PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD: Módulo 5: Mantención y operación de equipos de control

electrónico de potencia.

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Inicio 28/02/2019

Electrónica: Mantención y operación de equipos de
Asignatura Término 13/09/2019
control electrónico de potencia
Nivel 4° Medio Duración 156
BIANCA GARETTO
Clases 26 Validado por
LIPPNER
Información adicional

Objetivo de la unidad
Aprendizajes esperados:
AE1 -Elabora planes de mantenimientos preventivos y correctivos para sistemas electrónicos, de acuerdo a normativas y
especificaciones técnicas.
AE2 -Mantiene preventivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos, de acuerdo a especificaciones técnicas y
planes de mantenimiento.
AE3 -Realiza mantención correctiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electroneumáticos, de acuerdo a
especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
AE4 -Realiza la mantención de servomecanismos con control electrónico industrial, de acuerdo a especificaciones técnicas y plan
de mantenimiento.

Objetivos de aprendizaje:
OA1 -Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.
OA5 -Mantener preventiva y correctivamente equipos, sistemas, dispositivos y componentes electrónicos, utilizando instrumentos y
materiales apropiados, de acuerdo a la normativa de seguridad, especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
A -Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación laboral y a
la relación con los interlocutores.
B -Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas diversas,
legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
C -Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas y
soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
D -Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando cooperación para el
buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
I -Utilizar eficientemente los insumos para los procesos productivos y disponer cuidadosamente los desechos, en una perspectiva de
eficiencia energética y cuidado ambiental.
K -Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y utilizando los
elementos de protección personal según la normativa correspondiente.

Síntesis y Evaluación:
Formativa.

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 1: Teoría del Mantenimiento "
 Electrónica: Mantención y operación de
Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 28/02/2019 Término 28/02/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE1 Elabora planes de mantenimientos preventivos y correctivos para sistemas electrónicos, de acuerdo a normativas y
especificaciones técnicas.
Indicadores:
1.1-Recopila los datos necesarios para la elaboración de un plan de mantención, basado en distintos medios de
información, propiciando el trabajo en equipo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-Da la bienvenida a los estudiantes, se presenta e incentiva la presentación de los estudiantes.
-Da una introducción acerca de los que se trata el módulo completo.
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Conocer los conceptos básicos de la teoría de mantenimiento.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Presenta una clase acerca de los distintos tipos de mantenimiento de equipos y maquinarias. Muestra ejemplos. Utilizará la
Clase_Mtto.
-Incentiva la participación de los estudiantes, utilizando preguntas claves relacionadas con el tema.
-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo, para trabajar en la sala de computadores. Entrega pauta para investigar acerca
del mantenimiento preventivo de sistemas hidráulicos básicos, así como el procedimiento de detección de fallas de éstos sistemas,
que llevaría a actividades de mantenimiento correctivo. La idea es que los estudiantes visualicen la diferencia existentes entre
ambos procedimiento.
-Selecciona un integrante de cada equipo para que presenten el trabajo realizado, y los resultados obtenidos.

Clase_Mtto
 Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE1 - I1: Recopila los datos necesarios para la elaboración de un plan de mantención, basado en distintos medios de
información, propiciando el trabajo en equipo.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 2: Análisis de Planes de Mantenimiento Preventivo 1 "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 07/03/2019 Término 07/03/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE1 Elabora planes de mantenimientos preventivos y correctivos para sistemas electrónicos, de acuerdo a normativas y
especificaciones técnicas.
Indicadores:
1.1-Recopila los datos necesarios para la elaboración de un plan de mantención, basado en distintos medios de
información, propiciando el trabajo en equipo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Conocer la estructura y contenido que debe llevar un plan de
mantenimiento preventivo.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Retoma brevemente el contenido visto en la clase pasada, resaltando lo referente a los distintos tipos de mantenimiento.
-Presenta el plan de mantenimiento de un motor eléctrico trifásico, de manera tal de ilustrar la estructura y el contenido de un plan
de mantenimiento preventivo. Utiliza el manual Plan1 (páginas 64 y 65).
-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo. A cada equipo le asigna el manual técnico de un equipo determinado, con el fin
de preparar una investigación que deberán presentar. Suministra los manuales Plan2, Plan3, Plan4, Plan5.
-Interactúa con cada equipo para orientarlos hacia el logro de los objetivos.

Clase_Mtto

Plan1

Plan3

Plan4

Plan5

Plan2

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE1 - I1: Recopila los datos necesarios para la elaboración de un plan de mantención, basado en distintos medios de
información, propiciando el trabajo en equipo.

Inclusión
 PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 3: Análisis de Planes de Mantenimiento Preventivo 2 "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 15/03/2019 Término 15/03/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE1 Elabora planes de mantenimientos preventivos y correctivos para sistemas electrónicos, de acuerdo a normativas y
especificaciones técnicas.
Indicadores:
1.1-Recopila los datos necesarios para la elaboración de un plan de mantención, basado en distintos medios de
información, propiciando el trabajo en equipo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Conocer la estructura y contenido que debe llevar un plan de
mantenimiento preventivo.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo para que realicen la presentación de la investigación realizada en la sesión
anterior.
-Interactúa con cada equipo para orientarlos hacia el logro de los objetivos.

Plan3
 Plan4

Plan5

Plan1

Plan2

Clase_Mtto

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE1 - I1: Recopila los datos necesarios para la elaboración de un plan de mantención, basado en distintos medios de
información, propiciando el trabajo en equipo.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 4: Elaboración de planes de Mantenimiento Preventivo 1 "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 22/03/2019 Término 22/03/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE1 Elabora planes de mantenimientos preventivos y correctivos para sistemas electrónicos, de acuerdo a normativas y
especificaciones técnicas.
Indicadores:
1.1-Recopila los datos necesarios para la elaboración de un plan de mantención, basado en distintos medios de
información, propiciando el trabajo en equipo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Elaborar el plan de mantenimiento preventivo de una máquina
industrial.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Coordina la visita a una conocida industria del área electromecánica para la observación detallada, por parte de los estudiantes, del
desmontaje y mantenimiento de una excavadora hidráulica.
-Diseña previamente la guía de visita y observación de manera tal que los estudiantes realicen la visita de manera efectiva.
-Coordina y orienta la visita de forma que los estudiantes recopilen la información necesaria para el diseño del plan de
mantenimiento preventivo de la excavadora hidráulica.

Clase_Mtto

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Bus de acercamiento.
-Colaciones.
-Sala de computadores.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE1 - I1: Recopila los datos necesarios para la elaboración de un plan de mantención, basado en distintos medios de
información, propiciando el trabajo en equipo.
Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 5: Elaboración de planes de Mantenimiento Preventivo 2 "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 29/03/2019 Término 29/03/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE1 Elabora planes de mantenimientos preventivos y correctivos para sistemas electrónicos, de acuerdo a normativas y
especificaciones técnicas.
Indicadores:
1.1-Recopila los datos necesarios para la elaboración de un plan de mantención, basado en distintos medios de
información, propiciando el trabajo en equipo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Elaborar el plan de mantenimiento preventivo de una máquina
industrial.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:
-Organiza a los estudiantes para que investiguen en Internet los temas complementarios requeridos para el diseño del plan de
mantenimiento preventivo de la excavadora hidráulica así como su plan de detección de fallas.
-Interactúa con los equipos para garantizar el alcance de los objetivos.

Clase_Mtto

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE1 - I1: Recopila los datos necesarios para la elaboración de un plan de mantención, basado en distintos medios de
información, propiciando el trabajo en equipo.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 6: Elaboración de planes de Mantenimiento Preventivo 3 "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 05/04/2019 Término 05/04/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE1 Elabora planes de mantenimientos preventivos y correctivos para sistemas electrónicos, de acuerdo a normativas y
especificaciones técnicas.
Indicadores:
1.1-Recopila los datos necesarios para la elaboración de un plan de mantención, basado en distintos medios de
información, propiciando el trabajo en equipo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Elaborar el plan de mantenimiento preventivo de una máquina
industrial.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo para que diseñen el plan preventivo de la excavadora hidráulica, así como su plan
de detección de fallas.
-Interactúa con los equipos para garantizar el alcance de los objetivos.

Clase_Mtto

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE1 - I1: Recopila los datos necesarios para la elaboración de un plan de mantención, basado en distintos medios de
información, propiciando el trabajo en equipo.

Inclusión
 PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 7: Elaboración de planes de Mantenimiento Preventivo 4 "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 11/04/2019 Término 11/04/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE1 Elabora planes de mantenimientos preventivos y correctivos para sistemas electrónicos, de acuerdo a normativas y
especificaciones técnicas.
Indicadores:
1.1-Recopila los datos necesarios para la elaboración de un plan de mantención, basado en distintos medios de
información, propiciando el trabajo en equipo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Elaborar el plan de mantenimiento preventivo de una máquina
industrial.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo para que presenten a sus compañeros , el plan preventivo de la excavadora
hidráulica diseñado, así como su plan de detección de fallas.
-Interactúa con los equipos durante las presentaciones para resaltar puntos de interés y aclarar dudas.
 Clase_Mtto

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE1 - I1: Recopila los datos necesarios para la elaboración de un plan de mantención, basado en distintos medios de
información, propiciando el trabajo en equipo.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 8: Mantenimiento de Dispositivos Electrónicos 1 "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 25/04/2019 Término 25/04/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE2 Mantiene preventivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos, de acuerdo a especificaciones
técnicas y planes de mantenimiento.
Indicadores:
2.1-Extrae información de manuales y protocolos de funcionamiento, para uso y manejo y mantención sistemas con
dispositivos electrónicos.
2.2-Realiza mantención preventiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos de generación y
conversión de energía, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
2.3-Protege preventivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos, de control, de acuerdo a
especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
2.4-Inspecciona preventivamente sistemas electrónicos, industriales de acuerdo a especificaciones técnicas y planes
de mantenimiento.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Realizar el mantenimiento de dispositivos electrónicos.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Da las indicaciones a los estudiantes acerca de la actividad a realizar, la cual consistirá en la revisión, por equipos, de manuales
técnicos de variadores de frecuencia para la regulación de velocidad de motores eléctricos.
-Organiza a los estudiantes por equipos de trabajo, y a cada uno asigna un manual técnico de un variador de frecuencia. Los
estudiantes deben extraer del manual, el plan de mantenimiento preventivo así como el procedimiento de detección de fallas.
Utilizará los manuales Var1, Var2, Var3, Var4, Var5.
-Interactúa con los equipos con el fin de lograr el alcance de los objetivos.

Var1

Var2

Var3

Var4

Var5

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE2 - I1: Extrae información de manuales y protocolos de funcionamiento, para uso y manejo y mantención sistemas con
dispositivos electrónicos.
AE2 - I2: Realiza mantención preventiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos de generación y
conversión de energía, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
AE2 - I3: Protege preventivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos, de control, de acuerdo a
especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
AE2 - I4: Inspecciona preventivamente sistemas electrónicos, industriales de acuerdo a especificaciones técnicas y
planes de mantenimiento.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 9: Mantenimiento de Dispositivos Electrónicos 2 "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 02/05/2019 Término 02/05/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE2 Mantiene preventivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos, de acuerdo a especificaciones
técnicas y planes de mantenimiento.
Indicadores:
2.1-Extrae información de manuales y protocolos de funcionamiento, para uso y manejo y mantención sistemas con
dispositivos electrónicos.
2.2-Realiza mantención preventiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos de generación y
conversión de energía, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
2.3-Protege preventivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos, de control, de acuerdo a
especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
2.4-Inspecciona preventivamente sistemas electrónicos, industriales de acuerdo a especificaciones técnicas y planes
de mantenimiento.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Realizar el mantenimiento de dispositivos electrónicos.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Da las indicaciones a los estudiantes acerca de la actividad a realizar, la cual consistirá en la presentación, por equipos, del plan de
mantenimiento preventivo y del procedimiento de detección de fallas del variador asignado.
-Organiza a los estudiantes por equipos de trabajo, para que realicen la presentación respectiva.
-Interactúa con los equipos durante las presentaciones, para resaltar puntos de interés y aclarar dudas.

Var1

Var2

Var3

Var4

Var5

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE2 - I1: Extrae información de manuales y protocolos de funcionamiento, para uso y manejo y mantención sistemas con
dispositivos electrónicos.
AE2 - I2: Realiza mantención preventiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos de generación y
conversión de energía, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
AE2 - I3: Protege preventivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos, de control, de acuerdo a
especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
AE2 - I4: Inspecciona preventivamente sistemas electrónicos, industriales de acuerdo a especificaciones técnicas y
planes de mantenimiento.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 10: Mantenimiento de Dispositivos Electrónicos 3A "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 09/05/2019 Término 09/05/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE4 Realiza la mantención de servomecanismos con control electrónico industrial, de acuerdo a especificaciones
técnicas y plan de mantenimiento.
Indicadores:
4.1-Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según
manuales de uso y normas de seguridad.
4.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según planos
de cada instalación.
4.3-Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e instrumentos
de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
Aprendizajes Esperados
AE2 Mantiene preventivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos, de acuerdo a especificaciones
técnicas y planes de mantenimiento.
Indicadores:
2.1-Extrae información de manuales y protocolos de funcionamiento, para uso y manejo y mantención sistemas con
dispositivos electrónicos.
2.2-Realiza mantención preventiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos de generación y
conversión de energía, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
2.3-Protege preventivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos, de control, de acuerdo a
especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
2.4-Inspecciona preventivamente sistemas electrónicos, industriales de acuerdo a especificaciones técnicas y planes
de mantenimiento.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Realizar el mantenimiento de dispositivos electrónicos.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Explica a los estudiantes, el funcionamiento del variador de frecuencia del laboratorio, y su uso para el control de velocidad de
motores. Explica las partes que componen el sistema.
-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo, y a cada uno entrega una copia del manual de operación del variador de
frecuencia, para que extraigan la información relacionada con el plan de mantenimiento.
-A cada equipo le asigna una parte del plan de mantenimiento, para que procedan a su ejecución. Interactúa con los equipos para
garantizar el alcance de los objetivos planteados.
-Selecciona un integrante de cada equipo para que presenten el trabajo realizado.

ESTA ACTIVIDAD SE REALIZARÁ EN DOS SESIONES.

Var1

Var2

Var3

Var4

Var5

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.
-Variador de frecuencia.
-Materiales y herramientas para realizar el mantenimiento.
Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE2 - I1: Extrae información de manuales y protocolos de funcionamiento, para uso y manejo y mantención sistemas con
dispositivos electrónicos.
AE2 - I2: Realiza mantención preventiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos de generación y
conversión de energía, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
AE2 - I3: Protege preventivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos, de control, de acuerdo a
especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
AE2 - I4: Inspecciona preventivamente sistemas electrónicos, industriales de acuerdo a especificaciones técnicas y
planes de mantenimiento.
AE4 - I1: Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE4 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según
planos de cada instalación.
AE4 - I3: Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e
instrumentos de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 11: Mantenimiento de Dispositivos Electrónicos 3B "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 16/05/2019 Término 16/05/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE4 Realiza la mantención de servomecanismos con control electrónico industrial, de acuerdo a especificaciones
técnicas y plan de mantenimiento.
Indicadores:
4.1-Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según
manuales de uso y normas de seguridad.
4.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según planos
de cada instalación.
4.3-Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e instrumentos
de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
Aprendizajes Esperados
AE2 Mantiene preventivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos, de acuerdo a especificaciones
técnicas y planes de mantenimiento.
Indicadores:
2.1-Extrae información de manuales y protocolos de funcionamiento, para uso y manejo y mantención sistemas con
 dispositivos electrónicos.
2.2-Realiza mantención preventiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos de generación y
conversión de energía, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
2.3-Protege preventivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos, de control, de acuerdo a
especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
2.4-Inspecciona preventivamente sistemas electrónicos, industriales de acuerdo a especificaciones técnicas y planes
de mantenimiento.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Realizar el mantenimiento de dispositivos electrónicos.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Explica a los estudiantes, el funcionamiento del variador de frecuencia del laboratorio, y su uso para el control de velocidad de
motores. Explica las partes que componen el sistema.
-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo, y a cada uno entrega una copia del manual de operación del variador de
frecuencia, para que extraigan la información relacionada con el plan de mantenimiento.
-A cada equipo le asigna una parte del plan de mantenimiento, para que procedan a su ejecución. Interactúa con los equipos para
garantizar el alcance de los objetivos planteados.
-Selecciona un integrante de cada equipo para que presenten el trabajo realizado.

CONTINUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INICIADA EN LA SESIÓN ANTERIOR.

Var1

Var2

Var3

Var4

Var5

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.
-Variador de frecuencia.
-Materiales y herramientas para realizar el mantenimiento.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE2 - I1: Extrae información de manuales y protocolos de funcionamiento, para uso y manejo y mantención sistemas con
dispositivos electrónicos.
AE2 - I2: Realiza mantención preventiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos de generación y
conversión de energía, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
AE2 - I3: Protege preventivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos, de control, de acuerdo a
especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
AE2 - I4: Inspecciona preventivamente sistemas electrónicos, industriales de acuerdo a especificaciones técnicas y
planes de mantenimiento.
AE4 - I1: Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE4 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según
planos de cada instalación.
AE4 - I3: Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e
instrumentos de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 12: Mantenimiento de Sistemas Electroneumáticos 1 "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 23/05/2019 Término 23/05/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE3 Realiza mantención correctiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electroneumáticos, de
acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
 Indicadores:
3.1-Inspecciona sistemas electrónicos, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales de
uso y normas de seguridad.
3.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios de acuerdo al diseño y características técnicas de sistema, según
planos del proyecto.
3.3-Conecta y prueba equipos electrónicos industriales, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
3.4-Mantiene correctivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electro neumáticos, de acuerdo
a especificaciones técnicas y planes de mantención.
3.5-Comprueba el funcionamiento del sistema, midiendo parámetros en los puntos más relevantes, haciendo uso de
procedimientos establecidos y previendo situaciones de riesgo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA5 Mantener preventiva y correctivamente equipos, sistemas, dispositivos y componentes electrónicos, utilizando
instrumentos y materiales apropiados, de acuerdo a la normativa de seguridad, especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Realizar el mantenimiento a sistemas electro-neumáticos.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Presenta una introducción a los sistemas neumáticos, resaltando las partes que lo componen y su funcionamiento. Utiliza completo
el documento Neum1.
-Entrega pauta a los estudiantes para que realicen una investigación en Internet, que profundice en el funcionamiento de los
componentes de un sistema neumático, e indaguen sobre los procedimientos de mantenimiento que aplican a este tipo de sistema.
Deben entregar informe al docente.
-Interactúa con los estudiantes para garantizar el alcance de los objetivos planteados.

Neum1

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE3 - I1: Inspecciona sistemas electrónicos, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE3 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios de acuerdo al diseño y características técnicas de sistema, según
planos del proyecto.
AE3 - I3: Conecta y prueba equipos electrónicos industriales, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
AE3 - I4: Mantiene correctivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electro neumáticos, de
acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantención.
AE3 - I5: Comprueba el funcionamiento del sistema, midiendo parámetros en los puntos más relevantes, haciendo uso
de procedimientos establecidos y previendo situaciones de riesgo.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 13: Mantenimiento de Sistemas Electroneumáticos 2A "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 30/05/2019 Término 30/05/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE3 Realiza mantención correctiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electroneumáticos, de
acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
Indicadores:
3.1-Inspecciona sistemas electrónicos, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales de
uso y normas de seguridad.
3.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios de acuerdo al diseño y características técnicas de sistema, según
planos del proyecto.
3.3-Conecta y prueba equipos electrónicos industriales, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
3.4-Mantiene correctivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electro neumáticos, de acuerdo
a especificaciones técnicas y planes de mantención.
 3.5-Comprueba el funcionamiento del sistema, midiendo parámetros en los puntos más relevantes, haciendo uso de
procedimientos establecidos y previendo situaciones de riesgo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA5 Mantener preventiva y correctivamente equipos, sistemas, dispositivos y componentes electrónicos, utilizando
instrumentos y materiales apropiados, de acuerdo a la normativa de seguridad, especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Realizar el mantenimiento a sistemas electro-neumáticos.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Traslada a los estudiantes hasta el laboratorio para explicarle el funcionamiento del sistema electro-neumático ubicado en los
bancos didácticos.
-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo, y a cada uno le asigna un banco didáctico de electro-neumática. Deben
determinar características técnicas de los componentes instalados en los bancos, utilizando sus especificaciones técnicas, el
principio de funcionamiento de cada componente. Adicionalmente, deben verificar el correcto funcionamiento de cada componente, y
en caso de alguna falla, deberán realizar el mantenimiento correctivo correspondiente.
-Interactúa con los estudiantes para garantizar el alcance de los objetivos planteados.

ESTA ACTIVIDAD SE REALIZARÁ EN DOS SESIONES.

Neum1

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.
-Bancos didácticos de electro-neumática.
-Herramientas e instrumentos de medición.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE3 - I1: Inspecciona sistemas electrónicos, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE3 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios de acuerdo al diseño y características técnicas de sistema, según
planos del proyecto.
AE3 - I3: Conecta y prueba equipos electrónicos industriales, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
AE3 - I4: Mantiene correctivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electro neumáticos, de
acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantención.
AE3 - I5: Comprueba el funcionamiento del sistema, midiendo parámetros en los puntos más relevantes, haciendo uso
de procedimientos establecidos y previendo situaciones de riesgo.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 14: Mantenimiento de Sistemas Electroneumáticos 2B "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 06/06/2019 Término 06/06/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE3 Realiza mantención correctiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electroneumáticos, de
acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
Indicadores:
3.1-Inspecciona sistemas electrónicos, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales de
uso y normas de seguridad.
3.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios de acuerdo al diseño y características técnicas de sistema, según
planos del proyecto.
3.3-Conecta y prueba equipos electrónicos industriales, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
3.4-Mantiene correctivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electro neumáticos, de acuerdo
a especificaciones técnicas y planes de mantención.
3.5-Comprueba el funcionamiento del sistema, midiendo parámetros en los puntos más relevantes, haciendo uso de
procedimientos establecidos y previendo situaciones de riesgo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
 Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA5 Mantener preventiva y correctivamente equipos, sistemas, dispositivos y componentes electrónicos, utilizando
instrumentos y materiales apropiados, de acuerdo a la normativa de seguridad, especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Realizar el mantenimiento a sistemas electro-neumáticos.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Traslada a los estudiantes hasta el laboratorio para explicarle el funcionamiento del sistema electro-neumático ubicado en los
bancos didácticos.
-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo, y a cada uno le asigna un banco didáctico de electro-neumática. Deben
determinar características técnicas de los componentes instalados en los bancos, utilizando sus especificaciones técnicas, el
principio de funcionamiento de cada componente. Adicionalmente, deben verificar el correcto funcionamiento de cada componente, y
en caso de alguna falla, deberán realizar el mantenimiento correctivo correspondiente.
-Interactúa con los estudiantes para garantizar el alcance de los objetivos planteados.

CONTINUACIÓN DE LA SESIÓN INICIADA EN LA SESIÓN ANTERIOR.

Neum1

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.
-Bancos didácticos de electro-neumática.
-Herramientas e instrumentos de medición.

Síntesis y evaluación
Formativa.
 Indicadores de Evaluación:
AE3 - I1: Inspecciona sistemas electrónicos, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE3 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios de acuerdo al diseño y características técnicas de sistema, según
planos del proyecto.
AE3 - I3: Conecta y prueba equipos electrónicos industriales, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
AE3 - I4: Mantiene correctivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electro neumáticos, de
acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantención.
AE3 - I5: Comprueba el funcionamiento del sistema, midiendo parámetros en los puntos más relevantes, haciendo uso
de procedimientos establecidos y previendo situaciones de riesgo.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 15: Mantenimiento de Sistemas Electroneumáticos 3 "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 13/06/2019 Término 13/06/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE3 Realiza mantención correctiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electroneumáticos, de
acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
Indicadores:
3.1-Inspecciona sistemas electrónicos, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales de
uso y normas de seguridad.
3.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios de acuerdo al diseño y características técnicas de sistema, según
planos del proyecto.
3.3-Conecta y prueba equipos electrónicos industriales, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
3.4-Mantiene correctivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electro neumáticos, de acuerdo
a especificaciones técnicas y planes de mantención.
3.5-Comprueba el funcionamiento del sistema, midiendo parámetros en los puntos más relevantes, haciendo uso de
procedimientos establecidos y previendo situaciones de riesgo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
 Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA5 Mantener preventiva y correctivamente equipos, sistemas, dispositivos y componentes electrónicos, utilizando
instrumentos y materiales apropiados, de acuerdo a la normativa de seguridad, especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Realizar el mantenimiento a sistemas electro-neumáticos.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Traslada a los estudiantes hasta el laboratorio para explicarle el funcionamiento del sistema electro-neumático ubicado en los
bancos didácticos.
-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo, para que hagan la presentación a sus compañeros, del trabajo realizado.
-Interactúa con los estudiantes durante las presentaciones, para resaltar puntos de interés y aclarar dudas.

Neum1

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.
-Bancos didácticos de electro-neumática.
-Herramientas e instrumentos de medición.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE3 - I1: Inspecciona sistemas electrónicos, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE3 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios de acuerdo al diseño y características técnicas de sistema, según
planos del proyecto.
AE3 - I3: Conecta y prueba equipos electrónicos industriales, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
AE3 - I4: Mantiene correctivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electro neumáticos, de
acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantención.
AE3 - I5: Comprueba el funcionamiento del sistema, midiendo parámetros en los puntos más relevantes, haciendo uso
de procedimientos establecidos y previendo situaciones de riesgo.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 16: Mantenimiento de Sistemas Electrohidráulicos 1 "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 20/06/2019 Término 20/06/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE4 Realiza la mantención de servomecanismos con control electrónico industrial, de acuerdo a especificaciones
técnicas y plan de mantenimiento.
Indicadores:
4.1-Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según
manuales de uso y normas de seguridad.
4.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según planos
de cada instalación.
4.3-Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e instrumentos
de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
Aprendizajes Esperados
AE3 Realiza mantención correctiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electroneumáticos, de
acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
Indicadores:
3.1-Inspecciona sistemas electrónicos, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales de
uso y normas de seguridad.
3.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios de acuerdo al diseño y características técnicas de sistema, según
planos del proyecto.
3.3-Conecta y prueba equipos electrónicos industriales, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
3.4-Mantiene correctivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electro neumáticos, de acuerdo
a especificaciones técnicas y planes de mantención.
3.5-Comprueba el funcionamiento del sistema, midiendo parámetros en los puntos más relevantes, haciendo uso de
procedimientos establecidos y previendo situaciones de riesgo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA5 Mantener preventiva y correctivamente equipos, sistemas, dispositivos y componentes electrónicos, utilizando
instrumentos y materiales apropiados, de acuerdo a la normativa de seguridad, especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Realizar el mantenimiento a sistemas electro-hidráulicos.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Presenta una introducción a los sistemas hidráulicos, resaltando las partes que lo componen y su funcionamiento. Utiliza completo
el documento Hidra1.
-Entrega pauta a los estudiantes para que realicen una investigación en Internet, que profundice en el funcionamiento de los
componentes de un sistema hidráulico, e indaguen sobre los procedimientos de mantenimiento que aplican a este tipo de sistema.
Deben entregar informe al docente.
-Interactúa con los estudiantes para garantizar el alcance de los objetivos planteados.

Hidra1

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE3 - I1: Inspecciona sistemas electrónicos, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE3 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios de acuerdo al diseño y características técnicas de sistema, según
planos del proyecto.
AE3 - I3: Conecta y prueba equipos electrónicos industriales, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
AE3 - I4: Mantiene correctivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electro neumáticos, de
acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantención.
AE3 - I5: Comprueba el funcionamiento del sistema, midiendo parámetros en los puntos más relevantes, haciendo uso
de procedimientos establecidos y previendo situaciones de riesgo.
AE4 - I1: Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE4 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según
planos de cada instalación.
AE4 - I3: Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e
instrumentos de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 17: Mantenimiento de Sistemas Electrohidráulicos 2A "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 27/06/2019 Término 27/06/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE3 Realiza mantención correctiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electroneumáticos, de
acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
Indicadores:
3.1-Inspecciona sistemas electrónicos, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales de
uso y normas de seguridad.
3.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios de acuerdo al diseño y características técnicas de sistema, según
planos del proyecto.
3.3-Conecta y prueba equipos electrónicos industriales, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
3.4-Mantiene correctivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electro neumáticos, de acuerdo
a especificaciones técnicas y planes de mantención.
3.5-Comprueba el funcionamiento del sistema, midiendo parámetros en los puntos más relevantes, haciendo uso de
procedimientos establecidos y previendo situaciones de riesgo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
 Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA5 Mantener preventiva y correctivamente equipos, sistemas, dispositivos y componentes electrónicos, utilizando
instrumentos y materiales apropiados, de acuerdo a la normativa de seguridad, especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Realizar el mantenimiento a sistemas electro-hidráulicos.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Traslada a los estudiantes hasta el laboratorio para explicarle el funcionamiento del sistema electro-hidráulico ubicado en los
bancos didácticos.
-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo, y a cada uno le asigna un banco didáctico de electro-hidráulica. Deben
determinar características técnicas de los componentes instalados en los bancos, utilizando sus especificaciones técnicas, el
principio de funcionamiento de cada componente. Adicionalmente, deben verificar el correcto funcionamiento de cada componente, y
en caso de alguna falla, deberán realizar el mantenimiento correctivo correspondiente.
-Interactúa con los estudiantes para garantizar el alcance de los objetivos planteados.

ESTA ACTIVIDAD SE REALIZARÁ EN DOS SESIONES.

Hidra1

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.
-Bancos didácticos de electro-hidráulica.
-Herramientas e instrumentos de medición.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE3 - I1: Inspecciona sistemas electrónicos, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE3 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios de acuerdo al diseño y características técnicas de sistema, según
planos del proyecto.
AE3 - I3: Conecta y prueba equipos electrónicos industriales, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
AE3 - I4: Mantiene correctivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electro neumáticos, de
acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantención.
AE3 - I5: Comprueba el funcionamiento del sistema, midiendo parámetros en los puntos más relevantes, haciendo uso
de procedimientos establecidos y previendo situaciones de riesgo.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 18: Mantenimiento de Sistemas Electrohidráulicos 2B "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 04/07/2019 Término 04/07/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE3 Realiza mantención correctiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electroneumáticos, de
acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
Indicadores:
3.1-Inspecciona sistemas electrónicos, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales de
uso y normas de seguridad.
3.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios de acuerdo al diseño y características técnicas de sistema, según
planos del proyecto.
3.3-Conecta y prueba equipos electrónicos industriales, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
3.4-Mantiene correctivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electro neumáticos, de acuerdo
a especificaciones técnicas y planes de mantención.
3.5-Comprueba el funcionamiento del sistema, midiendo parámetros en los puntos más relevantes, haciendo uso de
procedimientos establecidos y previendo situaciones de riesgo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
 Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA5 Mantener preventiva y correctivamente equipos, sistemas, dispositivos y componentes electrónicos, utilizando
instrumentos y materiales apropiados, de acuerdo a la normativa de seguridad, especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Realizar el mantenimiento a sistemas electro-hidráulicos.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Traslada a los estudiantes hasta el laboratorio para explicarle el funcionamiento del sistema electro-hidráulico ubicado en los
bancos didácticos.
-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo, y a cada uno le asigna un banco didáctico de electro-hidráulica. Deben
determinar características técnicas de los componentes instalados en los bancos, utilizando sus especificaciones técnicas, el
principio de funcionamiento de cada componente. Adicionalmente, deben verificar el correcto funcionamiento de cada componente, y
en caso de alguna falla, deberán realizar el mantenimiento correctivo correspondiente.
-Interactúa con los estudiantes para garantizar el alcance de los objetivos planteados.

CONTINUACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE LA SESIÓN ANTERIOR.

Hidra1

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.
-Bancos didácticos de electro-hidráulica.
-Herramientas e instrumentos de medición.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE3 - I1: Inspecciona sistemas electrónicos, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE3 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios de acuerdo al diseño y características técnicas de sistema, según
planos del proyecto.
AE3 - I3: Conecta y prueba equipos electrónicos industriales, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
AE3 - I4: Mantiene correctivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electro neumáticos, de
acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantención.
AE3 - I5: Comprueba el funcionamiento del sistema, midiendo parámetros en los puntos más relevantes, haciendo uso
de procedimientos establecidos y previendo situaciones de riesgo.

Inclusión
 PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 19: Mantenimiento de Sistemas Electrohidráulicos 3 "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 25/07/2019 Término 25/07/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE3 Realiza mantención correctiva a sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electroneumáticos, de
acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
Indicadores:
3.1-Inspecciona sistemas electrónicos, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales de
uso y normas de seguridad.
3.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios de acuerdo al diseño y características técnicas de sistema, según
planos del proyecto.
3.3-Conecta y prueba equipos electrónicos industriales, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
3.4-Mantiene correctivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electro neumáticos, de acuerdo
a especificaciones técnicas y planes de mantención.
3.5-Comprueba el funcionamiento del sistema, midiendo parámetros en los puntos más relevantes, haciendo uso de
procedimientos establecidos y previendo situaciones de riesgo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA5 Mantener preventiva y correctivamente equipos, sistemas, dispositivos y componentes electrónicos, utilizando
instrumentos y materiales apropiados, de acuerdo a la normativa de seguridad, especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Realizar el mantenimiento a sistemas electro-hidráulicos.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Traslada a los estudiantes hasta el laboratorio para explicarle el funcionamiento del sistema electro-hidráulico ubicado en los
bancos didácticos.
-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo, para que hagan la presentación a sus compañeros, del trabajo realizado.
-Interactúa con los estudiantes durante las presentaciones, para resaltar puntos de interés y aclarar dudas.

Hidra1

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.
-Bancos didácticos de electro-neumática.
-Herramientas e instrumentos de medición.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE3 - I1: Inspecciona sistemas electrónicos, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE3 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios de acuerdo al diseño y características técnicas de sistema, según
planos del proyecto.
AE3 - I3: Conecta y prueba equipos electrónicos industriales, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
AE3 - I4: Mantiene correctivamente sistemas con dispositivos y componentes electrónicos y electro neumáticos, de
acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantención.
AE3 - I5: Comprueba el funcionamiento del sistema, midiendo parámetros en los puntos más relevantes, haciendo uso
de procedimientos establecidos y previendo situaciones de riesgo.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 20: Introducción a los Servomecanismos "
 Electrónica: Mantención y operación de
Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 01/08/2019 Término 01/08/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE4 Realiza la mantención de servomecanismos con control electrónico industrial, de acuerdo a especificaciones
técnicas y plan de mantenimiento.
Indicadores:
4.1-Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según
manuales de uso y normas de seguridad.
4.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según planos
de cada instalación.
4.3-Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e instrumentos
de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA5 Mantener preventiva y correctivamente equipos, sistemas, dispositivos y componentes electrónicos, utilizando
instrumentos y materiales apropiados, de acuerdo a la normativa de seguridad, especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Conocer el funcionamiento de los servomecanismos.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Presenta una introducción a los servomecanismos, resaltando las partes que lo componen y su funcionamiento. Utiliza el
documento Servo1 (capítulos 4-6), Servo2 (páginas 1-3), y Servo3 (páginas 1-13).
-Entrega pauta a los estudiantes para que realicen una investigación en Internet, que profundice en el funcionamiento de los
componentes de un servomecanismo. Deben entregar informe al docente.
-Interactúa con los estudiantes para garantizar el alcance de los objetivos planteados.

Servo1

Servo2

Servo3

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE4 - I1: Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE4 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según
planos de cada instalación.
AE4 - I3: Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e
instrumentos de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 21: Mantención de Servomecanismos 1A "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 08/08/2019 Término 08/08/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE4 Realiza la mantención de servomecanismos con control electrónico industrial, de acuerdo a especificaciones
técnicas y plan de mantenimiento.
Indicadores:
4.1-Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según
manuales de uso y normas de seguridad.
4.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según planos
de cada instalación.
4.3-Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e instrumentos
de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA5 Mantener preventiva y correctivamente equipos, sistemas, dispositivos y componentes electrónicos, utilizando
instrumentos y materiales apropiados, de acuerdo a la normativa de seguridad, especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Controlar la posición y la velocidad de un motor DC utilizando un
PLC.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Con el uso del proyector, revisa en conjunto con los estudiantes, el manual de operación del Controlador Lógico Programable
(PLC), y del Motor en corriente continua (DC) del laboratorio.
-Da la pauta a los estudiantes para que realicen la maqueta para el control de velocidad y posición del motor DC utilizando el PLC
(la salida PID). Los estudiantes determinan los materiales y componentes a utilizar, con sus respectivas especificaciones técnicas.
-Muestra el video CVel1, para determinar las especificaciones principales a tomar en cuenta.
-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo para que realicen el control de posición y velocidad del motor DC. A cada equipo
les da puntos de referencia diferentes.
-Interactúa con los estudiantes para garantizar el alcance de los objetivos planteados.

ESTA ACTIVIDAD SE DESARROLLARÁ EN TRES SESIONES.

CVel1
 Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.
-Controlador Lógico Programable.
-Motor de Corriente Continua.
-Componentes y materiales a utilizar.
-Herramientas de ajuste y medición.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE4 - I1: Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE4 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según
planos de cada instalación.
AE4 - I3: Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e
instrumentos de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 22: Mantención de Servomecanismos 1B "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 15/08/2019 Término 15/08/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE4 Realiza la mantención de servomecanismos con control electrónico industrial, de acuerdo a especificaciones
técnicas y plan de mantenimiento.
Indicadores:
4.1-Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según
manuales de uso y normas de seguridad.
4.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según planos
 de cada instalación.
4.3-Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e instrumentos
de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA5 Mantener preventiva y correctivamente equipos, sistemas, dispositivos y componentes electrónicos, utilizando
instrumentos y materiales apropiados, de acuerdo a la normativa de seguridad, especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Controlar la posición y la velocidad de un motor DC utilizando un
PLC.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Con el uso del proyector, revisa en conjunto con los estudiantes, el manual de operación del Controlador Lógico Programable
(PLC), y del Motor en corriente continua (DC) del laboratorio.
-Da la pauta a los estudiantes para que realicen la maqueta para el control de velocidad y posición del motor DC utilizando el PLC
(la salida PID). Los estudiantes determinan los materiales y componentes a utilizar, con sus respectivas especificaciones técnicas.
-Muestra el video CVel1, para determinar las especificaciones principales a tomar en cuenta.
-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo para que realicen el control de posición y velocidad del motor DC. A cada equipo
les da puntos de referencia diferentes.
-Interactúa con los estudiantes para garantizar el alcance de los objetivos planteados.

CONTINUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INICIADA EN LA SESIÓN ANTERIOR.

CVel1

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.
-Controlador Lógico Programable.
-Motor de Corriente Continua.
-Componentes y materiales a utilizar.
-Herramientas de ajuste y medición.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE4 - I1: Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE4 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según
planos de cada instalación.
AE4 - I3: Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e
instrumentos de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 23: Mantención de Servomecanismos 1C "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 22/08/2019 Término 22/08/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE4 Realiza la mantención de servomecanismos con control electrónico industrial, de acuerdo a especificaciones
técnicas y plan de mantenimiento.
Indicadores:
4.1-Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según
manuales de uso y normas de seguridad.
4.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según planos
de cada instalación.
4.3-Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e instrumentos
de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA5 Mantener preventiva y correctivamente equipos, sistemas, dispositivos y componentes electrónicos, utilizando
instrumentos y materiales apropiados, de acuerdo a la normativa de seguridad, especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Controlar la posición y la velocidad de un motor DC utilizando un
PLC.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Con el uso del proyector, revisa en conjunto con los estudiantes, el manual de operación del Controlador Lógico Programable
(PLC), y del Motor en corriente continua (DC) del laboratorio.
-Da la pauta a los estudiantes para que realicen la maqueta para el control de velocidad y posición del motor DC utilizando el PLC
(la salida PID). Los estudiantes determinan los materiales y componentes a utilizar, con sus respectivas especificaciones técnicas.
-Muestra el video CVel1, para determinar las especificaciones principales a tomar en cuenta.
-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo para que realicen el control de posición y velocidad del motor DC. A cada equipo
les da puntos de referencia diferentes.
-Interactúa con los estudiantes para garantizar el alcance de los objetivos planteados.

CONTINUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INICIADA EN LA SESIÓN 21.

CVel1

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.
-Controlador Lógico Programable.
-Motor de Corriente Continua.
-Componentes y materiales a utilizar.
-Herramientas de ajuste y medición.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE4 - I1: Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE4 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según
planos de cada instalación.
AE4 - I3: Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e
instrumentos de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 24: Mantención de Servomecanismos 2 "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 29/08/2019 Término 29/08/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE4 Realiza la mantención de servomecanismos con control electrónico industrial, de acuerdo a especificaciones
técnicas y plan de mantenimiento.
Indicadores:
4.1-Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según
manuales de uso y normas de seguridad.
4.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según planos
de cada instalación.
4.3-Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e instrumentos
de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA5 Mantener preventiva y correctivamente equipos, sistemas, dispositivos y componentes electrónicos, utilizando
instrumentos y materiales apropiados, de acuerdo a la normativa de seguridad, especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Controlar la posición y la velocidad de un motor DC utilizando un
PLC.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo para que realicen la presentación del trabajo realizado y los resultados obtenidos
en relación a la maqueta para el control de velocidad y posición de un motor DC utilizando un PLC.
-Interviene durante las presentaciones para resaltar puntos de interés y aclarar las dudas.

CVel1

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.
-Controlador Lógico Programable.
-Motor de Corriente Continua.
-Componentes y materiales a utilizar.
-Herramientas de ajuste y medición.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE4 - I1: Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE4 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según
planos de cada instalación.
AE4 - I3: Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e
instrumentos de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 25: Mantención de Servomecanismos 3A "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 05/09/2019 Término 05/09/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE4 Realiza la mantención de servomecanismos con control electrónico industrial, de acuerdo a especificaciones
técnicas y plan de mantenimiento.
Indicadores:
4.1-Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según
manuales de uso y normas de seguridad.
4.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según planos
de cada instalación.
4.3-Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e instrumentos
de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
4.4-Calcula, sincroniza y calibra los sistemas de control para servomecanismos electrónicos de acuerdo a
especificaciones técnicas y planes de mantención establecidos.
4.5-Comprueba el funcionamiento de servomecanismos electrónicos, midiendo parámetros en los puntos más
relevantes, visualizando imágenes y señales, haciendo uso de procedimientos establecidos y previendo situaciones de
riesgo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
 Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA5 Mantener preventiva y correctivamente equipos, sistemas, dispositivos y componentes electrónicos, utilizando
instrumentos y materiales apropiados, de acuerdo a la normativa de seguridad, especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Ajustar los parámetros principales de la maqueta para el control de
posición y velocidad del motor DC.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo para que realicen el ajuste que consideren necesario para un correcto
funcionamiento de la maqueta para el control de velocidad del motor DC, dados nuevos valores de referencia para la posición y la
velocidad deseada.
-Entrega la pauta a los equipos, en la que el trabajo a realizar debe incluir al menos:

1) Realizar las mediciones de todas las variables eléctricas de interés, así como las variables de posición y velocidad.
2) Ajustar todos los sensores y transductores presentes en la maqueta.
3) Verficar, y ajustar de ser necesario, la programación en el PLC.
4) Reemplazar los componentes que no cumplan con las especificaciones dadas.

ESTA ACTIVIDAD SE REALIZARÁ EN DOS SESIONES.

CVel1

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.
-Controlador Lógico Programable.
-Motor de Corriente Continua.
-Componentes y materiales a utilizar.
-Herramientas de ajuste y medición.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE4 - I1: Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE4 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según
planos de cada instalación.
AE4 - I3: Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e
instrumentos de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
AE4 - I4: Calcula, sincroniza y calibra los sistemas de control para servomecanismos electrónicos de acuerdo a
especificaciones técnicas y planes de mantención establecidos.
AE4 - I5: Comprueba el funcionamiento de servomecanismos electrónicos, midiendo parámetros en los puntos más
relevantes, visualizando imágenes y señales, haciendo uso de procedimientos establecidos y previendo situaciones de
riesgo.

Inclusión

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
" 26: Mantención de Servomecanismos 3B "

Electrónica: Mantención y operación de

Profesor EMERSON QUEVEDO QUEVEDO Asignatura
equipos de control electrónico de potencia
Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 13/09/2019 Término 13/09/2019
Módulo 5: Mantención y operación de
Unidad Duración 6 Horas
equipos de control electrónico de potencia.
Nivel 4° Medio Validado por BIANCA GARETTO LIPPNER

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
Aprendizajes Esperados
AE4 Realiza la mantención de servomecanismos con control electrónico industrial, de acuerdo a especificaciones
técnicas y plan de mantenimiento.
Indicadores:
4.1-Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según
manuales de uso y normas de seguridad.
4.2-Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según planos
de cada instalación.
4.3-Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e instrumentos
de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
4.4-Calcula, sincroniza y calibra los sistemas de control para servomecanismos electrónicos de acuerdo a
especificaciones técnicas y planes de mantención establecidos.
4.5-Comprueba el funcionamiento de servomecanismos electrónicos, midiendo parámetros en los puntos más
relevantes, visualizando imágenes y señales, haciendo uso de procedimientos establecidos y previendo situaciones de
riesgo.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
K Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y
utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
D Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando
cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
C Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas
y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
B Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas
diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Objetivos de Aprendizaje Genéricos
A Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación
laboral y a la relación con los interlocutores.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA5 Mantener preventiva y correctivamente equipos, sistemas, dispositivos y componentes electrónicos, utilizando
instrumentos y materiales apropiados, de acuerdo a la normativa de seguridad, especificaciones técnicas y planes de
mantenimiento.
Objetivos de Aprendizaje de la Especialidad
OA1 Leer y utilizar información técnica consignada en manuales, planos croquis, instrucciones y proyectos de instalación
electrónicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.

Actividad metodológica
Inicio:
-El docente escribe en la pizarra el objetivo de la clase. Objetivo: Ajustar los parámetros principales de la maqueta para el control de
posición y velocidad del motor DC.
-Destaca la importancia de éstos conceptos básicos con miras a las prácticas que se realizarán más adelante.
-Enlaza la discusión con los tópicos presentes en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Para el desarrollo de la clase, el docente realizará varias actividades:

-Organiza a los estudiantes en equipos de trabajo para que realicen el ajuste que consideren necesario para un correcto
funcionamiento de la maqueta para el control de velocidad del motor DC, dados nuevos valores de referencia para la posición y la
velocidad deseada.
-Entrega la pauta a los equipos, en la que el trabajo a realizar debe incluir al menos:

1) Realizar las mediciones de todas las variables eléctricas de interés, así como las variables de posición y velocidad.
2) Ajustar todos los sensores y transductores presentes en la maqueta.
3) Verficar, y ajustar de ser necesario, la programación en el PLC.
4) Reemplazar los componentes que no cumplan con las especificaciones dadas.

CONTINUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INICIADA EN LA SESIÓN ANTERIOR.

CVel1

Cierre:
-Hará un recuento de los tópicos tratados durante la clase.
-Incentivará un feedback de los estudiantes acerca de la clase realizada.
-Hará un feedback acerca del trabajo práctico realizado.
-Hará una breve introducción de los tópicos a tratar en la siguiente clase de manera tal de crear la expectativa en los estudiantes.
Otros recursos:
-Pizarra
-Plumones
-Cuadernos y lapices.
-Calculadora.
-Proyector.
-Sala de computadores.
-Controlador Lógico Programable.
-Motor de Corriente Continua.
-Componentes y materiales a utilizar.
-Herramientas de ajuste y medición.

Síntesis y evaluación
Formativa.

Indicadores de Evaluación:
AE4 - I1: Inspecciona sistemas de servomecanismos electrónicos, tales como motor paso a paso, driver de control de
posición y velocidad y servomotores y otros, haciendo uso de instrumentos y herramientas adecuadas, según manuales
de uso y normas de seguridad.
AE4 - I2: Selecciona los equipos e insumos necesarios para el desarme de sistemas con servomecanismos, según
planos de cada instalación.
AE4 - I3: Remplaza y/o repara partes y piezas dañadas o fatigadas, utilizando adecuadamente herramientas e
instrumentos de precisión, de acuerdo a especificaciones técnicas y planes de mantenimiento.
AE4 - I4: Calcula, sincroniza y calibra los sistemas de control para servomecanismos electrónicos de acuerdo a
especificaciones técnicas y planes de mantención establecidos.
AE4 - I5: Comprueba el funcionamiento de servomecanismos electrónicos, midiendo parámetros en los puntos más
relevantes, visualizando imágenes y señales, haciendo uso de procedimientos establecidos y previendo situaciones de
riesgo.

Inclusión