Multimedio

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Preguntas Frecuentes
¿Qué se necesita para hacer ¿La realidad virtual, es
multimedia? multimedia?
1a opción ¿Todos los multimedia
2a opción son interactivos?
¿Qué dificultades implica hacer ¿Son multimedia los
multimedia? hipermedios?
¿Qué equipo humano se ¿Qué es
requiere para hacer interactividad?
multimedia? ¿Qué se necesita para
¿Qué equipo y materiales se usar multimedia?
necesitan para hacer ¿Cómo elegir buenos
multimedia? productos multimedia
¿Los audiovisuales son para la educación?
multimedia? ¿Un CD-ROM es un
¿Qué tipos de multimedia producto multimedia?
existen? ¿Un DVD es un
¿Los multimedia pueden producto multimedia?
aplicarse a todo? ¿Qué son los
¿Para qué son útiles los multimedia?
multimedia?
¿Qué son las Nuevas
Tecnologías Multimedia?
¿Lo que se ve en Internet son
multimedios?
¿Son multimedia los
hipertextos?

¿Qué se necesita para hacer multimedia?

Los requerimientos dependen del tipo de producto
multimedia que queramos hacer. Los hay desde muy
simples hasta muy complejos. Además debemos
considerar varios elementos en la elaboración: Las
personas y su capacitación, el equipo de cómputo y
programas, los medios a utilizar.
A continuación se presentan dos opciones de
elaboración una simple y otra intermedia.

1a. opción
Si queremos elaborar un multimedia sencillo para apoyar nuestras sesiones
educativas podemos elaborar una presentación multimedia. Por ejemplo una
presentación multimedia estándar para media hora puede contener entre 6 y 10
diapositivas. Para realizarla requeriremos cubrir varias funciones (las podemos
cubrir individualmente pero sería conveniente apoyarnos en otras personas para
realizar mejor estas actividades). Las funciones a cubrir son:

Elaboración de la estructura del contenido, esto permitirá tener una visión

general de lo que se requiere
Elaboración de las ideas que tendrá cada pantalla o "diapositiva"
Acopio, elaboración y/o edición de recursos (auditivos y visuales)
Elaboración de la interfaz y el diseño gráfico
Integración de medios utilizando un programa de elaboración de presentaciones o
algún programa de autoría
En cuanto a equipo de trabajo puede utilizarse un equipo de cómputo básico con
características multimedia:

Una presentación multimedia podrá ser elaborada por un profesor en uno o varios
días dependiendo de la elaboración del esquema, el acopio y edición de recursos,
y la integración de la presentación.

Es muy importante tener definido el esquema general ya que éste nos permitirá
calcular lo que requeriremos y por tanto lo que tardaremos en obtener e integrar
los recursos para finalizar la presentación.

2a. opción
Si queremos hacer Responsable del contenido
un producto Experto en medios
multimedia de Diseñador gráfico
características Experto en diseño de interfaz
profesionales y con Programador
una mediana Experto en diseño del tipo de producto multimedia (educativo,
capacidad difusión, ...)
interactiva, Otros según el producto (locutores, músicos, coordinadores,
requeriremos camarógrafos, etc.)
integrar un equipo de Equipo de cómputo
trabajo que requerirá Computadora para integración de medios pentium III a 500
personas y MHz o superior. Con 64 o más MB en RAM y disco duro de 20
capacitación (en GB o mayor capacidad
ocasiones se Computadora para trabajo de medios pentium III a 800 MHz o
requerirá más de una superior con 128 MB o más en RAM y disco duro de 30 GB o
en cada rubro): mayor capacidad.

¿Qué dificultades implica hacer multimedia?

Las principales dificultades para hacer multimedia son: de
"concepto" y de orden técnico.
Las dificultades de "concepto" tienen que ver con la totalidad
del producto: este debe estar adecuadamente concebido y
debe existir una dirección adecuada para que el producto final
sea una obra bien estructurada, coherente y funcional. Tal vez
este sea la principal dificultad de un producto multimedia,
pues se requiere que los mensajes que transmite cada medio
se manejen de forma apropiada para que juntos transmitan
una idea global.

¿Qué equipo humano se requiere para hacer multimedia?

En general se requiere personal que cubra las siguientes funciones
(cuánta gente dependerá de la magnitud del proyecto):
Director de proyecto
Responsable del contenido
Expertos en medios (imagen fija, imagen en movimiento, modelado
3D, animación 3D, etc.)
Diseñador gráfico
Programador
Experto en diseño de interfaz
Experto en diseño del tipo de producto multimedia (educativo,
difusión, ...)
Otros según el producto (locutores, músicos, coordinadores,
camarógrafos, etc.)
El cálculo apropiado de cuánto personal se requiere está en función
de la cantidad de recursos a preparar digitalmente, de la complejidad
de los mismos y del tipo de interacciones (simples o complejas) que
se incluirán.
¿Qué equipo y materiales se necesitan para hacer multimedia?
Según el tipo de multimedia a elaborar y de la magnitud de
éste habrá diversos requerimientos. Es también posible
utilizar diferentes "tipos" de computadoras. Aquí nos
referiremos a la computadora más extendida que es la
computadora PC, la siguiente lista puede servir de guía
respecto al equipo de cómputo, dispositivos adicionales y
materiales:

Computadora para integración de medios pentium III a 500

MHz o superior. Disco duro de 20 GB
Computadora para trabajo de medios pentium III a 800 MHz
o superior. Disco duro de 30 GB
Ambas computadoras deberán contar con lectoras de disco
flexible y lectoras de CD-ROM

¿Los audiovisuales son multimedia?

La evolución de los conceptos de audiovisual y multimedia ha ido
modificando sus acepciones. En un sentido muy general a algunos
audiovisuales se les denominó multimedia, por ejemplo a la
presentación de diapositivas asociada a reproducción de audio
(diaporamas). Sin embargo en la actualidad no basta la pura
conjunción de materiales auditivos y visuales para hablar de
multimedia. Se denomina multimedia a aquellos productos que
integran mensajes visuales y auditivos basados en una tecnología
digital, es decir cuando "medios visuales" y "medios auditivos"
confluyen en una misma tecnología (la computadora).

¿Qué tipos de multimedia existen?

Existen diversas tipologías de productos multimedia, pero
desde el punto de vista de las actividades educativas que
pueden proporcionar están:

Presentadores lineales (expositor ante grupo)

Programas tutoriales (principalmente para uso individual)
Programas simuladores (principalmente para uso individual)
Programas de ambientes de trabajo (para crear obras)
(principalmente para uso individual)
Programas de juegos (para uso individual o grupal)

¿Los multimedia pueden aplicarse a todo?

 Cómo toda tecnología, la tecnología multimedia es útil para
ciertas cosas y no para otras. La tecnología multimedia es
aplicable a aquellos campos donde se requiere que las personas
conjunto o modelos. Su aplicación va desde la publicidad y
propaganda, hasta el entrenamiento y enseñanza de áreas
diversas. Sin embargo, los multimedia no sustituyen la acción
directa sobre la realidad (aunque pueden servir como una buena
aproximación), dependerá de los objetivos y necesidades
específicas el hecho de que las personas puedan pasar a actuar
sobre eventos reales desde el principio o después de haber
experimentado con modelos, algunos de los cuales pueden ser
multimedia

¿Para qué son útiles los multimedia?

Los multimedia son útiles para obtener una idea de conjunto partiendo de un modelo de
la realidad. Esta idea de conjunto puede tener diversos fines en educación: proporcionar
información, practicar conocimientos, habilidades o valores, interactuar con un modelo
o ambiente, procesar información, resolver problemas, etc. Lo que no debe olvidarse es
que los multimedia nos permiten acercarnos a eventos que suceden en la realidad a
partir de un modelo de ella y que finalmente su utilidad estará medida por la capacidad
que tengan de ayudar a actuar o resolver problemas reales.

¿Qué son las Nuevas Tecnologías Multimedia?

Actualmente las nuevas tecnologías multimedia son tecnologías digitales

computarizadas que permiten manejar y presentar conjuntamente dentro del mismo
dispositivo tecnológico (computadora) diferentes medios visuales y auditivos, en
contraposición con los multimedia antiguos que buscaban conjuntar diferentes medios
reuniendo y sincronizando diferentes tecnologías (por ejemplo los diaporamas eran la
conjunción y sincronización de un proyector de diapositivas con una reproductora de
audiocintas). Adicionalmente las Nuevas Tecnologías Multimedia permiten la
interacción del usuario con el producto multimedia de tal manera que a los multimedia
actuales se añade regularmente la característica de interactividad.

¿Lo que se ve en Internet son multimedios?

La tendencia es que las páginas web de Internet sean multimedia. La mayoría de las
páginas web sólo son visuales y utilizan medios escritos, de imagen y animación, y
muchas aún no añaden sonido, sin embargo, sí tienen al menos interacción mínima que
es una característica importante de los multimedios actuales. Conforme se mejoran las
capacidades y el ancho de banda de Internet (cantidad de información que puede
transferirse a las computadoras conectadas) los multimedios se ampliarán a todas sus
características.

¿Son multimedia los hipertextos?

En un principio los hipertextos denominaban a los medios textuales que permitían tener
regiones de texto marcadas de tal forma que al activar estas regiones se obtenía
información adicional. Después esta noción de ampliación de información se generalizó
a todos los medios: textuales, gráficos, sonoros, videos, etc. Esto hace que los
hipertextos actuales (que son más propiamente hipermedios) sean multimedios con la
característica hipertextual añadida (ampliación de información al activar zonas
marcadas).

¿La realidad virtual, es multimedia?

La realidad virtual en principio si puede considerarse multimedia puesto que incorpora

elementos basados en diversos medios. Sin embargo, es conveniente esperar a que se
desarrolle para observar sus potencialidades para poder calificar sus características,
dado que la realidad virtual no sólo implica la percepción por medios diversos sino
principalmente la inmersión en una realidad sintética que puede implicar una
modificación de la forma de concebir lo percibido, con la posibilidad de crear un nuevo
concepto de los medios.

¿Todos los multimedia son interactivos?

En la actualidad no necesariamente todos los multimedia son interactivos, aunque los

productos multimedia regularmente añaden la interactividad como un elemento
importante, a tal punto muchos productos multimedia son interactivos. Sin embargo,
pueden existir excelentes secuencias multimedia para consumo puramente "perceptual"
y no interactivo.
¿Son multimedia los hipermedios?

Los hipermedios son productos multimedia potenciados por la característica

hipertextual que significa que zonas marcadas de los medios pueden activarse para
obtener información adicional en diferentes medios.

¿Qué es interactividad?

La interactividad es una característica que permite que el usuario establezca una

relación activa con la información y los medios. La interactividad tiene cinco vertientes
importantes: 1) permite al usuario "navegar" siguiendo un camino propio y personal, 2)
le posibilita elementos de información adicionales, 3) le proporciona retroalimentación
sobre su actividad, 4) le permite construir estructuras relacionadas con la temática, 5) le
permite probar o experimentar modificando variables o características de los eventos.

¿Qué se necesita para usar multimedia?

Si hablamos de multimedia en computadora, se requiere una computadora que tenga

atributos multimedia: despliegue de video y sonido. En la actualidad los programas
multimedia en general requieren una computadora pentium a 120 MHz o superior. Pero
es importante ver las especificaciones de los programas multimedia específicos para
observar sus exigencias recomendadas (regularmente plantean exigencias mínimas que
no son útiles porque funcionarán muy lento).

¿Cómo elegir buenos productos multimedia para la educación?

Se requiere una metodología de selección de software educativo adecuado a las
necesidades académicas de un curso. Regularmente todas ellas marcan como esencial
para elegir un multimedia revisar el producto en su funcionamiento directo y no
mediante lo que dice el catálogo o mediante la información del vendedor. Y para apoyar
una selección racional proporcionan una serie de puntos para que la revisión de estos
programas que incluyen:

Área educativa
Necesidades educativas
Estructura académica de los contenidos
Organización de administración de personalización del aprendizaje
Estrategias educativas
Área de recursos

¿Un CD-ROM es un producto multimedia?

Un CD-ROM es un soporte para guardar información de muy diversos tipos, por tanto
el hecho de que algo venga grabado en CD-ROM no necesariamente lo convierte en
multimedia. En la actualidad este soporte es utilizado por su capacidad y popularidad
(casi todas las computadoras se venden equipadas con lectora de CD-ROM) para
almacenar en él productos multimedia.

¿Un DVD es un producto multimedia?

Un DVD (Digital Versatil Disk) es un soporte para guardar información de muy

diversos tipos, por tanto el hecho de que algo venga grabado en DVD no
necesariamente lo convierte en multimedia. En general y por su capacidad el DVD se
utiliza mucho para productos multimedia específicos como son las películas.

¿Qué son los multimedia?

La palabra multimedia proviene de "Media" en latín es el plural de "medium". Por tanto

"multimedia" significa lo mismo que "multimedios" o sea el uso de múltiples medios.
Es correcto escribir "los multimedia" o "los multimedios".
Es incorrecto escribir "la multimedia" porque multimedia no es un nombre femenino.
Es incorrecto escribir "las medias" pues "media" es plural de médium.
Es incorrecto escribir "las multimedias" pues multimedia es ya un plural.

BRILLAAAANTEEE
¿Ves que fácil es hacer una pagina
web con interactividad en ella?

Estos son los vínculos internos o

marcadores…

Como ya te ha quedado claro

como se aplica entonces luego
veremos los externos o hacia otras
páginas….

Magnífico…..