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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN JACOBO ARAGÓN Guía #3

GUÍA DE APRENDIZAJE CON LA ESTRATEGIA DE TRABAJO EN CASA fecha de


EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA elab. 31
ÁREA O ASIGNATURA: ÉTICA Y RELIGIÓN de enero
“TRABAJAMOS EN EQUIPO COMPROMETIDOS CON LA EXCELENCIA” de 2021

ÁREA: ÉTICA Y RELIGIÓN GRADO: 11° UNIDAD 3 PERIODO: TERCERO

TÍTULO DE LA GUÍA PEDAGÓGICA: LA IGLESIA HACE POSIBLE LA


CIVILIZACIÓN DEL AMOR.

NOMBRE DEL DOCENTE: ZENAIDA ESTRADA PINTO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

FECHA INICIAL: FECHA FINAL:

OBJETIVO DE LA GUÍA

Identifica los fundamentos y procedimientos con los cuales la iglesia


cristiana elabora la doctrina social.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

 Participa en forma eficaz y productiva en la vida familiar, ciudadana y


parroquial, conociendo la importancia de su compromiso moral y ético con
la comunidad de creyentes que es la iglesia.
 Identifica la presencia de Dios en el entorno religioso viviendo en el amor.

APRENDIZAJES ESPERADOS: ESTANDARES Y DBA

 Es capaz de hacer juicio crítico desde el evangelio y desde su fe sobre las


realidades sociales.
 Reconoce en su entorno las acciones que realiza la iglesia para la
construcción de una nueva sociedad.
 Reconoce que solo a través del amor y el perdón es posible una sociedad
en paz.

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CONTENIDOS: TEMAS O CONCEPTUALIZACIÓN

 Constructores de reconciliación y paz.


 La propuesta de la iglesia por la paz.
 La misión de la iglesia en el conflicto nacional.
 La doctrina social de la iglesia.
 Principios de la doctrina social de la iglesia.
 El amor en nuestros días.
 El amor se manifiesta en el compromiso social.

METODOLOGÍA

 Iniciar la clase motivando al alumno a expresar sus conceptos previos sobre


el tema.
 Explicaciones, orientaciones, lluvias de ideas, resúmenes, estudio de casos,
investigaciones, sustentaciones, ensayos, carteleras.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS,


AMBITO DE INVESTIGACIÓN E INDAGACIÓN

 ¿Cómo crees que es una comunidad donde no existe el amor y la


solidaridad?
 ¿Cuál consideras es la labor de la iglesia frente al conflicto colombiano?
 ¿Consideras que la iglesia si cumple en Colombia su labor social?

MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN (ORIENTACIÓN DE CONTENIDOS Y


CONCEPTUALIZACIÓN)

 Constructores de reconciliación y paz.


 La propuesta de la iglesia por la paz.
 La misión de la iglesia en el conflicto nacional.
 La doctrina social de la iglesia.
 Principios de la doctrina social de la iglesia.

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 El amor en nuestros días.


 El amor se manifiesta en el compromiso social.

MOMENTO DE TRANSFERENCIA DEL APRENDIZAJE (ACTIVIDADES


PEDAGÓGICAS A SER REALIZADAS POR LOS ESTUDIANTES O APLICACIÓN)

Las actividades pedagógicas se les asignan a los alumnos al final de cada


contenido o tema desarrollado, dándole las directrices y orientaciones para
su realización en toda la flexibilidad que amerite las condiciones del
estudiante, entre ellas: investigaciones, sopa de letras, lecturas, resúmenes,
ensayos, coplas, lluvia de ideas y opiniones, creación de acrósticos.

EDUCACIÓN FORMATIVA (RÚBRICA, PORTAFOLIOS, AUTOEVALUACIÓN Y


COEVALUACIÓN)

Será permanente, teniendo en cuenta las dificultades de conectividad de los


estudiantes, se le dará flexibilidad en el cumplimiento de sus obligaciones
académicas teniendo en cuenta la siguiente rúbrica:
 Se esfuerza por cumplir en sus actividades.
 Se preocupa por estar informado, pregunta, investiga.
 Se esfuerza para que sus trabajos sean lo mejor.
 Respeta las opiniones de sus compañeros
 Hace buen manejo del medio de comunicación.
 Se excusa cuando no puede asistir a la clase virtual.
 Está presto a colaborar con los compañeros con dificultades.
 Aprovecha las oportunidades que se le da.

SEGUIMIENTO, RETROALIMENTACIÓN Y ESFUERZO AL APRENDIZAJE

Como la evaluación es constante en cada clase, se programa con los


estudiantes que tienen dificultades en la conectividad brindándoles
flexibilidad para que puedan realizar los logros propuestos en actividades,
que le permita al alumno superar sus dificultades.

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 Explicaciones.
 Seguimiento.
 Trabajos de investigación.
 Ensayos, resúmenes, etc.

ESTUDIANTE HACE SEGUIMIENTO A SUS DESEMPEÑOS

MIS AVANCES MIS DIFICULTADES

RECURSOS

Celulares, internet, datos, textos, cuadernos, cartelera, videos, disco foro.

RECOMENDACIONES: ¿tienes dudas y no comprendes? Pregunta a tu


profesor, llámalo, conéctate a sus clases, investiga, lee permanentemente,
escucha videos y tutoriales en youtube. Motívate y trabaja por lograr un
aprendizaje autónomo.

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CONSTRUCTORES DE RECONCILIACIÓN Y DE PAZ


Todos los miembros de la iglesia estamos llamados a ser garantes y
constructores de comunidades de paz. Es nuestro compromiso, nuestra
realidad y la manera como demostraremos al mundo la verdad de Jesús. Lograr
un cambio en la mentalidad de las personas y transformar la idea de la vida en
comunidad dependerá de los pequeños actos que diariamente hagamos para
lograr la convivencia y para reconciliar a unos y otros. La amistad, el amor y la
reconciliación nos proporcionarán la paz que necesitamos.
La paz tiene sus raíces en el amor de los cristianos
La paz demanda que cada uno haga una minuciosa revisión de la vida personal,
con el ánimo de detectar y eliminar el conflicto que habita en cada uno de
nosotros. Es decir, que se requiere de la paz interior, la cual se puede alcanzar
una vez logremos arrancar de nuestro corazón el egoísmo que nos puede
impedir ver al otro como a un hermano.
Por eso, las comunidades y los grupos eclesiales, asesorados y acompañados
por la Iglesia, cuentan con personas activas que organizan y comparten
espacios de reflexión donde se extiende la invitación a hacer del amor una
herramienta de pacificación, donde se analiza objetivamente la realidad del
mundo, donde se promueve una cultura de paz frente a los conflictos bélicos
actuales, y donde se propone la reconciliación como el camino que permitirá
obtener la paz. Las bases de la paz están en el amor que Jesús nos enseñó: «La
gloria de mi Padre está en que deis mucho fruto, y seáis mis discípulos. Como
el Padre me amó, yo también os he amado a vosotros; permaneced en mi
amor. Si guardáis mis mandamientos, permaneceréis en mi amor, como yo he
guardado los mandamientos de mi Padre, y permanezco en su amor. Os he
dicho esto para que mi gozo esté en vosotros, y vuestro gozo sea colmado» (Jn
15,8-11).
La naturaleza de la paz en la Iglesia
La paz de Dios debe ser para nosotros una forma de vida en la cual lo más
importante sea el bien común, el respeto por todo lo que nos hace diferentes
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y el reconocimiento de la dignidad de las personas, pues todos somos criaturas


de Dios.
La búsqueda de la paz, para los cristianos comprometidos con la iglesia,
representa una incansable lucha contra el mal, significa como individuos
dueños y responsables de sus acciones, poseer una voluntad firme que les
permita entablar sólidas relaciones sociales con sus semejantes. La Iglesia, por
medio de sus ministros, nos recuerda de manera permanente que la armonía
nace de la paz individual, del amor por el otro y del respeto por las diferencias.
La Iglesia es promotora de la paz y de la vida en comunidad por medio de la
constante práctica del amor, por eso, lo exige como instrumento necesario
para llevar una vida cristiana ideal que permita a los creyentes habitar y
propiciar espacios donde reine la p comunidad eclesial tiene el firme
convencimiento de que, de esta manera, la humanidad a paz. La logrará
avanzar, progresar y desarrollarse.

ACTIVIDAD PEDAGÓGICA
Hacer un ensayo

LA PROPUESTA DE LA IGLESIA POR LA PAZ


La Iglesia, comprometida con la búsqueda de la armonía entre los pueblos, ha
propuesto su programa La cultura de la Paz ante la urgente necesidad de
iniciar y poner en marcha algunas acciones que ayuden a construir sociedades
pacíficas y solidarias, frente a los conflictos sociales que se presentan con
mayor frecuencia en nuestra sociedad. Esta tarea se viene realizando de
manera progresiva a la luz del consejo y del ejemplo que propone la Palabra
de Dios: «Tened un mismo sentir los unos para con los otros; sin complaceros
en la altivez; atraídos más bien por lo humilde; no os complazcáis en vuestra

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propia sabiduría. Sin devolver a nadie mal por mal; procurando el bien de
todos los hombres: en lo posible, y en cuanto de vosotros dependa, vive en
paz con todos los hombres; no tomando la justicia por cuenta vuestra, dejad
al lado la cólera, pues dice la Escritura: “Mía es la venganza: yo daré el pago
merecido", dice el Señor» (Rom 12, 16-19).
La cultura de la Paz propone la construcción y el fortalecimiento de procesos
de participación ciudadana, mediante el apoyo a la gobernabilidad
democrática, impulsando iniciativas tendientes a obtener el bien común y la
posibilidad de disfrutar de lo público con responsabilidad.
La Iglesia propone, además, proteger íntegramente los derechos de las
personas, ejecutar acciones que permitan reconstruir el tejido social, la
dignidad y la buena voluntad. El compromiso con la paz y con la prevención se
evidencia cuando instruye y cultiva los valores cristianos en las jóvenes
víctimas o los participantes de los conflictos sociales, cuando organiza equipos
conciliadores comunitarios que ayudan a resolver las diferencias en las
comunidades, o cuando realiza diálogos pastorales para lograr la reconciliación
entre las personas.

ACTIVIDAD PEDAGÓGICA
Elabora un escrito en el que argumentes como la práctica de los siguientes
principios ayuda a mejorar la convivencia y alcanzas la paz: Justicia, amor,
solidaridad, inclusión social.

LA MISIÓN DE LA IGLESIA EN EL CONFLICTO NACIONAL


Justamente ahora, la iglesia en Colombia debe convertirse en la voz de Dios
para clamar por los huérfanos, por los oprimidos, por las viudas, por las madres
solteras, por los desplazados y por quienes llevan el luto de sus seres queridos.

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La Iglesia debe predicar el Evangelio en los campos y en las ciudades, ya que


su mensaje contiene las enseñanzas de amor y de justicia que se necesitan.
Hoy, la Iglesia conoce y trabaja en su verdadera misión, la de predicar un solo
Evangelio, el de Jesucristo, el de las buenas nuevas. La misión de la Iglesia es
caminar en medio de la desventura de los colombianos predicando esperanza,
alimentando y dando refugio a la fe, pero a la vez, dejando su mensaje entre
soldados y revolucionarios.
La Iglesia está obligada a ser luz. Pero la luz solo se distingue cuando entra en
la oscuridad ocasionada por la corrupción, los engaños, los adulterios o los
actos y el silencio con que atentamos contra el derecho a la vida. La labor es
titánica y la iglesia ha empezado invitándonos a amar a nuestro país, a cuidar
sus parques, sus bosques y sus ríos, pero, primeramente, a su gente más
necesitada. Demanda de nosotros una respuesta más activa en nuestras
comunidades, que muestre una preocupación más auténtica y constante por
el bien común. Nuestro compromiso en pos de este propósito puede ayudar a
allanar el camino que llevará a la paz y la armonía.

ACTIVIDAD PEDAGÓGICA
Investigar sobre la actuación de la iglesia colombiana frente al conflicto
nacional.

LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA


La Iglesia católica es una comunidad de personas llamadas a contribuir con la
edificación del Reino de Dios en la tierra. Este Reino está basado en los
principios de la justicia y el amor, de ahí que una parte de la misión de los
cristianos en el mundo está orientada a lograr una mejor sociedad para todos.

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En este sentido, la iglesia ha desarrollado distintos mecanismos para lograr que


el Reino de Dios sea posible por medio de acciones concretas.
¿Qué es la Doctrina Social de la Iglesia?
La Doctrina Social de la Iglesia (DSI) comprende una serie de principios y de
normas relacionadas con la economía, la política y la realidad social de la
humanidad. Permite a los creyentes realizar cambios en sus vidas para su
propio beneficio, instruir a las personas sobre la manera de vivir en comunidad
y llevar una vida de servicio, y promulga normas morales que regulan el
ejercicio de los derechos para lograr la justicia. La enseñanza y la difusión de
esta doctrina social forman parte de la misión evangelizadora de la Iglesia.
Todo este proceso de enseñanza está registrado en documentos y encíclicas
que han presentado históricamente la posición de la Iglesia en diferentes
momentos críticos. La primera de ellas fue la Rerum Novarum, una encíclica
social escrita por León XIII en 1891, en la cual trataba las condiciones de las
clases trabajadoras. En ella, el papa hacía patente su apoyo al derecho laboral
de formar uniones o sindicatos, pero también se reafirmaba en su apoyo al
derecho de la propiedad privada. Además, discutía sobre las relaciones entre
el Gobierno, las empresas, los trabajadores y la iglesia, proponiendo una
organización socioeconómica que más tarde se llamaría corporativismo.
En 2004, se publicó el Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia, que
sintetiza el proceso evangelizador contenido en todos los documentos
publicados previamente. Las encíclicas más recientes son Deus Caritas Est y
Caritas In Veritate, escritas por el papa Benedicto XVI. La primera, se refiere al
amor cristiano y su relación con las enseñanzas de Jesús y, la segunda versa
sobre el desarrollo sostenible a la luz de las pobrezas y desigualdades
existentes en el mundo y la actual crisis económica global.
El Evangelio en la Doctrina Social
Las enseñanzas sociales que propone la iglesia están fundamentadas en el
Evangelio, en el cual se presenta a las personas como las constructoras y las
reguladoras de la sociedad. En el contexto evangélico, el ser humano, creado

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por Dios, solo puede manifestar su amor, amando a su prójimo y realizando


continuos aportes a la construcción de una sociedad más justa, solidaria y
humana.
Las Sagradas Escrituras evocan los derechos del pobre, la viuda, el extranjero
y el desamparado, y proclaman que toda santidad es justicia, se reconoce el
derecho de pro- piedad y se condena el acaparamiento. La Palabra de Dios
reclama justicia en el contrato de trabajo, exige integridad a los jueces y a los
gobernantes.
Sin embargo, si los seres humanos no experimentamos una verdadera
comunión personal con Jesucristo, lastimosamente no podremos mantener el
propósito de seguir los principios morales contenidos en la Doctrina Social.

ACTIVIDAD PEDAGÓGICA
Elaborar un resumen sobre el texto anterior.

PRINCIPIOS DE LA DOCTRINA SOCIAL


La Doctrina Social tiene un destino universal en cuanto se refleja sobre toda
sociedad y pretende iluminar a la humanidad mediante la enseñanza de los
valores cristianos, tocando la conciencia de hombres inteligentes. Para
sustentar esta labor, instituyó una serie de principios que proponen la igualdad
social entre las personas.
 Respeto a la dignidad de la persona y fomento de su desarrollo integral. El
ser humano es único, irrepetible e inteligente; tiene un destino
trascendente y está sujeto a derechos y deberes, es decir, es un ser digno.
Su realización y verdadera felicidad se manifiesta en el crecimiento
personal, y en la relación con sus semejantes.

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 Bien común. Comprende la existencia de los bienes necesarios para el


desarrollo de los hombres. Es un conjunto de condiciones que hacen posible
que los grupos sociales y sus miembros logren la propia perfección y vivan
en paz, con estabilidad y seguridad.
 Destino universal de los bienes. Todos los bienes materiales, intelectuales
y espirituales son para el uso de los hombres. La propiedad privada es una
responsabilidad y un derecho, pues su función es contribuir al
sostenimiento del propietario y de su prójimo.
 Subsidiaridad. Sugiere que todas las sociedades, sin importar su tamaño,
deben mantener una actitud de servicio, apoyo y ayuda, a los individuos.
 Participación. Se manifiesta cuando un individuo contribuye a la vida
cultural, económica, política y social de la comunidad a la que pertenece. La
participación es un deber que todos debemos cumplir conscientemente y
con responsabilidad.
 Solidaridad. Se entiende como la colaboración recíproca entre las personas
para lograr el bien común. La solidaridad trasciende las relaciones con la
comunidad y busca mejorar el entorno en el que se desarrolla nuestro
prójimo.
 Autoridad. Se entiende como la facultad de ejercer el mando según la razón
y se ejerce legítimamente si busca el bien común. No es una fuerza exenta
de control debido a que emplea medios moralmente lícitos.
Los principios de la DSI sintetizan las bases sobre las cuales debe sustentarse
el modelo de vida de todos los cristianos, tanto a nivel personal como a nivel
comunitario: la solidaridad, la justicia social, la caridad y el amor hacia los que
más lo necesitan.

ACTIVIDAD PEDAGÓGICA
Elaborar una sopa de letras con los principios que proponen la igualdad social
entre las personas.

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EL AMOR EN NUESTROS DÍAS


En estos tiempos modernos se habla del amor de complacencia, que consiste
en dejarse atraer o permitir la atracción de la otra persona. También
encontramos el amor de deseo, que se trata de un anhelo por el bienestar
personal o una tendencia hacia aquello que me beneficia. Los seres humanos
necesitan de las personas y de las cosas que los rodean, es decir, que no son
autosuficientes. Esta particularidad enriquece al amor humano y se convierte
en su principal característica.
Finalmente, existe el amor de benevolencia o de amistad, que propende por
el bienestar del otro. Es por medio de este tipo de amor desinteresado que se
verifica una verdadera comunión entre las personas que eligen
voluntariamente amara sus semejantes y establecer compromiso con ellos.

ACTIVIDAD PEDAGÓGICA
Discoforo.
Por amor – José Luis Perales
Es hermosa la vida si hay amor
Es hermoso el paisaje si hay color
Es hermoso entregarse por entero a alguien
Por amor, por amor

Es más corto el camino si somos dos


Es más fácil fundirse si hay calor
Es mejor perdonarse que decir lo siento
Es mejor, es mejor

Por amor es fácil renunciar y darlo todo sonriéndote


Por amor es fácil abrazar a tu enemigo sonriéndole
Por amor es más fácil sufrir la soledad

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Por amor es más fácil vivir en libertad

Son hermosos los besos si hay amor


Son hermosas las manos si hay amor
Son hermosos los ojos cuando miran todo
Con amor, con amor

Por amor es fácil renunciar y darlo todo sonriéndote


Por amor es fácil abrazar a tu enemigo sonriéndole
Por amor es más fácil sufrir la soledad
Por amor es más fácil vivir en libertad

Después de leer y escuchar la canción, resolver las siguientes preguntas:


1. ¿De qué trata la canción?
2. ¿Cuál es la frase de la canción que más te impactó?
3. Explica la oración “Por amor es fácil abrazar a tu enemigo sonriéndole”.
4. ¿Qué enseñanza te deja la canción?
5. ¿Cuál es tu propósito después de haber escuchado la canción?
6. Define según tu punto de vista que es amor.

EL AMOR SE MANIFIESTA EN EL COMPROMISO SOCIAL


La sociedad actual, marcada por el individualismo, la indiferencia y el ansia de
poder, no debe ser para el cristiano motivo de aislamiento o de simple crítica.
Por el contrario, estas situaciones se convierten en un llamado a la acción
valiente y comprometida. En general, el cristiano debe:
 Convertirse personalmente al Reino de Dios, arrancando de sí toda sombra
de egoísmo, por la acción del Espíritu.
 Hacer de su trabajo a la vez una fuente de progreso y de servicio a los
necesitados y los excluidos de la sociedad.

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 Contribuir en la construcción de una sociedad mejor. Este esfuerzo requiere


una acción sobre las personas y las estructuras sociales, para que termine la
opresión al ser humano y se eliminen los obstáculos para su plena
realización.
 Denunciar todas las injusticias y anunciar el amor de Dios, la justicia y la paz
con su ejemplo de vida.
 Trabajar por la realización de los derechos humanos en la sociedad y el
respeto a las libertades humanas, como expresión de esos mismos
derechos.
Para construir el Reino de Dios, el cristiano debe ser una persona valiente,
decidida, comprometida con el mundo y con la sociedad, para hacer un mundo
y una sociedad perfectos y, en definitiva, para lograr que el ser humano sea
cada vez más él mismo, dueño de sus decisiones, de sus actos y de su vida.

ACTIVIDAD PEDAGÓGICA
En base a lo que has aprendido del amor cristiano, responde las siguientes
preguntas:
1. ¿De qué manera se contrapone el amor social con el egoísmo? Justifica
tu respuesta.
2. ¿Consideras que en la actualidad se aplican los principios del amor
cristiano?
3. ¿Cuáles son las características del amor que según tu opinión más se
manifiestan entre los jóvenes?
4. ¿Cómo debe ser según tú el amor familiar?

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