INSTITUCION EDUCATIVA PALO ALTO

GRADO: SEGUNDO
CUARTO: PERIODO
2021
 INSTITUCION EDUCATIVA PALO ALTO - CORREGIMIENTO DE PALO ALTO,
SAN ONOFRE (SUCRE)

GUIA DIDÁCTICA PARA ESTUDIANTES

SEDE:___________________________FECHA: _______ GRADO: SEGUNDO GRUPO:____

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:__________________________________________________

DOCENTES: MARGARITA GUERRERO RICARDO, AIDEE JULIO BERRIO, DAIRLA CANDELARIA
JULIO BARRERA, OMAR JULIO BERRIO, NAZLY EDILZACARABALLO CORREA, PEDRO
GUTIERREZ LUNA, VIANCI LEGUIA MONTES
TELEFONO:
AREA: HUMANIDES ASIGNATURA: INGLES
AÑO: 2021
PERIODO: 4

TEMA:

TEMA: 1. OBJETIVO: Adquirir, en la lengua extranjera, la competencia comunicativa necesaria

para desenvolverse en situaciones cotidianas

2. COMPONENTES CURRICULARES:

2.1. ESTANDARES BASICOS COMPETENCIAS:

Describo algunas características de mí mismo, de otras personas, de animales, de
lugares y del clima.

2.2. DBA
Comprende la secuencia de una historia corta y sencilla sobre temas familiares, y la
cuenta nuevamente a partir de ilustraciones y palabras conocidas.
2.3. Competencias:
Competencias ciudadanas
Participación y responsabilidad democrática:
Expreso mis ideas, sentimientos e intereses en el salón y escucho respetuosamente los
de los demás miembros del grupo.

COMPETENCIAS LABORALES GENERALES

TIPO INTERPERSONAL
COMUNICACION
Comprendo correctamente las instrucciones.
Respeto las ideas expresadas por los otros, aunque sean diferentes de las mías.
TRABAJO EN EQUIPO
Aporto mis recursos para la realización de
tareas colectivas.
Permito a los otros dar sus aportes e ideas.

3. METODOLOGIA:
El docente enviara la guía con claridad al estudiante, para ser resueltos en casa en
compañía de tus padres o acudiente … Las actividades deben ser devueltas
______________ por medio físico a su director de grupo.

4. EVIDENCIAS
 Relaciona el vocabulario trabajado, a partir de contextos que involucran imágenes.
 Se aprecia el trabajo productivo fonético, gramatical, comunicativo y de
construcción textual.

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR LOS ESTUDIANTES

4.1. SABER CONOCER

1. The calendar (meses, días).
2. Numbers 1-30 ( números)
3. Colors
4.2. SABER HACER:
 Realiza un calendario utilizando materiales del medio.
 Identifica y Organiza una gráfica de colores primarios en inglés.
 Analiza, escribe y cuenta los números del 1-30 en inglés.

1.3 SABER SER Y/O CONVIVIR.

 Expresa alegría durante las actividades realizadas.
 Estima a sus compañeros y maestros.
 Mantiene ordenado su lugar de trabajo y respeta el de sus compañeros.
 Mantiene ordenado y aseado el aula de clases
RECURSOS: Para desarrollar la guía es necesario que tengas a la mano
- Guías didácticas
- Talleres
-Celular
- Internet
- Fotocopias
- Bibliografías
ACTIVIDADES DEL SABER CONOCER
REPASO…….Y APRENDO
THE CALENDAR (MESES, DÍAS).
 NUMBERS 1-30 ( NÚMEROS)

COLORS
ACTIVIDADES DELSABER HACER
ACTIVIDAD No. 1
COLOREO LA IMAGEN CON LOS COLORES EN INGLES QUE SEÑALA LA
LINEA.
ACTIVIDAD No. 2
ACTIVIDAD No. 3
BUSCO EN LA SOPA DE LETRA LOS COLORES , LOS NUMEROS, LOS DIAS
DE LA SEMANA EN INGLES.
ACTIVIDAD No 4
APRENDO COLOREANDO EN INGLES
INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

RÚBRICA SOCIOFORMATIVA

NIVEL BASICO NIVEL ALTO NIVEL

NIVEL BAJO SUPERIOR
INDICADOR (RESOLUTIVO) (AUTONOMO)
(RECEPTIVO) (ESTRATEGICO
)
NUMEROS 1 -Identifico los -Aplica la -Distingue Organiza y
– 20 números del 1 al numeración del números y escribe los
(NUMBERS) 30 en inglés. 1 al 30 en inglés. palabras del números, palabras
vocabulario en del vocabulario
THE -Traduce en -Realiza inglés. relacionado con
CALENDAR inglés palabras actividades los meses, días y
(MESES, del vocabulario, utilizado el colores primarios
DÍAS). meses, días y en inglés.
vocabulario en
colores
COLORS inglés.

Realizó algunas Realizó algunas Realizó todas sus Realizó sus

actividades actividades actividades en actividades
PRESENTACI
correctamente, correctamente y orden y fueron correctamente,
ÓN Y
pero fueron fueron entregadas con buena
CUMPLIMIE
entregadas fuera entregadas en las oportunamente. presentación y
NTO
del tiempo fechas entregadas en la
acordado. acordadas. fecha asignada
PONDERACIO
0 – 50 % 51 – 79% 80 – 90% 91 – 100%
N
VALORACION 1.9 – 2.9 3.0 – 3.9 4.0 – 4.5 4.6 – 5.0