Conceptos fundamentales de psicología educativa

Una de las primeras propuestas fue el concepto de representaciones mentales, que parte de
una teoría computacional de la mente y nos establece una analogía del cerebro como un
computador y la mente como un programa capaz de poner el cerebro a procesar
información, organizarla y generando una respuesta comportamental, al respeto de otros
actores importantes de la psicología educativa LO DESCRIBEN como un sistema cuyas
operaciones se realizan con una organización funcional contempla una serie de canales de
entrada (recepción de inputs), y de salida (emisión de outputs).
Por lo tanto, para que lleguemos a esa comprensión o representación del mundo, en un
contexto en el que el alumno o profesor en la clase y fuera de ella trasmiten una gran
cantidad de y variedad de contenidos informativos “los inputs” se aprovechan de sus
conocimientos y las estrategias de aprendizaje reformulando la información y
convirtiéndola y trasmitiendo como “outputs”.

Teoría computacional de la mente

Los sistemas cognitivos

La cognición, procesa La mente encargada de la cognición humana, reciben, codifican,
información y brinda información de la misma manera que lo hace trasforman, almacenan
estructuras simbólicas. una computadora. y recuperan
información.

input Lenguaje
de entrada Lenguaje de output
salida

Estimulo Procesamiento de la información

sensorial donde Los sistemas
intervienen los abiertos
sentidos, vista, exportan algún
oído, olfato, Simboliza los producto a su
Recibe
tacto, gusto estímulos según entorno
selecciona y
estructuras (percepción)
asimila los
propias, uso de
estímulos,
Información exterior la información
retiene y
organizada y
organiza la
modificada Captación directa
informacion.
de la
Proceso de información,
decodificación de la intervienen
información, El sujeto computacional es el pragmático, que
zonas corticales
percepción, interpreta, predice y planea sus acciones,
recuperación, frontales,
considerando la mete como un artefacto
pensamiento, dejándonos
computacional, luego ingresa la psicología evolutiva
almacenamiento de reconocimiento,
memoria y la cual dice la mente es una computadora
respuesta y
aprendizaje. personificada.
procesamiento