“Hacia Dios por la

Virtud, la ciencia y la
caridad”

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

Apellidos y Nombres: Dayanara Torres Zacarias

Grado: CUARTO sesión: D Fecha: 22-03-21

SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA

El propósito de esta actividad es la evaluación de la expresión oral a partir de la realización de una exposición sobre
la importancia de las clases virtuales en tiempos de COVID 19.

LA EXPOSICION: Su objetivo es INFORMAR, empleando una voz impostada, registro formal,

desplazamiento adecuado, material de apoyo, gestos y movimientos pertinentes.

1. Empieza completando las siguientes preguntas que se muestran en el gráfico

La importancia de las clases

virtuales .

Registro lingüístico formal.

A los estudiantes y
profesores

Una cartulina.
Tratare de mover mis
manos cuando hablo.

Voy a caminar por todo el

¿Cuál crees que es el propósito del texto oral?
espacio que tengo.
_______________________________________________________________________________________
2. Elabora tu resumen para tu exposición. (organizadores, fichas textuales, etc.)
3. De forma individual grabar en un video tu exposición, considerando los tres momentos.

ESTRUCTURA DE LA EXPOSICIÓN
Saluda.
INTRODUCCIÓN Presentación personal
Se presenta el tema de la exposición.

Se explica el tema de la exposición; para ello, se presentan la información y

los datos más relevantes.

Empela algunos materiales visuales para acompañar la exposición y úsalas.

DESARROLLO

CONCLUSIÓN Se cierra la exposición con un resumen o síntesis de las principales ideas

expuestas. (Se puede hacer sugerencias)

CRITERIOS PARA EVALUAR LA COMPETENCIA SE COMUNICA EN SU LENGUA MATERNA.

Criterios

Realizo la presentación y saludo al público al empezar mi exposición.

Expreso con claridad y precisión el tema de la exposición, ajustándome a la situación comunicativa.

Explico el tema de la exposición; para ello, presento la información y los datos más relevantes, de
manera clara y coherente.

Utilizo la intensidad y volumen de voz adecuados cuando realizo mi exposición.

Utilizo gestos, movimientos corporales y expresiones faciales para reforzar las ideas que expongo.

Cierro la exposición con un resumen o síntesis de las principales ideas expuestas.