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Presentado por:
Luis Fernando Hernández Ramírez_cc_91485553
Grupo 301301_597
Presentado a:
Cesar Alejandro Garzón
Introducción
En este trabajo se abordaran temas relacionados con las matemáticas básicas con los temas
referentes a ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto, Sumatorias, Productorias y números
reales. Los cuales se desarrollaran de forma individual y se plasmaran en el siguiente trabajo
comprobando con la herramienta Geogebra.
Desarrollo de la actividad:
Cada estudiante deberá elegir seis (6) ejercicios, presentando los procedimientos
matemáticos, resultados y explicaciones de la solución de los problemas elegidos. Cada uno
de los ejercicios seleccionados por cada fase, deberán ser verificados mediante el uso del
software Geogebra y presentarlos en archivo Word, por medio del editor de ecuaciones.
Los ejercicios escogidos para mi desarrollo son los números 2, 7, 12, 17, 22, 27
Ejercicio 2 Ecuaciones
2. Para el primer período de la universidad compré dos bolígrafos y una libreta por $3100.
Para el segundo período, compré tres bolígrafos y cinco libretas por $9900.
x=costo boligrafo
y=costolibreta
2 x+1 y=3100
3 x+ 5 y =9900
x=? Boligrafo
y=? libreta
Elimino la variable x
1. −6 x−3 y=−9300
2. 6 x +10 y=19800
0+7 y =10500
7 y=10500
10500
y=
7
y=1500
2 x+3 y
2(800)+3(1500)
1600+ 4500
¿ 6100
Desarrollo:
xi xs
630−x< 9 x−630 ≤ 9
−x <9−630 x ≤ 9+630
−x ←621 x ≤ 639
x >621
x >621 , x ≤639
Se comprueba ejercicio nuemro 7. con programa geogebra
12. Una fábrica de textil confecciona pantalones especializados para trabajo pesado, con
telas que oscilan entre 0.1 cm y 0.01 cm, de espesor; ¿halle una desigualdad con valor
absoluto que permita obtener el valor máximo y mínimo del espesor de la tela para dicha
prenda.
Solución al ejercicio No. 12
Planteamiento
|𝑥−0.1|≤0.01
¿ x−0.1∨≤0.01
|a|≤b -b ≤ a ≤ b
−0.01≤ x-0.1≤0.01
0.9 ≤ x ≤ 0.11
sol¿ ]
17. En la siguiente tabla se pueden observar los valores en pesos que representan las ventas
de huevos en una cadena de almacenes durante los 7 días de la semana, en sus diferentes
puntos de venta.
Punto/día 1 2 3 4 5 6 7
1 1.200.000 2.000.000 1.580.000 1.500.000 1.200.000 1.100.000 1.450.000
2 1.600.000 1.900.000 1.320.000 1.600.000 1.400.000 1.300.000 1.380.000
3 1.500.000 1.400.000 1.420.000 1.460.000 1.450.000 1.100.000 1.200.000
4 1.450.000 1.450.000 1.800.000 1.600.000 1.430.000 1.480.000 1.100.000
5 1.850.000 1.210.000 1.328.000 1.100.000 1.300.000 1.300.000 1.235.000
∑ x 5 j=1500000+1600000+1460000+1600000+1100000
i=1
Rta ¿ 7260000
22. En estadística cuando se tiene varios datos en secuencia que se deciden multiplicar se le
denomina productoria. Hallar el valor numérico de los términos de la productoria aplicando el
concepto y realizándolo pasó a paso:
∏ [ 2+5 n ¿ ]¿
n =1
∏ [ 2+5 n ¿ ]= 5
[ ][ ][ ]
∗
5
∗
5
( 2+1 ) ( 2+2 ) ( 2+3 )
¿
n =1
∏ [ 2+5 n ¿ ]= 5
3
5
∗ ∗ ¿
4
5
[ ][ ][ ]
5
Se simplifica
la fracción 5/5
n =1
3
∏ [ 2+5 n ¿ ]= 25
12[ ]
¿
n =1
3
∏ [ 2+5 n ¿ ]= 25
12[ ]
¿
n =1
25
Rta = [ ]
12
x ( x−1 )=1
x 2−x−1=0
( x−1,62)(x+ 0,62)=0
x=1,62
Nombre
Estudiante Ejercicios sustentados Link video explicativo
Luis Fernando Desarrolla los
Hernández Ramírez ejercicios No. 7 https://youtu.be/yS_p4UxgoOY
Conclusiones
En esta lección desarrollada se aprendieron los diferentes métodos para realizar los
ejercicios planteados en la tarea 1.
Por medio del video web conferencias adquirimos las destrezas para el desarrollo de los
ejercicios.
(Franklin Lizcano Celis). 2021 web Conference Programación Orientada a Objetos, Fase 2
Especificación y diseño, Florencia 19_febrero_2021