivencia y
Indicadores de asume con compromiso los protocolos establecidos para una sana convivencia de manera presencial o en forma
Desempeño virtual.
Es un (a) Estudiante que se autorregula con facilidad, actúa con autonomía y atiende con respeto las orientaciones
dadas ante cualquier circunstancia por cualquier miembro de la comunidad educativa.

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Presentación Personal (1 hora) EC EV EC EV EC EV EC EV

S 5.0 S 5.0 0

Estándar de La o el Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal, apropiada para recibir
Desempeño sus clases virtuales y/o presenciales cumpliendo con lo establecido en el Manual de Convivencia Escolar.

Muestra sentido de pertenencia en el porte de su uniforme, en el orden, higiene personal y pulcritud para recibir
sus clases virtuales.
Indicadores de Recibe sus clases con una presentación respetuosa y sobria, acorde a los requerimientos de la Alta Dirección.
Desempeño

Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV

Fallas
Puntualidad (1 hora) EC EV EC EV EC EV EC EV

A 4.7 BS 4.0 0

Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas presencial o
Desempeño virtualmente, sobresaliendo por su puntualidad en las mismas.

Presenta excusas justificadas de acuerdo a lo estipulado en el Manual de Convivencia Escolar.

Asume con responsabilidad los horarios establecidos por el Colegio, asistiendo puntualmente a sus clases y
Indicadores de actividades institucionalmente programadas.
Desempeño

OBSERVACIONES

MARÍA CRISTINA TRILLOS NAUZA H.M.S.S.

RECTORA DIRECTOR(A) DE CURSO