Modelos Autores Fundamentos/Aspe ¿Qué aspecto Explique la

Representa ctos centrales del prioriza el pertinencia

tivos modelo modelo en la del modelo al
triada bio – estudio de la
psico – personalidad.
social?

Freud El modelo Este modelo Este modelo

Jung Internalista entiende tiene dos nos indica que
Adler a la persona como un características la
Roger organismo activo, la Las biológicas personalidad
Maslow conducta esta y psicológicas. es consistente
Kelly fundamentalmente La bilógica pero tendrá
Internalista Cattell está determinada por plantea cambios
Allport aspectos personales determinantes dependiendo
o definitorios del genéticos de la
individuo. El segundo situación, lo
Este modelo sugiere considera que cual indica
que el lo esencial son que las
comportamiento los factores de personas
puede ser predicho, naturaleza cambian su
teniendo en cuanta psicológica. comportamien
las variables to según el
personales. Se distinguen entorno en que
(PPersonalidad teorías de se encuentren.
C_2º.DOC. Pag. 6- rasgo y de
15) estado

Los determinantes
de la conducta hay
que buscarlos en
estados y procesos
de naturaleza
afectiva o cognitiva
tiene lugar dentro de
la persona y guarda
relaciones indirectas
con la conducta.
 Se utiliza el
empleo de
metodología
clínica y
correlacional.
Para llegar a l
estudio de si la
conducta es función
principal de las
variable personales,
conocidas estas
podrían hacerse,
predicciones validas
del comportamiento.
Según (Bermúdez,
M. J., Pérez-
García, 2011)

aunque las
características
mencionadas
(importancia de los
factores, personales,
consistencia de la
conducta predicción
del comportamiento
 a partir de las
variables personales
y la utilización de
metodología clínica
y correlacional)

Rotter 1954 Este modelo parte de La En el modelo

Bandura que las causas que característica Situacionista
1977 dirigen la conducta de este recaen
Michel y de las personas esta modelo es factores
Shoda 1995 fuera de ellas, los social. Ya que externos,
factores son ajenos o lo que influye estímulos que
Situacionista externos. en el modifican la
(Bermúdez, M. J., comportamien conducta, el
Pérez-García, 2011) to son los objetivo
aprendizajes principal es el
De este modelo externos. estudio de la
podríamos decir que Conducta conducta.
es más realista determinada
reconociendo la por factores
inestabilidad de la personales y
personalidad. situacionales
Si tenemos en cuenta Su
que los factores que metodología
distingue a este es
modelo son externos experimental:
esto es lo que que es la
provoca que sean observación,
más reactivas que manipulación
activas, estas de variables,
condiciones externas afecta al
permitirán establecer objeto de
 predicciones exactas estudio
de lo que ocurrirá en
momentos
posteriores puesto
que este modelo se
determina por
factores ajenos.
De este modelo casi
la totalidad es
aprendida o producto
de aprendizaje. Por
lo cual deben
estudiarse procesos
de aprendizajes de
nuevas conductas.
[ CITATION UNI16 \l
9226 ]

Endler y Es te modelo El aspecto que El modelo

Magnusson Interaccionista está se prioriza en interaccionista
1974 formado de la este modelo , como lo
interacción de los son los vimos de los
Van Heck y modelos anteriores, anteriores modelos
Caprara lo cual nos dice que vistos el anteriores, se
Interaccionista 1992 la conducta estaría bilógico, que tiene en cuenta
determinada por nos habla del que la
.Michel variables personales determinantes conducta se
y variables genéticos. El determina por
situacionales, bajo social que factores
este modelo de plantea situacionales y
sistema abierto la aprendizajes personales por
personalidad sería un externos y último se
sistema regulador en psicológico lo puede decir
permanente que la persona que la persona
interacción con otros a la situación. tiene su propia
sistemas. percepción
(Bermúdez, M. J., con la cual
Pérez-García, 2011) forma su
criterio.
En este modelo la
persona se destacan
las teorías
cognitivas-sociales
como las más
destacadas analizan
la persona en el
contexto.
Los postulados
teóricos de este
modelo. La
conducta: el hombre
se define por su
conducta, es la
función de un
proceso continuo
entre el individuo y
la situación en la que
se encuentra.
El indiviudo.es una
gente activo las
personas interpretan
las situaciones y
asignan un
significado.
Variables
personales. Son
factores cognitivos
de la persona.
Situación:
significado
psicológico que la
persona asigna a la
situación.[ CITATION
UNI16 \l 9226 ]

Según(Bermúdez,
M. J., Pérez-
García, 2011) la
persona interpreta la
situación les asigna
un significado y
además como
resultado de su
historia de
aprendizaje elije en
la medida de lo
posible las
situaciones a las que
se enfrenta,
seleccionando de
ellas
Aspectos más
significativos
convirtiéndose en
señales de conducta.