PRESTACION DEL SERVICIO SOCIAL UNADISTA: CATEDRA SOCIAL

SOLIDARIA Y CATEDRA REGION

FASE 2 - FORMULACIÓN

Presentado por

JOHN JAROL MONTENEGRO

Código 5289054

Presentado a

DANIEL ALFONSO ARAUJO

Grupo: 700004_376

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Cumbitara, 8 de marzo de 2021

 INTRODUCCIÓN

Con el desarrollo de este trabajo se pretende realizar un diagnóstico en el tema de

la participación de las Mujeres en la ciencia y la ingeniería, con el propósito de
identificar las falencias que se encuentren mediante una en cuesta a nueve
ingenieros que den su punto de vista al respecto, permitiendo identificar cuáles son
los puntos más relevantes, para implementar acciones y estrategias que permitan
dar una posible solución, mediante una acción solidaria referente al tema
mencionado, utilizando medios tecnológicos para difundir la información.
SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN ENCONTRADA CON EL
INSTRUMENTO

En el desarrollo de esta actividad se utilizó la hoja de cálculo Excel como

herramienta de sistematización, el cual se adjunta los pantallazos obtenidos de los
resultados de la encuesta por cada pregunta, con su respectivo análisis realizado a
nueve profesionales de la ingeniería de mi municipio.

Como podemos darnos cuenta todos los encuestados tienen título profesional
en la ingeniería
La mayoría de encuestados coinciden en que hay obstáculos, porque
históricamente predominan más los hombres en el campo de las ciencias
Según nuestros encuestados la mayoría coinciden en que las carreras no
deberían tener género, ya que las mujeres tienen las mismas capacidades para
desenvolverse en cualquier campo.
La mayoría manifiesta no saber, pero uno de los encuestados manifestó que si,
y dio un ejemplo con la boyacense Sandra Milena Rondón, es científica y
doctora en ciencias biomédicas y oncología humana. Galardonada y reconocida
en el medio por sus investigaciones sobre la inestabilidad cromosómica en
células de cáncer de seno.
La mayoría coincide en que si, el cual es una manía en contra de reconocer los
logros de las mujeres científicas, cuyo trabajo a menudo se atribuye a sus
colegas masculinos.
Según los encuestados manifiestan que las oportunidades son igualitarias,
pero en mi concepto creería que hay más oportunidades para los hombres, un
claro ejemplo está en la alcaldía de mi municipio donde históricamente siempre
ha predominado los hombres en los empleos públicos en un 70 y 80 %, y creo
que es un claro ejemplo que nos muestra la baja participación femenina en los
cargos importantes de cada región, ciudad o país.
Aunque la mayoría contesto de manera negativa hay uno que otro que reconoce
las gestiones y trabajos importantes de la mujer en el campo de la ingeniería.
En la actualidad las redes sociales son un medio masivo que permite interactuar
con otras personas, donde se afirma que sería un medio valido para tratar el
tema en desarrollo, sin embargo, se debe manejar estrategias para llamar la
atención del público, ya que la mayoría de la gente lo utiliza y hay saturación.
En este punto la mayoría acepto la `participación, sin embargo, hay personas que
no utilizan masivamente estos medios y es ahí donde se debe haber estrategias
que permitan garantizar la participación de la mayoría de personas.

Conclusión: se puede afirmar que no hay un buen reconocimiento de la

participación de la mujer en el área de la ciencia y la ingeniería, donde se denota el
bajo conocimiento por parte de nuestros encuestados, al respecto. Esto puede
deberse a motivaciones individuales, pero también la construcción de estereotipos
sociales y de género.
 FICHA DIAGNOSTICO SOLIDARIO.
Diagnostico Solidario

Tema Asignado
Mujeres en la ciencia y la ingeniería

Comunidad donde se
Desarrolló Municipio de Cumbitara departamento de Nariño, barrio
Villahermosa, vinculando a nueve ingenieros el cual serán
encuestados

Sistematización y Para el desarrollo de esta actividad se utilizó medios

Análisis de la tecnológicos de comunicación, tales como correo
Información electrónico, WhatsApp, llamadas vía celular, y también se
Recolectada utilizó una formula en Excel para obtener resultados de
porcentajes en las respuestas.

Análisis: se puede afirmar que no hay un buen

reconocimiento de la participación de la mujer en el área
de la ciencia y la ingeniería, donde se denota el bajo
conocimiento por parte de nuestros encuestados, al
respecto. Esto puede deberse a motivaciones individuales,
pero también la construcción de estereotipos sociales y de
género, que causan el desconocimiento de la labor de la
mujer en estos campos, el cual es necesario impulsar
estrategias que permitan dar un revuelo a un cambio
mucho más equitativo desde nuestra cultura ciudadana
hasta las normas y leyes emanadas por el gobierno.
 En mi concepto como futuro profesional en el área de
ingeniería ambiental, y enfatizando en esta área quisiera
programar una acción solidaria que permita tener más
Reflexión
visibilidad en el tema de la participación y el
reconocimiento de la mujer en el campo de la ingeniería
y la ciencia, de mi parte y con base a la conclusión de la
encuesta, pensaría que se debe forjar al cambio desde
las leyes que nos regulan, el cual se permita emitir
normas que garanticen la igualdad de participación,
exigiendo que debe haber una representación importante
en los diferentes campos, permitiéndole a la mujer tener
muchas más oportunidades y ser visible ante el mundo
de la ingeniería y la ciencia como tal, creería que sería
una manera efectiva de conseguir este cambio.
 Se logró identificar que la mujer tiene una baja
visibilidad en el campo de la ciencia y la ingeniería,
porque no se reportó mucho conocimiento de
Conclusiones acciones que denótenlos aportes importantes de
mujeres en el mundo.
 En nuestro contexto desarrollado se denota un bajo
reconocimiento de las labores de las mujeres, tanto
a nivel local como de otros lugares.
 Se denota que hace falta implementar normas y
leyes que garanticen la participación equitativa de la
mujer, el cual sería un herramienta importante.

Referencias González, A; Albus B (2020) El Diagnostico Solidario para la

Participación y Transformación Positiva de los Territorios.
Disponible
en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34838

Castro, P; Inzunza, J; Alarcón, M; Tapia, S; Marimbio, J;

Cavieres, H; Contreras, P; Palma, E; (2007). EL
DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO COMO HERRAMIENTA
METODOLÓGICA EN LA ASESORÍA EDUCATIVA. REICE.
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio
en Educación, 5() 163-171. Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55121025024
 FICHA DEL PLAN DE ACCIÓN SOLIDARIA.

Plan de Acción Solidaria

Principales Objetiv Cantidad Lugar Personal, Evaluación Evaluación

Hallazgos del o Recursos del de
(número de (En dónde se
Diagnóstico (Que se sesiones o quiere realizar Financieros Proceso Impacto
Solidario quiere encuentro y la acción
(Cómo saber (Cómo
(Con quién y
alcanzar o duración) solidaria)
(Resuma la problemática con qué se si se está determinar si
lograr) desea lograrlo) alcanzando el se logró el
a atender con la acción
solidaria que va a objetivo) objetivo)
planear)

Existe un bajo reconocimiento de Se requiere n Crear material de El lugar a Se necesitara recursos Esto lo sabremos Mediante un
la mujer en el área de la ciencia y generar un recurso publicidad enmarcado desarrollar esta humanos para mediante la instrumento de una
la ingeniería generado un didáctico frente al en una infografía, que acción es en el área realizare el diseño, interacción de las acción solidaria,
estereotipo que impide la que la tema en desarrollo permita dar publicidad virtual, utilizando del material didáctico personas como que permita la
mujer sea visible en estaos que permita al tema en desarrollo, los medios el cual debe ser muy respuesta al recurso participación de las
campos, por naturaleza nuestros vincular a la procurando que tenga tecnológicos para llamativo, también un publicado, con sus personas
participantes desconocen muchos comunidad un diseño muy difundir la computador, acceso a comentarios sus involucradas en este
factores de protagonismo virtual, donde se llamativo con poco información. internet, la creación links, para generar ejercicio.
histórico de las mujeres, expresen puntos texto y que sea más de una cuenta en un campo de
generándose el efecto Matilda, en de vista que ilustrativo para Twitter tomado como discusión en la
los diferentes contextos sociales, ayuden a manejarlo por la red un medio formal para búsqueda de
por lo tanto hay una gran tarea encontrar Twitter. publicar la estrategias que
para impulsar desde la estrategias para información, y que la permitan avanzar en
normatividad el reconocimiento y que el trabajo y comunidad participe. el tema.
la oportunidad de participación, las destrezas de
con equidad . las mujeres sean
más visibles y
haya mas
protagonismo.
 CONCLUSIONES

 Con el desarrollo de esta actividad se hizo un diagnóstico, que permitió

identificar las falencias de la participación de la mujer en el campo de la
ciencia y la ingeniería, históricamente
 Se evaluó a nueve in géneros de diferentes campos, donde la mayoría
concluyo en que no hay un conocimiento amplio de la participación de la
mujer en el ámbito mundial, donde hayan hecho grandes aportes a la
humanidad mediante las ciencias e ingeniería
 Se realiza un plan de acción que `permita implementar estrategias para
tratar el tema con la comunidad, haciendo uso de las redes sociales como
medio de interacción, para aportar a una
 Se pretende en una próxima fase hacer seguimiento a esta acción solidaria
en pro del reconocimiento y la participación de las mujeres en los campos
mencionados
 LISTA DE REFERENCIAS

Castro, P; Inzunza, J; Alarcón, M; Tapia, S; Marimbio, J; Cavieres, H; Contreras,

P; Palma, E; (2007). EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO COMO HERRAMIENTA
METODOLÓGICA EN LA ASESORÍA EDUCATIVA. REICE. Revista Iberoamericana
sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5() 163-171. Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55121025024

González, A; Albus B (2020) El Diagnostico Solidario para la Participación y

Transformación Positiva de los Territorios. Disponible
en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34838
González, A; Albus B (2020) Recurso Plan de acción Disponible
en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34808
Isea gt. (2014, febrero 20). ¿Cómo realizar un diagnóstico de mi comunidad?
[Archivo de vídeo]. Recuperado de
Ficha Diagnostico Solidario Disponible
en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34810
Ficha del Plan de Acción Solidaria Disponible
en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34836