Universidad autónoma del caribe

Laboratorio de física mecánica

Experiencia de mediciones, uso del calibrador y errores

Estudiantes: Steveen Llach

Denilson Villanueva
Justin Torres

Profesor: Luis Mealla

Año: 2021
 Resumen
En esta experiencia se ha aprendido al uso correcto del calibrador y como
en este varían las medidas por los puntos de vista diferentes que tiene
cada persona, donde se adquiere conceptos teóricos dentro del tema de
las medidas y los tipos de errores que esto maneja y así mismo se
obtuvieron conocimientos en la práctica gracias al fallo y al error donde
incluso estos llevaron a dar resultados como lo es el calcular los
diferentes conceptos que se exigen, así como lo es el hallar error
absoluto, el error relativo y obtener buenas bases sobre las medidas y el
cálculo de errores.

Abstract
In this experience, the correct use of the calibrator has been learned and
as in this difference the measurements by the points of view that each
person, where it was acquired, has theoretical concepts within the subject
of measurements and the types of errors that this handles and likewise
Knowledge was obtained in practice thanks to failure and error where
even these led to results such as calculating the different concepts that
are required, as well as finding absolute error, relative error and
obtaining good bases on the measurements and the calculation of errors.
 Introducción
En el presente trabajo se adquirirá la destreza para el manejo del
calibrador, de que material este hecho este las precisiones que tiene en su
manejo y las partes que este tiene. Se aprenderá el calcular los errores
absolutos y relativos mediante sus respectivas formulas, diferenciar los
tipos de errores que se presenten como errores aleatorios, errores
sistemáticos y el error grosero.

Se aprenderán conceptos teóricos como lo que es una magnitud, que es

una medida y las diferencias que hay entre la precisión de una medida y
exactitud que estas manejan como lo puede ser baja o alta.

Fundamentos teóricos
El Bernier es un instrumento de precisión usado para medir pequeñas
longitudes, de diámetros externos e internos y profundidades. Esto
consiste en una escala base graduada en milímetros y en un dispositivo
llamado nonio. El nonio es una reglilla que puede deslizarse sobre la
escala base.

Medir es comparar una magnitud dada con una de su misma especie la

cual se asume como unidad o patrón.

Error absoluto es la diferencia entre el valor de la medida y el valor

tomado como exacto. Puede ser positivo o negativo, según si la medida
es superior al valor real o inferior y Error relativo. Es el cociente (la
división) entre el error absoluto y el valor exacto. Si se multiplica por
100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error.

Desarrollo experimental
En este presente trabajo lo primero que se hizo fue tomar las medidas a
cada una de las figuras y compartirlas entre nosotros para luego anotarlas
en la tabla y empezar a llenarla. Posteriormente se le saco el promedio a
cada una de las medidas que se obtuvieron, más específicamente se
sumaron las tres medidas de cada figura y se dividieron por el número de
variables que había, o sea la suma de todas las medidas entre 3 y así se
obtuvo el promedio. Mas adelante se sacó el valor teórico que se puede
variar según las 3 condiciones que se dieron en la guía. Seguido a esto se
adquirió el error absoluto que es el resultado de restar el valor teórico
menos el promedio y el % de error que se calculo dividiendo el error
absoluto entre el valor teórico y luego este se multiplica por 100, así de
esta manera se llenó la tabla.

Conclusión
Se puede decir que el trabajo fue muy bueno, se cumplieron los objetivos
principales de aprender a medir según la precisión y los conceptos que
este conlleva y el aprender a utilizar el calibrador en la práctica.
 Bibliografías
http://fsicacreativa.blogspot.com/p/el-calibrador-o-bernier.html