UNIVERSIDAD DE VALPARAÍSO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
MAGÍSTER PSICOLOGÍA DEL TRABAJO Y DE LAS
ORGANIZACIONES
PERSONAS Y PROCESOS I

ARTÍCULO DE VON FOERSTER: PRINCIPIOS

DE AUTOORGANIZACIÓN
EN UN CONTEXTO
SOCIOADMINISTRATIVO

DOCENTE
GUIDO DEMICHELI

ESTUDIANTE
DANIELA GALAZ

VALPARAÍSO, 24 DE MAYO DE 2019

Tome UNA IDEA, aquella que les resulte más "útil" en tanto les ilumina algún
aspecto de sus propias prácticas personales y realidades organizacionales y la
desase calificará según: claridad de la relación establecida entre lo conceptual
del artículo - situación descrita y la apropiada articulación lógica entre ambas
cosas.

Von Foerster (1984) al inicio de su artículo, en dónde analiza perspectivas de autores

que han producido conocimiento en torno a los principios de autoorganización, destaca
la siguiente cita:
“En tanto administradores debemos [...] aprender a ser lo que realmente somos: no
hacedores y caudillos, sino catalizadores y cultivadores de un sistema auto organizador
en un contexto en evolución”. Esta cita me parece muy esclarecedora y destaca la
trascendencia de la propuesta epistemológica.

El posicionamiento del “Administrador” en el texto como un elemento del sistema que

esta administrando, se extrapola a nuestro propio rol, permite ampliar la mirada a la
aplicación de las percepciones y actos “organizacionales” (ya no sólo administrativos)
en uno mismo. Destaca que, en consecuencia, la administración o para los términos
actuales como la gestión, es un concepto autológico, es decir, que cumplen con la
condición de que su significado se puede aplicar a sí mismos.

Cuando se realiza la bajada de la concepción autológica al quehacer profesional, se

aplica una epistemología cibernética de segundo orden en la que se puede hacer uso
de la reflexividad como herramienta que permita el mejoramiento del ejercicio
profesional (desde la eficacia, eficiencia, ética, entre otras). Si a esto se le adiciona que
cada participante (ya no solo nosotros) en un sistema administrativo autoorganizado, es
también un organizador del sistema (heterarquía) entonces, cada uno de los integrantes
de un equipo de trabajo, realizan este mismo ejercicio reflexivo. Esto permite mejorar, a
su vez, el adecuado funcionamiento del sistema pues, aumenta el número de
alternativas del proceder en diversas situaciones.

Esta propuesta la visualizo especialmente en equipos de trabajo multidisciplinarios, en

dónde se pueden maximizar las alternativas de proceder, justamente en la riqueza de
sus diferencias de formación profesional. Es importante al ser el “organizador” de un
equipo con estas características dar la posibilidad, potenciar el ejercicio reflexivo de
cada uno de los participantes y dar cabida a la expresión de las mismas en dinámicas
de equipo. Otorgar injerencia en los ajustes del proceder general, para cataliza
alternativas, mejorar y crecer como equipo. Me tocó en una oportunidad liderar un
equipo de trabajo en que cada integrante pertenecía a disciplinas muy distintas, cada
una de ellas indispensables para la ejecución del proyecto. La estrategia para llevarlo
adelante, mirándolo en retrospectiva, fue funcionar como un sistema auto organizado.
Yo actuaba como una moderadora, la organización implicaba conocer la visión desde
cada área y dar autonomía en su realización. Funcionar así implicó un ejercicio reflexivo
personal constante de como llevar en si misma la organización para organizarse
adecuadamente, entendiendo que trabajaba con disciplinas en las que no yo no poseía
competencias.